关于构音障碍与言语失用的鉴别,错误的为A、言语失用常有轻度听理解障碍B、构音障碍的构音错误较固定C、言语失用没有构音器官的运动障碍D、言语失用时口唇按顺序发音动作困难E、言语失用时口唇在发音时位置摆放错误

题目

关于构音障碍与言语失用的鉴别,错误的为

A、言语失用常有轻度听理解障碍

B、构音障碍的构音错误较固定

C、言语失用没有构音器官的运动障碍

D、言语失用时口唇按顺序发音动作困难

E、言语失用时口唇在发音时位置摆放错误


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参考答案和解析
参考答案:C
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  • 第1题:

    唇、口、舌、腭声带麻痹及运动失调引起的言语障碍为

    A、运动性失语

    B、皮质下失语

    C、言语失用

    D、构音障碍

    E、发声障碍


    参考答案:A

  • 第2题:

    因脑损害使原已获得的语言能力受损或丧失的语言障碍是()。

    A、言语错乱

    B、发声障碍

    C、失语症

    D、言语失用

    E、构音障碍


    参考答案:C

  • 第3题:

    A.错语
    B.找词困难
    C.呼名障碍
    D.语音障碍
    E.言语失用

    失语症口语表达障碍中,"指构音器官本身无麻痹或失调的情况下,口语表达时,随意说话的能力因言语运动器官的位置摆放及按顺序进行发音运动的障碍不同,常表现为说话费力、不灵活等"属于

    答案:E
    解析:

  • 第4题:

    由于构音器官神经,肌肉病变,造成构音器官的肌肉无力,瘫痪或肌张力异常和运动不协调等,而出现发声,发音,共鸣,韵律等异常是()。

    A、失语症

    B、发声障碍

    C、言语错乱

    D、言语失用

    E、构音障碍


    参考答案:E

  • 第5题:

    患者,女性,40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示“脑干梗死”。检查:构音不清,理解正常,伸舌不能,唇活动差,嘴唇闭合无力,软腭抬升差,咽反射差。针对患者的鼻咽闭锁功能差,采用的下列训练中错误的是( )。A、鼻吸气-口呼气训练

    B、用力叹气

    C、重复发“a—a—a”音,每次发音后停顿3~5S

    D、伸舌训练

    E、用冰块或细软毛刷直接刺激软腭

    下列训练可改善患者的吞咽反射的是( )。A、唇闭锁练习

    B、冷刺激咽部黏膜

    C、咳嗽训练

    D、牵拉舌尖训练

    E、用力推掌发“a”音训练

    该患者语言障碍的诊断是( )。A、失语症

    B、言语失用

    C、运动性构音障碍

    D、功能性构音障碍

    E、器质性构音障碍


    参考答案:问题 1 答案:D


    问题 2 答案:B


    问题 3 答案:C