全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛以（）为永恒的主题。
题目
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛以（）为永恒的主题。
相似考题
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第1题：
大地与苦难是穆旦的诗歌的永恒主题，他从来不会以爱情、青春、生命作为诗歌主题。
正确答案:错误 -
第2题：
哈工程学生近3年在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛及课外学术科技作品竞赛、亚太及全国大学生机器人电视大赛、美国国际大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等各类国际国内赛事中获得国际、国家级奖（）余项。
- A、400
- B、500
- C、600
- D、700
正确答案:A -
第3题：
2015年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛分为哪几类？
正确答案: 大学生课外学术科技作品大学生课外自然科学类学术论文大学生哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 -
第4题：
第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛历时（）。
- A、3天
- B、5天
- C、7天
- D、6天
正确答案:B -
第5题：
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由团中央、中国科协、全国学联主办，每（）举办一届。
- A、一年
- B、二年
- C、三年
正确答案:B -
第6题：
节能减排科技宣传工作的主题是什么？
正确答案: “从我做起，从每天做起，从周边做起，从点滴做起。” -
第7题：
2008年，第一届全国大学生节能减排社会实践和科技竞赛决赛于12月6日在浙江大学落下了帷幕。本次竞赛的主题是（）通过紧张激烈的作品阐述、作品答辩和作品现场展示等竞赛环节，贵州大学共有6件作品获得全国大奖，分别为全国一等奖1件，二等奖2件，三等奖2件，优秀奖1件。
- A、节能减排
- B、低碳环保
- C、绿色出行
- D、绿色能源
正确答案:A,D -
第8题：
成立“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛指导专家团和南昌大学竞赛评审委员会，下设几个评审小组（）
- A、2个
- B、3个
- C、4个
- D、5个
正确答案:B -
第9题：
2015年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛共分为（）项。
- A、1
- B、2
- C、3
- D、4
正确答案:C -
第10题：
以（）为中心意象的诗歌是艾青诗歌中“永恒的主题”。
正确答案:“太阳” -
第11题：
问答题节能减排科技宣传工作的主题是什么？正确答案： “从我做起，从每天做起，从周边做起，从点滴做起。”解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题2008年3月，我国首个“全国职工节能减排活动月”的主题是什么？正确答案： “我为节能减排做贡献”解析： 暂无解析 -
第13题：
单位要组织一次以“节能减排”为主题的知识竞赛，假如你是组织者，请问你会怎么做？
正确答案: 单位组织这次“节能减排”主题知识竞赛，不仅能够丰富单位员工的业余文化生活，更是为了提高单位员工的环保意识，将“节能减排”理念践行到日常工作和生活当中。
首先，认真领悟领导意图，积极通过上网、查阅相关书籍等方式了解节能减排的方式方法，以及政府在节能减排方面所颁布的法律法规。并组建一个活动小组，以座谈会的形式汇集大家的智慧，确定活动方案，编写竞赛题目，为确保竞赛的公平性对于题目严格保密。
其次，竞赛时间避开工作繁忙时间段，地点就选在单位大会议室，提前选定好竞赛评委，明确比赛流程，做好宣传动员工作，我们会以部门为单位形成竞赛小组，为确保公平原则，每个小组人员数量相同，采取答题积分评比方法。
再次，在竞赛开展当天，邀请评委入席，现场宣读竞赛流程和要求，按照提前分好的竞赛组开展比赛，并设置竞赛席和观众席，可现场互动，调动好现场氛围，使大家在欢乐的竞赛氛围中学习积累节能减排知识。现场会设置录像及照相环节，可作为后续宣传学习所用。最终评定出竞赛结果，进行现场颁奖，并进行单位内部公示宣传，奖品均为与节能减排主题有关的物品，也是为了使大家进一步深化对于节能减排的认识。
最后，将节能减排竞赛题及答案，以及相关知识在单位网站上进行推广宣传，进一步提高大家的思想意识。并对于此次竞赛活动进行总结，积累经验，反思不足，进行存档为今后组织活动做参考。 -
第14题：
1983年，山西矿院团委向山西省高校发起开展大学生社会实践活动，率先进行以（）为主题的社会实践活动。
- A、实践中锻炼
- B、煤海中成长
- C、与工农结合
- D、从实际出发
正确答案:A,B -
第15题：
“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由（）亲自题写杯名。
- A、毛泽东
- B、邓小平
- C、江泽民
- D、胡锦涛
正确答案:C -
第16题：
随着科技进步和知识经济的崛起，（）成为时代的永恒主题
正确答案:创新 -
第17题：
2008年3月，我国首个“全国职工节能减排活动月”的主题是什么？
正确答案: “我为节能减排做贡献” -
第18题：
曾培炎在全国“节能减排全民行动”启动仪式上指出：节能减排要（）、动员群众参与与强化舆论监督。
- A、加强政策引导
- B、加大科技投入
- C、鼓励企业行动
- D、政府带头
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
2008年，第一届全国大学生节能减排社会实践和科技竞赛决赛于12月6日在浙江大学落下了帷幕。本次竞赛的主题是（）。
正确答案:节能减排、绿色能源 -
第20题：
“挑战杯”全国大学生竞赛包括哪两类赛事（）
- A、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛
- B、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，“挑战杯”全国大学生科技创业计划竞赛
- C、“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛，“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛
- D、“挑战杯”全国大学生课外科技学术作品竞赛，“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛
正确答案:A -
第21题：
2013年10月14日，第十三届“（）”交通银行全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛在苏州大学开幕。本届竞赛以“挑战创新路•共圆中国梦”为主题。
正确答案:挑战杯 -
第22题：
主题班会的形式：主题报告、主题汇报会、主题讨论会、科技制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。
正确答案:正确 -
第23题：
问答题单位要组织一次以“节能减排”为主题的知识竞赛，假如你是组织者，请问你会怎么做？正确答案： 单位组织这次“节能减排”主题知识竞赛，不仅能够丰富单位员工的业余文化生活，更是为了提高单位员工的环保意识，将“节能减排”理念践行到日常工作和生活当中。
首先，认真领悟领导意图，积极通过上网、查阅相关书籍等方式了解节能减排的方式方法，以及政府在节能减排方面所颁布的法律法规。并组建一个活动小组，以座谈会的形式汇集大家的智慧，确定活动方案，编写竞赛题目，为确保竞赛的公平性对于题目严格保密。
其次，竞赛时间避开工作繁忙时间段，地点就选在单位大会议室，提前选定好竞赛评委，明确比赛流程，做好宣传动员工作，我们会以部门为单位形成竞赛小组，为确保公平原则，每个小组人员数量相同，采取答题积分评比方法。
再次，在竞赛开展当天，邀请评委入席，现场宣读竞赛流程和要求，按照提前分好的竞赛组开展比赛，并设置竞赛席和观众席，可现场互动，调动好现场氛围，使大家在欢乐的竞赛氛围中学习积累节能减排知识。现场会设置录像及照相环节，可作为后续宣传学习所用。最终评定出竞赛结果，进行现场颁奖，并进行单位内部公示宣传，奖品均为与节能减排主题有关的物品，也是为了使大家进一步深化对于节能减排的认识。
最后，将节能减排竞赛题及答案，以及相关知识在单位网站上进行推广宣传，进一步提高大家的思想意识。并对于此次竞赛活动进行总结，积累经验，反思不足，进行存档为今后组织活动做参考。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由（）亲自题写杯名。A毛泽东
B邓小平
C江泽民
D胡锦涛
正确答案： A解析： 暂无解析