利用MLC进行分步照射(Step and shot)形成要求的强度分布,应将所有子野的注量()
第1题:
数学理解
两个有理数相加、相减、相乘、相除,结果一定还是有理数吗?说明理由,两个无理数相加、相减、相乘、相除,结果一定还是无理数吗?举例说明。
两个有理数相加、相减、相乘、相除,结果一定还是有理数!
两个无理数相加、相减、相乘、相除,结果不一定是无理数!
第2题:
第3题:
凡是由两个或两个以上的单位()构成的单位,称为组合形式的计量单位,简称“组合单位”。
第4题:
定距尺度的计量结果可以()
第5题:
在并联管路中,总管的流量等于各支管流量()。
第6题:
调幅相当于在时域中将调制信号与载波信号()。
第7题:
在教育技术中,教育与技术的关系是()。
第8题:
DSA需要对两次采集的图像进行数字图像处理中的()
第9题:
相加
相减
相除
相乘
第10题:
多叶准直器的运动和照射同时进行
将射野要求的剂量强度进行分级
利用MLC形成多个子野
将多个子野分步照射
将所有子野的流强相加,形成所要求的强度分布
第11题:
相加
相除
相乘
相减
比较大小
第12题:
相减
相加
相乘
相除
第13题:
在Excel2003中,SUM函数是把所有的参数()。
A.相加
B.相减
C.相乘
D.相除
第14题:
制动力矩等于制动力与滚筒半径()。
第15题:
为了消除或降低图像中的噪声,应采用()计算方法。
第16题:
浮点乘法运算,阶码(),尾数相乘。
第17题:
在运用决策树法进行决策时,应将方案的几种可能结果的数值和它们各自的概率(),并汇总所得之和,其和就是该方案的期望值。
第18题:
调制可以看成是调制信号与载波信号()。
第19题:
关于MLC静态调强的描述不正确的是()。
第20题:
游标卡尺上主尺、副尺两次读数()即为卡尺测得的读数。
第21题:
相加
相减
相乘
相除
第22题:
相乘或相加
相除或相减
相乘或相除
相加或相减
第23题:
相加
相除
相乘
相减
比较大小