“不喜欢当将军的士兵不是好士兵”。这是价值判断还是事实判断？（）      A、是应然判断B、是价值判断C、是实然判断D、是事实判断

题目

“不喜欢当将军的士兵不是好士兵”。这是价值判断还是事实判断？（）      

  • A、是应然判断
  • B、是价值判断
  • C、是实然判断
  • D、是事实判断
相似考题

1.伦理学中有一种无处不在的“是”与“应当”，各属于什么性质的判断A、事实判断与价值判断B、科学判断与伦理判断C、本体论判断与认识论判断D、实然判断与应然判断

2.这朵花是美的,这是一个()A现象描述B主观猜测C价值判断D事实判断

3.下列关于法的事实判断和法的价值判断的表述正确的是哪一项？（ ）。A．法的事实判断关心的是法所调整的社会现实，是客观的；而法的价值判断所关心的是人的社会需要，所以带有主观性B．法的事实判断关心的是法的实然状态，而法的价值判断关心的是法的应然状态C．"物之不齐，物之情也"是法的事实判断的表现D．法的事实判断在于对现实法律的客观认识，进而实现主体与客体相符合。所以对法律的学习研究应当尽可能做到价值中立，不偏不倚，避免和排斥带有价值判断的因素

4.这朵花是白的,这是一个()A现象描述B主观猜测C价值判断D事实判断

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  • 第1题：

    教育评价与教育测量的最根本区别在于教育评价是()。

    A、价值判断

    B、事实判断

    C、逻辑判断

    D、道德判断


    参考答案：A

  • 第2题：

    关于法的价值，下列哪一选项是正确的?（ ）A．法的价值不是以人受制于法律，而是以人作为法律的本体这一关系得以存在的B．法的价值的研究必须采用价值分析和价值判断的方法对应然法进行分析，不必包括实然法C．法的事实判断不仅解决客观存在的法律究竟是怎样的问题，它还主张追问法律应当怎样的问题D．法的价值判断随主体的不同会呈现出相关的差异，而法的事实判断必须经历“历时性”的考验，由社会来取舍、选择


    正确答案：A
    法的价值是指法这种规范体系有哪些为人所重视、珍视的性状、属性和作用，它不是以人受制于法律，而是以人作为法律的本体这一关系得以存在的，所以A正确。法的价值的研究必须采用价值分析和价值判断的方法对应然法和实然法进行分析，法的事实判断仅解决客观存在的法律究竟是怎样的问题，并且法的价值判断必须经历“历时性”的考验，由社会来取舍、选择，而不是法的事实判断。所以 B、C、D错误。

  • 第3题：

    政策法规价值判断和事实判断的关系是（）。

    • A、事实判断以价值判断为基础
    • B、价值判断以事实判断为基础
    • C、价值判断等同于事实判断
    • D、价值判断是事实判断的前提

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列判断中属于价值判断的是（）

    • A、士兵应该服从命令
    • B、父母有抚养子女的义务
    • C、小王是个好士兵
    • D、在学校应该听老师的话

    正确答案:C

  • 第5题：

    “不喜欢当将军的士兵不是好士兵”。这是价值判断还是事实判断？（）

    • A、是应然判断
    • B、是价值判断
    • C、是实然判断
    • D、是事实判断

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    事实判断和价值判断是互相独立的。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    公共政策评估在本质上是一种（）

    • A、事实判断
    • B、价值判断
    • C、经济效益判断
    • D、社会效益判断

    正确答案:B

  • 第8题：

    政策评估是一个事实判断和价值判断的过程，所以政策评估要坚持事实标准和价值标准。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    当（）矛盾冲突、紊乱、不一致时，当独当一面时，直觉判断才重要。

    • A、价值判断与事实判断
    • B、当前判断与事实判断
    • C、价值判断与当前判断
    • D、未来判断与当前判断

    正确答案:A,D

  • 第10题：

    单选题
    下列判断中，既不属于伦理判断中的价值判断也不属于义务判断的是（）
    A

    你祖父是个正直的人

    B

    到了教堂里要保持安静

    C

    小王是个好士兵

    D

    在学校应该听老师的话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    当（）矛盾冲突、紊乱、不一致时，当独当一面时，直觉判断才重要。
    A

    价值判断与事实判断

    B

    当前判断与事实判断

    C

    价值判断与当前判断

    D

    未来判断与当前判断


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    政策法规价值判断和事实判断的关系是（）。
    A

    事实判断以价值判断为基础

    B

    价值判断以事实判断为基础

    C

    价值判断等同于事实判断

    D

    价值判断是事实判断的前提


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    事实判断和价值判断是互相独立的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    下列关于法的价值判断与事实判断的表述正确的是、()

    A、法的价值判断涉及法律的应然状态和理想追求问题，是对法律制度批判性的认识
    B、法的事实判断是对客观存在的法律原则、规则、制度等所进行的客观分析与判断
    C、法律上进行的事实判断是一种规范性判断，其判断的真伪在于其是否符合规范
    D、法律上进行价值判断，并不排除对现实法律问题的分析，但现实的法律只是其“靶子”

    答案：A,B,D
    解析：
    从价值性认识和事实性认识的角度出发来认识法律问题、对法律问题作判断，容易知道A、B项正确；法的事实判断是一种描述性判断，其任务主要在于客观地确定现实法律制度的本来面目，其判断的真伪主要在于其与客体的真实情况是否符合，故C项不对；法的价值判断虽然是一种规范性判断，它关注法律应当是怎样的，但它并不排除对现实法律问题的分析，其基本目的恰恰是在于从中引申出“应然”的法律状态与理想，故D项正确。

  • 第15题：

    “知”识事实判断，而“意”是价值判断。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    价值判断比事实判断容易。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）

    • A、是在价值判断基础上的事实判断过程
    • B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断
    • C、是在事实判断基础上的价值判断过程

    正确答案:B

  • 第18题：

    学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价（）。

    • A、是一个事实判断过程，而不涉及价值判断
    • B、是一个价值判断过程，而不涉及事实判断
    • C、是在事实判断基础上的价值判断过程
    • D、是在价值判断基础上的事实判断过程

    正确答案:C

  • 第19题：

    认为从“是”（事实判断）中推不出“应当”（价值判断）的是（）

    • A、斯密
    • B、休谟
    • C、培根
    • D、卢梭

    正确答案:B

  • 第20题：

    下列判断中，既不属于伦理判断中的价值判断也不属于义务判断的是（）

    • A、你祖父是个正直的人
    • B、到了教堂里要保持安静
    • C、小王是个好士兵
    • D、在学校应该听老师的话

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    事实判断和价值判断是互相独立的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    “知”识事实判断，而“意”是价值判断。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别，在于教育评价（）
    A

    是在价值判断基础上的事实判断过程

    B

    是一个价值判断过程，而不涉及事实判断

    C

    是在事实判断基础上的价值判断过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列判断中属于价值判断的是（）
    A

    士兵应该服从命令

    B

    父母有抚养子女的义务

    C

    小王是个好士兵

    D

    在学校应该听老师的话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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