人们常说：科学是人类进步的利器。科学知识包含的两项要素是（）A、思维逻辑B、先天禀赋C、感官经验D、后天实践

第1题：

第2题：

一切关于人类社会活动规律的知识都是（）

A社会科学知识

B人文科学知识

C边缘学科知识

D自然科学知识

A
略

第3题：

世界观是（）

• A、人们对具体科学知识的概括和总结
• B、人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点
• C、具体科学知识的总和
• D、认识世界和改造世界的根本方法

正确答案:B

第4题：

技术是指人们改造自然、从事生产的（）和（）总和，是人们运用科学知识的一种“艺术”。

正确答案:手段；知识

第5题：

所谓创意，就是人们平常说的“点子”、“主意”或“想法”，他是人类在生产、生活中智慧的提炼与再生，是科学技术和艺术结合的（）。

正确答案:创造

第6题：

文化是指（）。

• A、人类创造的物质财富
• B、人类学到的科学知识
• C、人类遵循的行为规范
• D、人类创造的的所有财富

正确答案:D

第7题：

有关科学和科学家的关系，下列正确的是（）

• A、科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务
• B、科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系
• C、科学知识是无国界的，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家
• D、科学和科学家都应无国界

正确答案:A,B,C

第8题：

不可知论（）。

• A、认为世界是不可认识或不可完全认识的
• B、否认有认识世界的能力
• C、怀疑人类科学知识的客观性
• D、怀疑人类科学知识的可靠性

正确答案:A,B,C,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

科学知识体系有科学事实、科学定律、科学假说和什么等要素构成？

正确答案:科学知识体系有科学事实、科学定律、科学假说和科学理论等要素构成。

第15题：

人们早已把科学分为相互关联的四个层次的内容（）

• A、科学知识、科学方法、科学态度、科学精神
• B、科学知识、科学方法、科学态度、科学研究
• C、科学知识、科学方法、科学原则、科学精神
• D、科学知识、科学方法、科学原则、科学研究

正确答案:A

第16题：

文化是指（）。

• A、人类创造的物质财富
• B、人类学到的科学知识
• C、人类遵循的行为规范
• D、人类创造的所有财富

正确答案:D

第17题：

文化是人们的一种素养，人们文化素养的核心和标志是（）

• A、世界观、人生观、价值观
• B、自学科学知识
• C、社会科学知识
• D、语音和文字水平

正确答案:A

第18题：

教师是人类文化科学知识的（）和（），在社会的延续和发展中起着（）和（）作用。

正确答案:继承者；传播者；桥梁；纽带

第19题：

简要论述科学知识的主要构成要素。

正确答案: 科学认识过程的成果是科学事实、科学定律、科学假说以及由逻辑推理和实验检验而建立起来的科学理论。科学知识主要就是上述这些要素构成的。
a、科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物（事件、现象、过程、关系等）的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。科学事实一般分为两类：事实I，指客体与仪器相互作用结果的描述。事实II，是对观察实验所得到的结果的陈述和判断。被观察与实验证明了的理论结论被称为理论事实，即事实III。
b、科学定律是反映自然界事物、现象之间的必然性关系的科学命题。多数严格的普遍适用的科学定律都是以全称命题的形式表示出来的。
C、科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。构成假说的基本要素通常包括：事实基础，背景理论，对现象、规律的猜测，推导出的预言和预见。
d、科学理论是系统化的科学知识，是关于客观事物的本质及其规律性的相对正确的认识，是经过逻辑认证和实践检验并由一系列概念、判断和推理表达出来的知识体系。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：