根据语境,仿照画线句,将下列句子补充完整。(2分)
用心去阅读吧,阅读是智慧的源泉;用心去沟通吧,沟通是理解的源泉;________________________________;________________________________。在学习和生活中,你用心做什么了呢?
第1题:
吧文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)母徐衣其女衣,袖利刃有向池呼鱼。
第2题:
咱们去踢足球吧。
_______ _______ soccer.
第3题:
可以通过以下途径来了解病人的背景,哪项是错的( )
A、用心去听
B、印象积累
C、阅读档案
D、必要的调查和测验
E、推测
第4题:
:下列句子中有歧义的一句是()。
A. 他本想给父亲买些鲜果和螃蟹什么的 B. 你这儿经常来人吧 C. 钱先生的被打和被捕,使他们知道了敌人的厉害 D.人家那么多解放军要你去
第5题:
第6题:
倾听并非仅仅用耳朵去听,更重要的是(),设身处地地去感受。
第7题:
为什么要用心灵去领悟《阿含经》的深意呢?
第8题:
倾听的最高境界是用心去听,坐席人员应花()时间去倾听。
第9题:
倾听应该达到三个层次,即:()——我在听——我在用心听。
第10题:
教师应引导幼儿学会用心灵去感受和观察,用自己的方式去表现和创造美。
第11题:
小王去
小张去
小刘去
还没确定
第12题:
行,你送我吧
没关系,你忙吧
开什么会
去哪儿开会
第13题:
仿照第⑧段画线句子,另写一句话。(2分)
第14题:
从本片段出发,如何去理解作者揭示这种落后心态的用心?
第15题:
了解病人的背景,以下途径哪项是错的( )
A、用心去听
B、印象积累
C、阅读档案
D、必要的调查和测验
E、推测
第16题:
请根据上下文的内容,仿照前后句子的形式,在选文第⑧段的画线处写上一句话。(2分)
第17题:
倾听的最高境界是用心去听,坐席人员应花()时间去倾听。
A70%
B60%
C80%
D85%
第18题:
参观博物馆时,切勿()。
第19题:
“两微一端”要用心发布、用心沟通、用心回应。
第20题:
积极聆听就是要设身处地地去听,用心和脑去听。()
第21题:
沟通过程当中()就是要用心和脑去听,要设身处地的去听,目的是为了真正了解对方的意思。
第22题:
长城
故宫
不确定
北海
第23题: