根据内容、指标和研究方法的不同,评价可分为多种类型。以下属于健康教育评价的类型有哪些()
第1题:
第2题:
根据()的不同,问卷调查法可分为自填问卷法和结构访问法两种主要类型。
第3题:
根据研究目的和任务的不同、对比基础的不同,相对指标可分为()。
第4题:
根据整体健康概念,以下指标不属于群体健康评价的主要内容的是()
第5题:
经济学根据其研究对象的不同,可分为();根据其研究方法的不同,可分为()。
第6题:
根据传输信息类型的不同,总线可分为多种类型,以下不属于总线的是()
第7题:
社会评价指标按照(),可分为客观指标和主观指标。
第8题:
第9题:
第10题:
相对评价、绝对评价和个体内差异评价
诊断性评价、形成性评价和总结性评价
他人评价和自我评价
单项评价和综合评价
第11题:
研究目的
问卷内容
填答人
调查方法
第12题:
形成评价
过程评价
效应评价
结局评价
目的评价
第13题:
根据收集资料方法和研究手段的不同,社会医学研究类型或方法可分()、()和();根据研究方法的性质,又可分为()和()。
第14题:
根据体育科学研究的目的和内容分类,体育科学研究可分为()研究、()研究和()研究三种类型。
第15题:
根据评价内容、指标和研究方法的特点,可将评价分为以下哪几种类型
第16题:
根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是()。
第17题:
根据内容、指标和研究方法的不同,评价可分为多种类型。以下属于健康教育评价的类型有哪些()
第18题:
教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。
第19题:
其衡量的内容和对象不同
指标值的取得方式及其性质不同
指标的特征不同
指标数据的收集和测算方式不同
第20题:
第21题:
生理、心理学指标
人口学指标
卫生服务利用指标
生存健康和生命长度指标
社会学指标
第22题:
交换总线
数据总线
地址总线
控制总线
第23题:
形成评价
过程评价
效应评价
结局评价
总结评价
第24题: