对于“边际人”现象的描述，错误的是①边际人是社会变迁或地理迁徙过程中产生的一种过渡人格状态，是文化变迁下人格的不定型乃至分裂多重状态②边际人的矛盾状态表现为，一方面还残留着旧的观念和价值准则，另一方面接受了新的价值规范，新旧观念互相冲击、碰撞③边际人根本无法完成内心不同观念的整合，成为“垮掉的一代”，失去了内心价值准则，苦闷彷徨④边际人是文化迁移过程中的一种不可避免的现象⑤在文化人类学家眼里，边际人成为跨文化研究的理想人格( )A、③④⑤B、②③④C、③D、④⑤E、③④

题目

对于“边际人”现象的描述，错误的是①边际人是社会变迁或地理迁徙过程中产生的一种过渡人格状态，是文化变迁下人格的不定型乃至分裂多重状态②边际人的矛盾状态表现为，一方面还残留着旧的观念和价值准则，另一方面接受了新的价值规范，新旧观念互相冲击、碰撞③边际人根本无法完成内心不同观念的整合，成为“垮掉的一代”，失去了内心价值准则，苦闷彷徨④边际人是文化迁移过程中的一种不可避免的现象⑤在文化人类学家眼里，边际人成为跨文化研究的理想人格( )

A、③④⑤

B、②③④

C、③

D、④⑤

E、③④

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1.以下各句表述错误的是( )A.社会变迁是社会运动过程中的必然现象B.社会变迁是直线前进的C.社会变迁总的趋势是前进的D.社会变迁仅是全面性的变化

2.巫术之所以在某些地区流行，客观上是利用了A."代沟"现象B."文化休克"C.心理暗示D."边际人"现象E.文化变迁

3.老张出国后很不适应，经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑，这是A."代沟"现象B."文化休克"C.心理暗示D."边际人"现象E.文化变迁

4."垮掉的一代人"，是一种A."代沟"现象B."文化休克"C.心理暗示D."边际人"现象E.文化变迁

更多“对于“边际人”现象的描述，错误的是①边际人是社会变迁或地理迁徙过程中产生的一种过渡人格状态，是 ”相关问题

  • 第1题：

    边际人的类型，从时空上可划分为两种具体形态

    A、历时态边际人，跨空间边际人

    B、历时态边际人，共时态边际人

    C、跨时态边际人，共时态边际人

    D、历时态边际人，跨时态边际人

    E、跨时态边际人，跨空间边际人


    参考答案：B

  • 第2题：

    在文化革新中处于既抱有旧观念，又开始接受新的价值规范矛盾状态表现的是

    A、中间人

    B、生物人

    C、边际人

    D、文化人

    E、老年人


    参考答案：C

  • 第3题：

    学生是尚未成熟的青少年和儿童，是未进入成人社会的( )。

    A.自然人 B.社会人
    C.边际人 D.特殊人


    答案：C
    解析：
    学生有独立的人格和独立的社会地位，但因为他们是未成年人，因此常常被成人世界所 忽略。

  • 第4题：

    在社会文化变迁或地理迁徙过程中产生的一种过度人格状态，称为：

    A.中间人

    B.生物人

    C.边际人

    D.文化人

    E.以上都不是


    正确答案：C

  • 第5题：

    新课程改革背景下，我们倡导的学生观是()。

    A.学生是被动的人
    B.学生的能力是有限的
    C.学生是“边际人”
    D.学生是具有独立意义的人

    答案：D
    解析：
    新课程改革背景下，我们倡导的学生观的内容：①学生是发展的人；②学生是独特的人；③学生是具有独立意义的人。

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