确定新风量的依据有()。A.补充局部排风量B.卫生要求C.新风占总风量的百分数不低于10%D.CO2浓度E.保持空调房间的“正压”要求

题目
确定新风量的依据有()。

A.补充局部排风量

B.卫生要求

C.新风占总风量的百分数不低于10%

D.CO2浓度

E.保持空调房间的“正压”要求


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  • 第1题:

    确定空调系统的新风量,下列因素不必考虑的是( )。

    A.室内空气的循环风量
    B.室内人员的数量
    C.需要排除的风量
    D.维持正压所需新风量

    答案:A
    解析:
    室内空气经风机盘管或空调机往复循环的风量与新风量无关。

  • 第2题:

    关于人防工程的通风设计,过滤吸收器的额定风量的确定,哪几项是错误的?

    A.不小于最大的计算新风量
    B.不小于战时清洁通风的计算新风量
    C.不小于战时滤毒通风的计算新风量
    D.不小于战时要求的隔绝通风量

    答案:A,B,D
    解析:
    《人民防空地下室设计规范》GB50038-2005第5.2.16条:“严禁小于”;第5.3.3-3条:“滤毒新风量”,选项C正确。

  • 第3题:

    确定德育目的的依据有哪些?
    德育目的具有强烈的主观性,德育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想。同时德育目的的主观性又以客观性为存在的前提,恰当的德育目的的制定又必须考虑到社会发展的现实和要求,依据受教育者身心发展的规律。因此确定德育目的的基本依据可以概括为两方面:A.主观依据 B.客观依据
    A.主观依据具体来说表现在:①不同世界观或形而上理念的影响;②思想家们或制定教育目的者的人性假设的影响;③教育主体有关理想人格观念的影响
    B.客观依据具体来说表现在:①社会生产力和科学技术发展水平的制约;
    ②一定社会经济和政治制度的制约;
    ③确定德育目的必须考虑历史发展的进程,社会人格的培养和个性发展(社会发展和个人发展)之间,是一种历史的辩证的关系;
    ④受文化传统的影响;
    ⑤受受教育者的身心发展的客观规律的影响。

  • 第4题:

    下列确定空调系统最小新风量的因素中,应考虑( )。

    A.人员呼吸对新风量的要求
    B.保持室内正压对新风量的要求
    C.稀释和排除有害气体对新风量的要求
    D.排除余热和余湿对新风量的要求

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第5题:

    一栋建筑采用变风量全空气空调方案,确定空调房间最小新风量的因素中可以不考虑的是( )。

    A.人员呼吸对新风量的要求
    B.维持室内正压对新风量的要求
    C.稀释和排除有害气体对新风量的要求
    D.排除室内的余热和余湿对新风量的要求

    答案:D
    解析: