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  • 第1题:

    情感既可以是意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。

    A

    B



  • 第2题:

    下述内容不属于意志行动特征的是()。

    • A、意志行动是有自觉目的的行动
    • B、意志行动总是与克服困难相联系的
    • C、意志行动是以随意运动为基础的
    • D、意志行动是与情绪状态相联系的

    正确答案:D

  • 第3题:

    情感是意志行动的推动力量。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    意志与意志行动既相对独立,又密切联系。意志行动是意志的主观方面,没有意志行动就没有意志;反过来,意志行动受意志支配,即意志必须包含意志行动,没有意志就没有意志行动


    正确答案:错误

  • 第5题:

    意志与情绪的关系是()。

    • A、无关
    • B、相互影响
    • C、情绪可成为意志的阻力
    • D、情绪可成为意志的动力
    • E、意志可以控制情绪

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题:

    ()既可以成为意志行动的动力,又可以成为意志行动的阻力。


    正确答案:情感

  • 第7题:

    学前儿童的意志过程往往表现为()。

    • A、没有明确目的的意志行动
    • B、直接外露的意志行动
    • C、不能克服困难的意志行动
    • D、不能自觉调节与控制的意志行动

    正确答案:B

  • 第8题:

    意志行动主要表现在()。

    • A、人类意志行动的目的性和计划性
    • B、人类意志行动的主动性
    • C、人类意志行动的创造性
    • D、人类意志行动的前进性
    • E、意志行动必须符合客观规律

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    单选题
    下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是()
    A

    认知过程是意志形成的前提和基础

    B

    意志对认知具有反作用

    C

    情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力

    D

    胜不骄、败不馁,表明了意志服从于情感


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    意志与意志行动既相对独立,又密切联系。意志行动是意志的主观方面,没有意志行动就没有意志;反过来,意志行动受意志支配,即意志必须包含意志行动,没有意志就没有意志行动
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学前儿童的意志过程,往往表现为(  )。
    A

    没有明确目的的意志行动

    B

    直接外露的意志行动

    C

    不能克服困难的意志行动

    D

    不能自觉调节与控制的意志行动


    正确答案: D
    解析:
    意志行动是一种特殊的有意行动,其特点不仅在于自觉意识到行动的目的和行动过程,而且在于努力克服前进中的困难。二三岁儿童的行动往往缺乏明确的目的,但在学前期,儿童的主要活动是游戏活动,在游戏中,儿童的动机和目的的关系是一致的,是一种直接外露的意志行动。

  • 第12题:

    单选题
    下述内容不属于意志行动特征的是(  )。
    A

    意志行动是以随意运动为基础的

    B

    意志行动是与情绪状态相联系的

    C

    意志行动总是与克服困难相联系

    D

    意志行动是有自觉目的的行为

    E

    意志行动的目的稳定而明确


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    意志可以调节人的( )

    • A、思维
    • B、行动
    • C、情绪
    • D、注意
    • E、意识

    正确答案:E

  • 第14题:

    情感既可以是意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    “知识就是力量”说明()

    • A、感受对意志行动的重要影响
    • B、情绪对意志行动的重要影响
    • C、意志对认知的重要影响
    • D、认知对意志行动的重要影响

    正确答案:D

  • 第16题:

    简述什么是意志、意志行动?意志行动有哪些阶段?


    正确答案:意志是有意识地支配、调节行为,通过克服困难,以实现预定目的的心理过程。它可以看作是人类的高层次动机。
    基本阶段
    1.准备阶段:包括在思想上权衡行动的动机、确定行动的目标、选择行动的方法并做出行动的决定。
    2.执行阶段:执行所采取的决定。意志强弱表现在:一方面坚持预定的目标和计划好的行为程序;另一方面制止那些不利于达到目标的行动。

  • 第17题:

    意志与情感的关系表现在一方面情绪既可以成为意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力,另一方面是()。

    • A、情绪可以控制意志行动
    • B、意志行动以情绪为指标
    • C、意志能够控制情绪,使情绪服从理智

    正确答案:C

  • 第18题:

    下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是()

    • A、认知过程是意志形成的前提和基础
    • B、意志对认知具有反作用
    • C、情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力
    • D、胜不骄、败不馁,表明了意志服从于情感

    正确答案:D

  • 第19题:

    意志行动的主要种类有()。

    • A、简单的意志行动
    • B、辐合的意志行动
    • C、复杂的意志行动
    • D、执行命令的意志行动

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    判断题
    情感既可以是意志行动的动力,也可以成为意志行动的阻力。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下述内容不属于意志行动特征的是()。
    A

    意志行动是有自觉目的的行动

    B

    意志行动总是与克服困难相联系的

    C

    意志行动是以随意运动为基础的

    D

    意志行动是与情绪状态相联系的


    正确答案: C
    解析: 意志行动的特征:
    (1)意志行动有明确的预定目的:意志过程之所以是人和动物有所区别的一个方面,是因为意志是有自觉目的性的。但并非所有的人类行为都是有预定目的的。譬如人的一些无条件反射控制的本能活动,以及一些下意识的动作,都是不受意识控制,没有明确的目的性,就不属于意志行动。除此之外,那些有明确的行动目的,并在该目的支配和调节下的行动才是意志行动。运动员为获得奥运金牌而刻苦训练,文学爱好者为成为作家而笔耕不辍,科学家为攻克难关而废寝忘食,都应属于意志行动的范畴。
    (2)意志行动以随意运动为基础:所谓随意运动,是指一种受意识支配的,具有一定目的性和方向性的活动,通常是一些已经熟练掌握的动作。譬如在生活中,运动员自如地运球上篮,学生熟练地曲膝做操,画家持笔作画,音乐家操琴谱曲,都是意志行动的展现。意志行动离不开个体的行为,但个体行为表现并不见得都是意志行动。如一个不会作画的人信手撩鸦,一个不会打拳的人胡踢乱打,没有明确的目的性和方向性,更谈不上熟练掌握,都不能算作意志行动。一般来讲,随意运动越熟练,掌握程度越高,意志行动也就越容易实现。所以,坐在钢琴鞘练习两个小时,一个钢琴家要比一个初学弹琴的小孩子更容易做到;一个经验丰富的司机可以担负起长途驾驶的任务,一个刚学开车的生手就感到困难。
    (3)意志行动与克服困难相联系:虽然人们在生活中一些意志行动是轻而易举的,无须克服困难,如手指当空画圈,随意扭腰摆臂,扳动开关,拿起书本等,但人们评价意志行动的时候,往往是和它是否克服了困难相联系的。运动员伤痛在身,仍坚持在训练中扭腰摆臂,克服了一定的困难,更容易被人们视作意志行动的表现。此外,建筑工人冒着酷暑施工,清洁工人顶着严寒工作,都是为达到一定的目的而去克服困难的意志行动。

  • 第22题:

    单选题
    意志可以调节人的( )
    A

    思维

    B

    行动

    C

    情绪

    D

    注意

    E

    意识


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()既可以成为意志行动的动力,又可以成为意志行动的阻力。

    正确答案: 情感
    解析: 暂无解析