试述医疗保险的评价标准。
题目
试述医疗保险的评价标准。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
评价医疗保险的成功与否，主要看其是否提高了人民健康水平，是否提高了卫生服务的公平性与可及性，是否体现了效率的原则，是否控制了医疗费用不合理上涨，是否提高了卫生服务质量。
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第1题：
试述确立幼儿园工作评价标准应遵循的原则。
（1）方向性原则。幼儿园工作评价的根本目的是为了提高保教质量，这是评价的最终归宿。在确立评价标准时，要以正确的教育观、教育质量观为指导，切忌为评价而评价，为完成任务而评价。
（2）科学性原则。科学性原则具有两层含义：
一是评价标准的制定要具有科学性。在确立评价标准的时候，要考虑评价的目的、内容和对象；应当经过大量的科学论证，由评价专业人员和幼儿园实践工作者在科学研究的基础上制定评价标准，而不是随意凭空想象。
二是评价过程的实施要具有科学性。评价者要在科学教育观、评价观的指导下，对评价对象的特征给予正确的表示和说明，从而保证能够收集到反映出评价对象实际的客观真实材料，进而做出正确的分析判断。这就是科学性原则。
（3）可行性原则。可行性原则包括四个层次：
第一，评价标准要切合园所发展的实际，既要符合幼儿教育的规律和组织科学管理的要求，也要考虑到幼儿园现有的水平，不可要求过高，也不能姑息迁就。
第二，幼儿园工作评价标准不应虚无飘渺、不可捉摸，而应尽可能减少概念化、抽象化的条文，使评价工作易于操作。
第三，幼儿园工作评价应该抓住本质，评价标准不宜制定得过于细致，否则不仅被评价者难于实施，纠缠于细小的条目、分数，评价者也难以进行深入客观的评价，难以看清问题和改进工作的关键。
第四，幼儿园在进行自我评价时，可以适当选择现成的评价方案，使之为我所用，但又不迷信照搬，使之能真正为提高园所保教质量服务。
略 -
第2题：
试述医疗保险的主要模式。
正确答案: 从世界各国的医疗保险状况看，大约有四种模式，即商业医疗保险、社会医疗保险、国家医疗保险和储蓄医疗保险，不同的保险模式对医疗保险的经营模式会产生不同的影响。
（1）商业医疗保险：商业医疗保险以美国为代表。保险以市场为导向，自由买卖，自愿投保，自由选择。保险是依仗投保人群分担疾病风险，医疗保险公司充当了供需双方之外的第三方。由于供需双方都追求效应极大化，容易造成费用膨胀，也刺激医疗技术发展，促进新技术和新药的利用。
（2）社会医疗保险：社会医疗保险以德国、加拿大、日本等国为代表。这种模式通过国家立法，强制缴费，但具体保险的运作形式不求统一，国家自行管理或委托保险机构实施管理，管理层次多、难度大。
（3）国家医疗保险：以英国（国家卫生服务）和斯堪的那维亚国家为代表。医疗保险通过税收筹资，变"费"为"税"，法律的约束性更强。政府直接参与医疗服务的筹资、计划、管理、分配与提供，政府通过拨款补偿供方，免费的医疗消费覆盖全体居民，福利程度高。这种体制计划性强，卫生总费用上涨相对较慢，但缺乏市场机制，效率低下。另外，国家财政负担很重，而纳税人和筹资者容易发生矛盾激化。
（4）储蓄医疗保险：这是一种新加坡的模式，是全国性强制储蓄计划，通过工资总额的一定比例缴费储蓄，缴费率一般为工资收入的6％～8％不等。这种办法医疗费用付费有限项，每日提款也有限额，一般只支付基本医疗服务费。这种办法政府负担重，社会共济程度差。 -
第3题：
试述医疗保险与商业医疗保险的关系
正确答案: 1、从保障范围来说，可以互为补充。
2、从保障方式来说，二者之间互助关系，而不是对立关系。
3、从社会发展需求看，社会医疗保险与商业医疗保险具有国民收入再分配的功能。
4、从给付的标准看，社会医疗保险首先考虑的是国民的最低或最基本的医疗需求，这是由社会医疗保险的既定职能和普遍原则决定的。 -
第4题：
我国目前实行的是何种医疗保险制度？试述基本医疗保险的基本原则和特点。
正确答案: 我国目前实行的社会医疗保险是城乡职工基本医疗保险制度。基本医疗保险的基本原则有以下几项内容：
①医疗保险是国家立法强制实施的社会保障制度；
②政府通过税收或社会保险缴费的方式筹集医疗保险基金；
③绝大多数国家由政府负责医疗保险计划的制定、管理和实施；
④政府向全体公民提供统一标准的医疗保险待遇；
⑤医疗保险的待遇水平只限于满足基本医疗需求；
⑥被保险人一般被要求到公立医院或国家指定的医院就医。基本医疗保险的特点是国家立法强制实施、政府承办、普遍保障、待遇公平，以及政府承担最终责任。 -
第5题：
试述评价一节好课的标准。
正确答案: （1）教学目的：正确并且准确。
（2）教学组织：序、量、度科学
序：教学程序和课程结构。好课应是结构合理，张弛有度，气氛活跃。
量：课堂教学容量和课堂延伸量（规定延伸量和自由延伸量）。
度：教学的深难度和学生掌握知识的程度（适合学生现有水平，着眼于学生未来发展）
（3）师生关系：教师主导与学生主体最佳结合
教师提出探索目标，激励学生学习动机，师生心理同步；
教师质疑设问，学生独立思考，使各类学生思维都呈现积极状态；
教师精讲，学生动脑、动手、动口，使学生对知识能自求得知；
教师鼓励创造，学生积极探究，把学习与创造结合起来。
（4）教学效果：教会学生学习
取得的教学效果：思想上有提高，知识上有长进，能力上有发展，听、说、读、思、行得到有效的训练。
花费的时间精力：花费最小限度的时间精力，取得最大限度的教学效果。
（5）教师教态：面向全体，因材施教
教态：专指教师教学时的衣着打扮、仪表风度、行为举止和感情态度等方面的表现。
（6）教学语言：准、精、美、活，富有特色
准－－语音准、语体准、达意准
精－－精练、精确、精彩
美－－生动、形象、幽默、风趣
活－－善于穿插、恰当变位、适当留空
（7）板书设计：端正，符合规范
精练性、概括性、科学性、逻辑性、连续性 -
第6题：
试述国内外医疗保险体制的比较。
正确答案: 1、国家保健服务制英国实施的国家保障服务制度充分体现了医疗服务的均等享受与分配，是目前较先进的保健制度，但一般只能在经济发达国家实施。
2、健康保险制度
3、自费卫生保健制度。 -
第7题：
试述医疗保险制度改革的目标、原则。
正确答案: 目标：建立适应社会主义经济体制和提高职工健康水平的社会统筹医疗基金与个人医疗帐户相结合的社会医疗保险制度，并使之逐步覆盖城镇全体劳动者。
原则：
第一，适应建立社会主义市场经济体制的要求，使城镇全体劳动者都能获得基本医疗保障，有利于整个社会保障制度的推进，有利于减轻企业、事业单位的负担，有利于转换国有企业经营机制，建立现代企业制度。
第二，基本医疗保障的水平和方式要与我国社会生产力发展水平以及各方面的承受能力相适应，国家和企业不能包揽全部医疗费用。
第三，公平与效率相结合。
第四，建立对医患双方的制约机制，最大限度地减少浪费，保障职工基本医疗。
第五，公费、劳保医疗制度要按统一的新制度和政策同步改革，职工医疗保险基金的筹建方式和基本结构要统一，基金使用可以分别管理，独立核算。
第六，实行政事分开。
第七，职工医疗保险基金要纳入国家财政预算管理。第八，职工医疗保险制度实行属地管理，中央和省（自治区、直辖市）两级机关和所属企业、事业单位都要参加所在地地社会医疗保险，执行当地统一地缴费标准和改革方案。 -
第8题：
试述我国医疗保险制度改革应注意的问题。
正确答案: （1）国家和单位对医疗费用包揽太多，致使医疗费猛增。
（2）医疗费用浪费与部分职工得不到基本医疗问题并存。
（3）社会化程度低、覆盖面窄，不利于劳动资源合理流动。
（4）农村医疗保险制度滞后。 -
第9题：
问答题试述确立幼儿园工作评价标准应遵循的原则。正确答案： （1）方向性原则。幼儿园工作评价的根本目的是为了提高保教质量，这是评价的最终归宿。在确立评价标准时，要以正确的教育观、教育质量观为指导，切忌为评价而评价，为完成任务而评价。
（2）科学性原则。科学性原则具有两层含义：
一是评价标准的制定要具有科学性。在确立评价标准的时候，要考虑评价的目的、内容和对象；应当经过大量的科学论证，由评价专业人员和幼儿园实践工作者在科学研究的基础上制定评价标准，而不是随意凭空想象。
二是评价过程的实施要具有科学性。评价者要在科学教育观、评价观的指导下，对评价对象的特征给予正确的表示和说明，从而保证能够收集到反映出评价对象实际的客观真实材料，进而做出正确的分析判断。这就是科学性原则。
（3）可行性原则。可行性原则包括四个层次：
第一，评价标准要切合园所发展的实际，既要符合幼儿教育的规律和组织科学管理的要求，也要考虑到幼儿园现有的水平，不可要求过高，也不能姑息迁就。
第二，幼儿园工作评价标准不应虚无飘渺、不可捉摸，而应尽可能减少概念化、抽象化的条文，使评价工作易于操作。
第三，幼儿园工作评价应该抓住本质，评价标准不宜制定得过于细致，否则不仅被评价者难于实施，纠缠于细小的条目、分数，评价者也难以进行深入客观的评价，难以看清问题和改进工作的关键。
第四，幼儿园在进行自我评价时，可以适当选择现成的评价方案，使之为我所用，但又不迷信照搬，使之能真正为提高园所保教质量服务。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述诗歌的评价标准，严羽提出的“入神”或“兴趣”说。正确答案： “诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求”。诗的好坏，主要看能否写出“兴趣”，写出“兴趣”诗就达到了最高境界，即“入神”，严羽评价诗的最高标准是“入神”。“诗而入神，至矣尽矣，蔑以加矣”“入神”之诗尽善尽美，无可指责。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述评价一节好课的标准。正确答案： （1）教学目的：正确并且准确。
（2）教学组织：序、量、度科学
序：教学程序和课程结构。好课应是结构合理，张弛有度，气氛活跃。
量：课堂教学容量和课堂延伸量（规定延伸量和自由延伸量）。
度：教学的深难度和学生掌握知识的程度（适合学生现有水平，着眼于学生未来发展）
（3）师生关系：教师主导与学生主体最佳结合
教师提出探索目标，激励学生学习动机，师生心理同步；
教师质疑设问，学生独立思考，使各类学生思维都呈现积极状态；
教师精讲，学生动脑、动手、动口，使学生对知识能自求得知；
教师鼓励创造，学生积极探究，把学习与创造结合起来。
（4）教学效果：教会学生学习
取得的教学效果：思想上有提高，知识上有长进，能力上有发展，听、说、读、思、行得到有效的训练。
花费的时间精力：花费最小限度的时间精力，取得最大限度的教学效果。
（5）教师教态：面向全体，因材施教
教态：专指教师教学时的衣着打扮、仪表风度、行为举止和感情态度等方面的表现。
（6）教学语言：准、精、美、活，富有特色
准－－语音准、语体准、达意准
精－－精练、精确、精彩
美－－生动、形象、幽默、风趣
活－－善于穿插、恰当变位、适当留空
（7）板书设计：端正，符合规范
精练性、概括性、科学性、逻辑性、连续性解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述医疗保险与商业医疗保险的关系正确答案： 1、从保障范围来说，可以互为补充。
2、从保障方式来说，二者之间互助关系，而不是对立关系。
3、从社会发展需求看，社会医疗保险与商业医疗保险具有国民收入再分配的功能。
4、从给付的标准看，社会医疗保险首先考虑的是国民的最低或最基本的医疗需求，这是由社会医疗保险的既定职能和普遍原则决定的。解析： 暂无解析 -
第13题：
试述诗歌的评价标准，严羽提出的“入神”或“兴趣”说。
“诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求”。诗的好坏，主要看能否写出“兴趣”，写出“兴趣”诗就达到了最高境界，即“入神”，严羽评价诗的最高标准是“入神”。“诗而入神，至矣尽矣，蔑以加矣”“入神”之诗尽善尽美，无可指责。
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第14题：
试述深圳重特大疾病补充医疗保险报销比例
正确答案: 根据《深圳市重特大疾病补充医疗保险试行办法》规定，在同一社会医疗保险年度内，参保人住院时发生的医疗费用，按《深圳市社会医疗保险办法》规定属于社会医疗保险目录范围内、且应由其本人自付的部分累计超过1万元的，超出部分由承办机构支付70%；在同一社会医疗保险年度内，参保人患重特大疾病使用《深圳市重特大疾病补充医疗保险药品目录》内药品所发生的费用，由承办机构支付70%，支付金额最高不超过15万元。简单来说深圳重大疾病补充医保报销比例为70%。咨询电话0755-12333。 -
第15题：
试述社会评价的标准。
正确答案:社会生产力是社会评价的根本标准：人类是靠自己的能力，特别是社会生产能力生存和发展的。社会生产力是人类生命活力的集中体现，是人类自己最大的财富，也是构成社会的物质基础。社会生产力的发展，构成了社会进步的最核心内容，也构成了社会评价的根本标准，是归根到底意义上的根本标准。社会生产力不是一个简单的技术力量，而是一个丰富的社会概念，不止包括人的体力和智力，还包括人们的分工与合作；并关联着人性的丰富和文明的不断提升。所以，社会生产力标准不等于GDP至上论。
人民利益是社会评价的最高标准：价值不等于利益，价值观不等于利益观。利益是现实的，价值则有理想性。这里所说的人民利益，既包括当下的现实的利益，也包括根本的长远的利益，表现在政治、道德、法律、审美等各方面。 -
第16题：
试述临床教学评价的标准。
正确答案:临床教学评价的标准有：
（1）评价必须具有高度的有效性：评价必须以预定的课程和临床实习目标为依据。评价的各项内容与各项目标密切关联，临床教师必须对每项教学目标提出足够的材料，借此评价学生是否达到目标。但目标必须与临床实习密切联系。
（2）评价必须具有可靠性：如果某一评价方法和手段经过多次运用，且每次使用所得的结果基本一致，则表示可靠性和准确性高，以后仍可使用。
（3）评价必须具有实用性：采用的评价方法必须简单可行，可以在有限的时间内完成。
（4）评价必须具有区别性：能有效的测知每个学生的优缺点，并同时可以达到好几项内容的评价目的。 -
第17题：
试述无领导小组讨论的评价标准。
正确答案: 无领导小组讨论的评价标准如下：
1.发言次数
2.是否善于提出新的见解方案；
3.是否善于消除紧张气氛；
4.能否倾听他人意见；
5.是否尊重他人；
6.语言表达能力、辩论说服能力；
7.概括总结不同意见的能力；
8.发言主动性；
9.反应灵敏性；
10.能否坚持自己的意见等。 -
第18题：
试述影响医疗保险需求的因素。
正确答案: （1）风险因素（发病的概率）、损失的程度及人们躲避风险的程度。 高风险的人群相对低风险的人群更愿意购买医疗保险；
（2）共付率。
共付率很高的情况下，人们的需求肯能会受到抑制；
（3）医疗服务的价格。
医疗服务的价格与人们的需求成反方向变动。但是在三方医疗保险模式中，医疗服务价格的高低与医疗服务需求之间的联动变化较小；
（4）医疗保险的价格。
医疗保险需求与其价格成反比；但在医疗保险制度中，由于是强制实施的，因此保险价格并不直接影响保险需求； （5）人们的收入。
医疗保险的需求与收入成正比；
（6）制度因素。
医疗保险制度的改革个直接影响医疗保险的需求；
（7）逆向选择因素。
逆向选择的结果是参保人群中医疗服务需求低的人群比例低于普通人群；
（8）其他因素。
包括人文因素、保险意识等。 -
第19题：
试述低应变动力检测的桩身完整性评价标准？
正确答案: 低应变动力检测的桩身完整性评价标准为：
当检测波波形无异常反射、波速正常、桩身完好时，可评为1类完整桩；当检测波波形有小畸变、波速基本正常、桩身有轻微缺陷、对桩的使用没有影响时，可评为2类基本完整桩；当检测波波形出现异常反射、波速偏低、桩身有明显缺陷、对桩的使用有一定影响时，可评为3类明显缺陷桩；当检测波波形严重畸变、桩身有严重缺陷或断裂时，可评为4类严重缺陷桩或断桩。 -
第20题：
问答题试述医疗保险的评价标准。正确答案： 评价医疗保险的成功与否，主要看其是否提高了人民健康水平，是否提高了卫生服务的公平性与可及性，是否体现了效率的原则，是否控制了医疗费用不合理上涨，是否提高了卫生服务质量。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题我国目前实行的是何种医疗保险制度？试述基本医疗保险的基本原则和特点。正确答案： 我国目前实行的社会医疗保险是城乡职工基本医疗保险制度。基本医疗保险的基本原则有以下几项内容：
①医疗保险是国家立法强制实施的社会保障制度；
②政府通过税收或社会保险缴费的方式筹集医疗保险基金；
③绝大多数国家由政府负责医疗保险计划的制定、管理和实施；
④政府向全体公民提供统一标准的医疗保险待遇；
⑤医疗保险的待遇水平只限于满足基本医疗需求；
⑥被保险人一般被要求到公立医院或国家指定的医院就医。基本医疗保险的特点是国家立法强制实施、政府承办、普遍保障、待遇公平，以及政府承担最终责任。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述低应变动力检测的桩身完整性评价标准？正确答案： 低应变动力检测的桩身完整性评价标准为：
当检测波波形无异常反射、波速正常、桩身完好时，可评为1类完整桩；当检测波波形有小畸变、波速基本正常、桩身有轻微缺陷、对桩的使用没有影响时，可评为2类基本完整桩；当检测波波形出现异常反射、波速偏低、桩身有明显缺陷、对桩的使用有一定影响时，可评为3类明显缺陷桩；当检测波波形严重畸变、桩身有严重缺陷或断裂时，可评为4类严重缺陷桩或断桩。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述社会评价的标准。正确答案： 社会生产力是社会评价的根本标准：人类是靠自己的能力，特别是社会生产能力生存和发展的。社会生产力是人类生命活力的集中体现，是人类自己最大的财富，也是构成社会的物质基础。社会生产力的发展，构成了社会进步的最核心内容，也构成了社会评价的根本标准，是归根到底意义上的根本标准。社会生产力不是一个简单的技术力量，而是一个丰富的社会概念，不止包括人的体力和智力，还包括人们的分工与合作；并关联着人性的丰富和文明的不断提升。所以，社会生产力标准不等于GDP至上论。
人民利益是社会评价的最高标准：价值不等于利益，价值观不等于利益观。利益是现实的，价值则有理想性。这里所说的人民利益，既包括当下的现实的利益，也包括根本的长远的利益，表现在政治、道德、法律、审美等各方面。解析： 暂无解析