不属于自杀一级预防的是()
第1题:
第2题:
通过向儿童传递、讲授有关心理健康的粗浅知识,以提高儿童的认知水平,帮助儿童改善对心理健康态度的心理健康教育方法是()。
第3题:
不属于自杀三级预防的是()
第4题:
关于自杀的一级预防,不正确的是()
第5题:
有关自杀的预防措施以下哪些是正确的()
第6题:
建立自杀的急救系统
发现和解决自杀未遂者导致自杀的原因,必要时采取治疗措施
同期和理解自杀者
适当解决环境不良因数的影响
提高对精神分裂症、抑郁症等精神疾病的识别及防治能力
第7题:
普及《中华人民共和国精神卫生法》和精神卫生相关政策。
增进公众对心理健康及精神卫生服务的了解。
宣传心理健康和心理保健知识。
减少犯罪。
提高自我心理调适能力。
第8题:
适应能力
理解能力
调解能力
调适能力
第9题:
第10题:
普及《中华人民共和国精神卫生法》和精神卫生相关政策,增进公众对心理健康及精神卫生服务的了解:宣传心理健康和心理保健知识,提高自我心理()
第11题:
患者,男性,56岁,有多年的糖尿病和高血压病史。受慢性病的困扰,患者常感觉疲乏无力,总担心自己的病治不好了,花了家里很多的钱。近几个月来,患者情绪很差,食欲不佳,没胃口,高兴不起来,晚上睡眠差,觉得自己拖累了家庭。一天前,患者服用了大量的安眠药企图自杀,后被家属发现送往医院。对该类患者的一级预防措施不包括()
第12题:
自杀的二级预防,不包括()
第13题:
针对一般人群高危人群的病因学预防
对相关医务人员和心理咨询工作者进行培训,提高对自杀危险信号的识别和正确处理能力,以点带面,推广普及,积极预防自杀
建立自杀预防机构,加强研究和有效预防措施的推广
预防精神疾病患者的自杀
减少获得自杀工具的可能
第14题:
普及心理卫生常识,提高人群的心理素质
宣传有关自杀的知识,增强识别基本的自杀危险信号的能力
减少自杀工具的易获得性
建立预防自杀的专门机构
对高危人群进行适当的保护性监控
第15题:
矫正不良的认知及行为
提高相关医务人员对自杀危险信号的识别和正确处理的能力
提高对重大精神疾病识别与防治水平
加强对高危人群的心理健康维护,提高心理健康水平
对各种媒体报道进行规范和必要的限制,避免不良诱导
第16题:
矫正不良的认知及行为
提高相关医务人员对自杀危险信号的识别和正确处理的能力
提高对精神疾病识别与防治水平
加强心理健康维护,提高心理健康水平
对媒体报道进行规范和必要的限制,避免不良诱导