赏析第③段中画线句子。(4分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第1题:
简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分)
运用了拟人的修辞方法,描写了昙花含苞待放的情态,将昙花人格化,更加生动形象。
第2题:
从句式的角度赏析第②段中的画线句。(3分)
第3题:
选文第③段画线句子运用了哪些说明方法?其作用是什么?(4分)
第4题:
谈谈你对第③段中画线句子“书都跑进我的身体里,化进我的身体里了”的理解。(3分)
第5题:
如果去掉第②段画线句子中 “意外的”、“潮潮的”两个词好不好?为什么?(2分)
第6题:
选文对伐木工人挖走树根的描写耐人寻味,请赏析第⑩段中的划线句。(2分)
答:__________________
第7题:
请赏析第③段中的画线句。(4分)
第8题:
从修辞手法的角度,对文中画线句子的景物描写进行赏析。
答:
第9题:
请根据上下文的内容,仿照前后句子的形式,在选文第⑧段的画线处写上一句话。(2分)
第10题:
请分析第⑤段画线句子在文中上的作用。(2分)
第11题:
文章第② 段中画线的句子 有什么作用?(3分)
第12题:
当我下班的时候
当我要休息的时候
当我想听钢琴曲的时候
当我想看足球比赛的时候
第13题:
联系甲文,谈谈你对第⑦段画线句子含意的理解。(3分)
倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?
答:____________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
第14题:
选文第⑧段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)
第15题:
选文第④段画线句子主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?(3分)
第16题:
请赏析第⑤段中的画线句子。(3分)
童话是一条河,点点浪花跳动着智慧与真情;童话是一幅画,色彩光影调和着缤纷的诗趣与美丽;童话是一首诗,字里行间寄托着人类的未来与希望。
第17题:
简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(2分)
第18题:
第Ⅱ卷(非选择题,共87分)
四、(14分)
12.将上面文言语段中画线的句子翻译为现代汉语。(共6分。每句3分。)
(1)久之,其子丐于途。
第19题:
⒏第⑸段中画线句的含义是_____________________________________________。(2分)
第20题:
请从文中找出与第⑧段画线句相照应的一个句子,并说说你对红色字的理解。(5分)
第21题:
从内容和表现手法两方面,赏析第⑦段中和画线句。(2分)
第22题:
请结合语境,从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。(3分)
第23题:
第⑥段和第⑧段中画线处分别运用了什么说明方法?各自的作用是什么?(4分)