从下列两道题中任选一题作文。
(1)题目:初中生活二三事
(2)阅读下面一段文字,按要求作文。
生活中总有一种力量敲击着我们的心房,催人奋发。这力量来自于协作的团队、崇敬的榜样、真挚的友谊……
请以“力量”为话题,写一篇文章。
要求:①第(1)题写记叙文;第(2)题题目自拟,文体自选。
②不少于600字。
③不要出现真实人名、校名和地名。
第1题:
请从下面作文题目中任选一个,按要求及提示写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌除外,严禁抄袭。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(1)“没想到我如此__________”(自私 虚荣 坚强 幸运……),结合自己个人生活经历在横线上填入合适的词语,将题目补充完整作文。
(2)阅读下面文字,请以“绽放”为话题自拟题目作文。
绽放是一种生命状态。痛苦中的坚强,是意志的绽放;成功后的笑脸,是收获的绽放,奶奶脸上的皱纹,是年轮的绽放;你笔下一道道貌岸然攻克的难题,是智慧的绽放;花开是绽放,带给空气缕缕清香;关怀是绽放,生活洒满阳光;超越是绽放,前进路上充满希望……
第2题:
从下面两个文题中,任选一题,按要求作文。
文题一:生活中,人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而,当你在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的眼前便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。
请以“再试一次”为题,写一篇作文。
文题二:把题目补充完整后作文。
题目:________是一笔财富
要求:①文体不限。②不少于600字。(如果是诗歌不少于20行)。③字迹工整,书写清楚。④文中不得出现真实人名、校名、地名。
第3题:
请从下面两题主观问答题中任选一题作答。详细题目见附件
第4题:
请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。
题目:(一)有些事不必等待来
(二)幸亏有______________
要求:1.如果选择题目(二),先把题目补充完整,然后作文。
2.文体不限,字数不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)。
3.字迹工整,书写清楚规范,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)。
4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
第5题:
积极借鉴语文名师课例等相关文献资料,任选下面一题完成 尝试在小学3年级至初中段,设计一节“写人”的作文教学设计 尝试在小学3年级至初中段,设计一节“写事”的作文教学设计 尝试在小学3年级至初中段,设计一节“写景”的作文教学设计 4.尝试建构高中议论文写作知识教学体系 要求: 1.一课课时,一课一得,写作教学目标明确具体 2.按照规范教案来撰写(教材分析;学情分析;教学目标;教学过程) 3.“如何写”的策略知识明晰