“我”是怎样经营菜地的？请结合全文简要概括。（3分）
题目
“我”是怎样经营菜地的？请结合全文简要概括。（3分）
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第1题：
（3） 在给操震球的回信中，陶行知是怎样描述乡村教育“个中甘苦”的？请简要概括。（6分）
正确答案：
（3）（6分）
①乡村教育的“甘”：游览青山绿水，饱览美好风景，领略诗情画意，享受丰收喜悦；笑看学生茁壮成长，桃李芬芳；喜见村民读书明理，幸福美满；
②乡村教育的“苦”：环境艰苦、远离城市文明：又脏又累、生活条件很差；需要吃苦耐劳、坚忍不拔；奋斗终生也不一定能够看到结果。 -
第2题：
整体感知全文，请简要说说作者的行文思路。（3分）
正确答案：
答：本文以童话书为线索（1分），以时间为顺序，通过“十来岁"，“上中学”，“长大后”，“现在”几个时段的叙述，写出了“我”对童话的执著与痴迷（1分）。层次分明，中心突出（1分）。 -
第3题：
本文在行文上有什么特点？请结合全文简要分析。（4分）
正确答案：
以自己小时候曾种了一棵玉米为切入点，先叙述这棵玉米在别人的疑惑中开花结果的奇异经历，再由这一经历引出议论，然后由物及人，点出“和自己竞争，与别人合作，谋求共赢”这一主题。 -
第4题：
选文能体现出宋江怎样的性格特点？请结合文中的内容加以简要说明。（2分）
正确答案：
有智谋 仗义 济州府差来捉拿晃盖时，宋江先是推说知县睡着，让何观察在对门茶坊等着，以此赢得时间，然后冒着生命危险赶去通知晃盖。 -
第5题：
请简要概括《讲话》发表的历史背景。
（1）国内国际的政治、经济和军事形势：中国已经进行了五年的抗日战争；全世界的反法西斯战争；中国大地主、大资产阶级在抗日战争中的动摇和对人民的高压政策。
（2）文艺界的实际状况：“五四”以来的革命文艺运动——这个运动在二十三年中对于革命的伟大贡献以及它的许多缺点；八路军新四军的抗日民主根据地，在这些根据地里面大批文艺工作者和八路军新四军以及工人农民的结合；根据地的文艺工作者和国民党统治区的文艺工作者的环境和任务的区别；目前在延安和各抗日根据地的文艺工作中已经发生的争论问题。
略 -
第6题：
请简要概括均田制的主要内容是什么？
正确答案:第一，关于授田的规定。北魏将土地分为露田、麻田、桑田及宅地四种，每种土地的分配规定有所不同。
第二，还田的规定。“老免”与“身没”是还田的基本规定。对于露田与麻田，必须按照前述规定还田。桑田（或榆田）“皆为世业，终身不还”。
第三，授田与还田的特殊规定。
第四，官吏的公田规定。 -
第7题：
请简要概括《搜神记》的内容。
正确答案:1赞扬神仙方士的幻异之术。
2写神灵感应，怪物变形之事。
3写精怪妖魅的故事。
4神话传说，历史故事。包括：《干将莫邪》《韩凭夫妇》《东海孝妇》《李寄》《董永》《紫玉》《河间郡男女》《张助砍树》《宋定伯》 -
第8题：
请简要概括GPON的相关特点。
正确答案: 1、分光比1：64，最大1：128
2、上行速率1.25G，下行速率2.5G
3、ONU接收灵敏度范围－8～－27dBm
4、单纤双向
5、下行广播，上行TDMA
6、上行波长1310nm，下行1490nm
7、上行带宽调用方式为DBA
8、OLT到ONU最远物理距离可达20km，且同PON口下两套ONU间不超过20km
9、GPON包括三大部分，OLT，ONU，ODN -
第9题：
结合作品简要说明《大堰河－我的保姆》反映了怎样的思想感情和深刻主题。
正确答案:作品表达了诗人对养育自己的“大堰河”的深厚的爱，对“大堰河”和她所代表的中国劳动妇女苦难命运的愤慨与不平，对这个不公道的世界的诅咒，以及对自己出身其中的地主阶级的背叛。 -
第10题：
问答题结合作品简要说明《大堰河－我的保姆》反映了怎样的思想感情和深刻主题。正确答案： 作品表达了诗人对养育自己的“大堰河”的深厚的爱，对“大堰河”和她所代表的中国劳动妇女苦难命运的愤慨与不平，对这个不公道的世界的诅咒，以及对自己出身其中的地主阶级的背叛。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《我与地坛》作者通过哪几种方式来表现母爱的深挚？请结合有关段落简要说明。正确答案： 作者通过三种方式来展现母爱的深挚：
1）无声的行动描写。每天送行伫望，但从不问为什么；为寻找“我”，不知在园子里走过多少路；看到“我”在园子里，就悄悄转身离去；一时寻不到“我”，就步履茫然而急迫。这重复多年的无声行动中，压抑的是痛心焦虑，显露的是深切理解。
2）借“我”之口进行直接心理描写。她整日“心神不定坐卧难宁”，兼着“惊恐”、“祈求”和不断地自我安慰；“她情愿截瘫的是自己而不是儿子”；“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去”。儿子遭遇不幸，母亲比儿子还痛苦，这就是母爱的深度。
3）侧面烘托。反复抒写“我”对母亲思念、痛悔之情的难以遏制，从侧面烘托出母爱的动人力量。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题问题: (1)人工智能发展的三个阶段，分别有怎样的重要进步？请根据文本，简要概括。正确答案：解析： -
第13题：
作者为凸显“炉火”的形象，采用了怎样的写法？请结合文章内容作简要分析。（4分）
正确答案：20、运用对比的写法。文章以暖气和炉火作比较，写出两者的不同，表现作者对炉火的偏爱；又以铜“火箱”、篝火与炉火作比较，写出它们的共性特点，赞颂光明的力量。
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第14题：
综观全文，作者认为汉语危机出现的具体原因有哪些？请分点概括。（3分）
正确答案：
①英语、拉丁文等外语的冲击；②许多作家对汉语不尊重；③“全民学英语”热潮的冲击；④网络语言向现实生活的渗透。（答出三点、意近即可） -
第15题：
文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6分）
正确答案：
13．【答案】(1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹；
(2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下；
(3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契；
(4)一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。
【解析】鉴赏人物形象题。这一题型也是平时训练重点，只需找出和人物相关的内容，再根据内容概括形象的特点即可。
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第16题：
梳头有哪些学问？请联系全文，分点概括。（4分）
正确答案：
①梳头是梳经络；②梳头能够发现病症；③头要多梳全梳；④梳头具有保健作用。（每点1分） -
第17题：
建筑产品的计价原理是怎样的？请简要叙述。
正确答案:分解。将一个建设项目逐步分解成单项工程、单位工程、分部工程，最后分解成可用物理计量单位进行计量的分项工程。 -
第18题：
烟草的依赖的预防包括哪些方面，请简要概括。
正确答案: （1）预防复吸，导致复吸的原因有：负性情感体验，如愤怒、挫折感、压力感；兴奋或愉快体验；看到其他人吸烟。预防措施：
A、尽一切可能避免接触或使用尼古丁的物质；
B、重估计导致复吸的危险因素和各种诱惑；
C、培养可以替代吸烟的多种爱好；
D、纠正与吸烟有关的社交和处事方式；
E、应用在戒烟过程中学习的方法（如放松疗法等），对付焦虑、抑郁、压力感等不良情绪；
F、建立有利于戒烟的活动空间和人际关系。
（2）预防新烟民的产生。
A、预防新烟民应从减少供应和降低需求两方面入手。
B、教育青少年不吸烟是产生新烟民的重点
C、在对重点人群施教的同时，提高全社会对于烟民滥用及其危害的认识，增强不在公共场合吸烟的全民族意识。 -
第19题：
《我与地坛》作者通过哪几种方式来表现母爱的深挚？请结合有关段落简要说明。
正确答案: 作者通过三种方式来展现母爱的深挚：
1）无声的行动描写。每天送行伫望，但从不问为什么；为寻找“我”，不知在园子里走过多少路；看到“我”在园子里，就悄悄转身离去；一时寻不到“我”，就步履茫然而急迫。这重复多年的无声行动中，压抑的是痛心焦虑，显露的是深切理解。
2）借“我”之口进行直接心理描写。她整日“心神不定坐卧难宁”，兼着“惊恐”、“祈求”和不断地自我安慰；“她情愿截瘫的是自己而不是儿子”；“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去”。儿子遭遇不幸，母亲比儿子还痛苦，这就是母爱的深度。
3）侧面烘托。反复抒写“我”对母亲思念、痛悔之情的难以遏制，从侧面烘托出母爱的动人力量。 -
第20题：
宋代是如何完善科举考试制度的，请结合所学知识简要概括。
正确答案: 宋代继承和发展了唐代的科举考试，同时完善了科举考试制度。
主要体现在以下几个方面：
（1）确立了州（府）试、省试、殿试三级考试制度。
（2）宋代确立了三年一次的考试制度。
（3）宋代科举开始实行锁院、糊名和誊录，加强考试管理、防止徇私舞弊的考试制度。 -
第21题：
问答题宋代是如何完善科举考试制度的，请结合所学知识简要概括。正确答案： 宋代继承和发展了唐代的科举考试，同时完善了科举考试制度。
主要体现在以下几个方面：
（1）确立了州（府）试、省试、殿试三级考试制度。
（2）宋代确立了三年一次的考试制度。
（3）宋代科举开始实行锁院、糊名和誊录，加强考试管理、防止徇私舞弊的考试制度。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题请简要概括电视的工作原理？正确答案： 电视是根据人眼视觉特性以一定的信号形式实时传送活动景物的技术。在发送端，用电视摄像机把景物转变成相应的电信号，电信号通过一定的途径传输到接收端，再由显示设备显示出原景物。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请简要概括《搜神记》的内容。正确答案： 1赞扬神仙方士的幻异之术。
2写神灵感应，怪物变形之事。
3写精怪妖魅的故事。
4神话传说，历史故事。包括：《干将莫邪》《韩凭夫妇》《东海孝妇》《李寄》《董永》《紫玉》《河间郡男女》《张助砍树》《宋定伯》解析： 暂无解析