何谓后现代思潮，简述其产生的社会背景、现实根源、基本立场和观点。
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何谓后现代思潮，简述其产生的社会背景、现实根源、基本立场和观点。
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第1题：
简述回答后现代主义建筑思潮。
正确答案: 主张以装饰的手法来达到视觉上的丰富，设计讲究历史文脉、引喻和装饰，提倡折衷处理，从字面上看，是指现代主义以后的设计风格。主要是针对现代主义、国际主义风格千篇一律，单调乏味的减少主义特点，追求形式的复杂性与矛盾必来取代单调刻板，冷漠乏味的国际主义风格。 -
第2题：
西方现代表现说崛起的历史背景是（）。
- A、浪漫主义思潮
- B、现实主义思潮
- C、自然主义思潮
- D、现代主义思潮
正确答案:A -
第3题：
简述体育产生的社会根源。
正确答案: （1）、原始体育在生活中和劳动过程中萌芽
（2）、体育是原始社会教育活动的主要内容和手段
（3）、原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。 -
第4题：
何谓社会营销导向？其产生的社会背景是什么？
正确答案: 社会营销导向（socialmarketingorientation）认为，组织的任务是确定诸目标市场的需要、欲望和利益，并以保护或者提高消费者和社会福利的方式，比竞争者更有效、更有利地向目标市场提供所期待的满足。
随着环境恶化、资源短缺、人口爆炸、世界性饥荒和贫困等现象日益严重，这些问题意味着，一个在了解、服务和满足个体消费者需要方面干得十分出色的企业，未定也能满足广大消费者和社会的长期利益。市场营销导向回避了消费者需要、消费者利益和长期社会福利之间隐含的冲突。它们表明许多人对于营销体制的某些部分不满意。上述情况的出现要求有一种新的导向来修正或取代市场营销导向，这就是社会营销导向。 -
第5题：
简述后现代主义产生的根源。
正确答案: 1.社会历史根源：第二次世界大战、种族灭绝的惨剧、核战争的阴影；经济的复苏、快速发展。
2.科技文化根源：比利时普里高津的“耗散结构”、德国海森堡的“测不准”、法国托姆“突变论”、“混沌学”，冲击了事物的平衡性、可预见性、确定性、规律性。
3.哲学思想根源：现象学、存在主义、解构主义。 -
第6题：
后现代主义产生背景
正确答案:1）50年代以来欧美各国（主要是美国）继现代主义之后前卫美术思潮的总称：最早出现在建筑领域，后来扩展到美术等其他领域。
2）“波普艺术”产生光与动的艺术.一方面又产生“综合艺术”。 -
第7题：
问答题简述后现代主义产生的根源。正确答案： 1.社会历史根源：第二次世界大战、种族灭绝的惨剧、核战争的阴影；经济的复苏、快速发展。
2.科技文化根源：比利时普里高津的“耗散结构”、德国海森堡的“测不准”、法国托姆“突变论”、“混沌学”，冲击了事物的平衡性、可预见性、确定性、规律性。
3.哲学思想根源：现象学、存在主义、解构主义。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题何谓后现代思潮，简述其产生的社会背景、现实根源、基本立场和观点。正确答案： 突出自我，蔑视社会认同；反对理性和逻辑作用，主张非理性、潜意识或无意识的作用；反对权威、人为中心，主张无政府主义和返璞归真；反对本质主义、基础主义和一元论，主张描述现象、解构主义和多元论；反对哲学、终极和绝对，主张多标准、多规则、多模式和相对主义；反对群体意识、国家形式，主张个体主义、松散的社会结构和纵欲；试图摧毁理性几千年来的完美形象，揭露理性的脆弱、虚假、盲从和专制，突出人类的意志和激情。源于对资本主义政治制度，人性，宗教信仰，科学技术，以及对工业文明和现代性的批判。源于对现实社会中各种不合理现象的揭露和批判。它源于对现实的反思，对工业化社会的批判，对现代性的批判；源于对于现实人类表现能力的不信任；源于人类主体曾经体验到的怀旧感，过腻了现代化生活，想返璞归真；源于人的一种构想、意志，及一种朦胧的动力。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题法作为一种社会现象，其产生和发展的根源不包括（ ）。A经济根源
B阶级根源
C社会根源
D道德根源
正确答案： A解析：
法产生的根源包括经济根源、阶级根源和社会根源。 -
第10题：
问答题试论早期佛教产生的社会背景、基本教义并分析其进步性和实质。正确答案： 印度列国时代社会关系的变化和阶级矛盾的尖锐化形成了各种新的反对婆罗门教的思潮，这其中就有佛教。佛教最根本的教义是“四谛”即苦、集、灭、道。佛教不从基本的哲学问题开始而是从分析人生问题入手同其他宗教有很大差别。苦是佛陀讲道的起点。从四谛衍生而来的是八苦、五蕴、轮回、业报、八正道等内容。此外佛教主张的众生平等的主张从这一点看，他的作用是积极地，但是从本质上将，佛教的教义也是一种麻醉人民的消极作用。佛教主张的平等是没有实际社会意义的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述体育产生的社会根源。正确答案： （1）、原始体育在生活中和劳动过程中萌芽
（2）、体育是原始社会教育活动的主要内容和手段
（3）、原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述关于道德产生根源的不同观点。正确答案：
关于道德产生根源主要有以下两种观点:
(1)从道德主体之外寻找道德的根源,认为道德的根源是“天”的意旨或“上帝”的启示,如孔子、阿奎那的观点。
(2)从道德主体之内寻找道德的根源,认为道德的根源是人类的天性或自然本性,即人天生就有道德意识,如孟子的天赋道德论,康德的人类天生“纯粹理性”。解析： 暂无解析 -
第13题：
后现代主义思潮的立场实际上是建立在（）的发展基础上的。
- A、哲学
- B、经济学
- C、社会学
- D、语言学
正确答案:D -
第14题：
简述社会保障制度产生的社会经济根源。
正确答案: 简述社会保障制度产生的社会经济根源。
（1）社会化大生产是社会保障制度产生的必要条件：①器大工业产生了人数众多的工薪阶层，一旦收入中断就会陷入困境。②社会化大生产要求劳动力再生产方式的社会化，家庭保障功能弱化，③社会化大生产和商品经济的发展为社会保障奠定了物质基础，也规定了应采取社会性保障的形式来利用这些社会资源。
（2）工人运动兴起迫使资产阶级从维护其统治的角度出发，建立社会保障制度。 -
第15题：
何谓虚拟现实？简述其在医学中的应用。
正确答案:近年来随着计算机技术的迅猛发展，在不少领域开始出现利用计算机技术解决人员培训中经验
积累的问题，这项技术革新称为虚拟现实技术。虚拟的意思是“事实上不存在，但效果和功能与
其存在是相同的”，现实是指客观存在的环境或对象。目的是使处在虚拟环境中人的各种感觉与
他处在实际环境中相同或相似。在医学中，虚拟现实主要是虚拟人体。所谓虚拟人体就是利用各
种技术手段来重现人体的各方面，其中主要为形态和功能两大方面。虚拟形态结构主要用于检查
管腔系统的所谓“虚拟内窥镜”、外科手术及放射治疗计划。虚拟人体功能主要用于观察生命现
象的机制，如虚拟心脏的生理功能，可以了解心脏在发生任何电生理病变时所产生的详细过程。
总之，虚拟现实在医学中应用的潜力是巨大的。 -
第16题：
试论早期佛教产生的社会背景、基本教义并分析其进步性和实质。
正确答案: 印度列国时代社会关系的变化和阶级矛盾的尖锐化形成了各种新的反对婆罗门教的思潮，这其中就有佛教。佛教最根本的教义是“四谛”即苦、集、灭、道。佛教不从基本的哲学问题开始而是从分析人生问题入手同其他宗教有很大差别。苦是佛陀讲道的起点。从四谛衍生而来的是八苦、五蕴、轮回、业报、八正道等内容。此外佛教主张的众生平等的主张从这一点看，他的作用是积极地，但是从本质上将，佛教的教义也是一种麻醉人民的消极作用。佛教主张的平等是没有实际社会意义的。 -
第17题：
简述社会与文化的基本立场是什么？
正确答案: 绝不轻易诉诸自然、人性与宿命，不轻易把越界、犯规当成个人问题一个社会通常借助地域的隔离和共同的语言文化来区别四周的族群，社会与文化一样是抽象的概念，社会关系本身也是文化符号，社会生活在人们的相互沟通中逐渐成形。社会也是一个特别的体系，是一个人群的集合，这些人一再彼此互动联系成一个家族、部落乃至整个世界。 -
第18题：
请简述苏联社会主义现实主义产生的背景、基本原则及其发展？
正确答案:<1>产生的背景：
政治上：新型的国家政治体制要求艺术服务于人民。
文化上：由于政治环境的影响使得文学环境发生变化，电影艺术也跟随其发展。经济上：苏联的“一五”计划成功完成，为艺术发展提供了经济的保证。
<2>苏联社会主义现实主义创作的基本原则：
①社会主义现实主义遵循的是马克思主义的哲学—美学思想，并在新的水平上对客观现实进行社会—历史思维。
②在概括客观现实时，按照党性、人民性的原则，在作品中再现革命进程。肯定社会主义现实主义，塑造为共产主义而奋斗的新时代英雄人物形象。
③社会主义现实主义方法强调创作指导思想的世界观因素，强调无产阶级的创作立场。
<3>苏联社会主义现实主义的发展。
①开始对有声电影进行尝试，在电影语言上提出“声画对位”理论，更加有效发展蒙太奇②1934年，《夏伯阳》问世，标志苏联社会主义现实主义创作进入高峰。
③30年代后半期出现“公式化、概念化”化倾向，主要表现革命英雄人物，导致40年代至50年代初，苏联优秀电影作品寥寥无几。
④50年代中后期，再次发展进入高潮，出现《雁南飞》、《士兵之歌》等优秀影片。
⑤70、80年代，开始四大题材的影片拍摄，电影渐入佳境。
⑥80年代末、90年代初，政治体制的动荡变革使得社会主义现实主义创作方法最终终结。 -
第19题：
单选题西方现代表现说崛起的历史背景是（）。A浪漫主义思潮
B现实主义思潮
C自然主义思潮
D现代主义思潮
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题后现代主义思潮的立场实际上是建立在（）的发展基础上的。A哲学
B经济学
C社会学
D语言学
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题何谓社会营销导向？其产生的社会背景是什么？正确答案： 社会营销导向（socialmarketingorientation）认为，组织的任务是确定诸目标市场的需要、欲望和利益，并以保护或者提高消费者和社会福利的方式，比竞争者更有效、更有利地向目标市场提供所期待的满足。
随着环境恶化、资源短缺、人口爆炸、世界性饥荒和贫困等现象日益严重，这些问题意味着，一个在了解、服务和满足个体消费者需要方面干得十分出色的企业，未定也能满足广大消费者和社会的长期利益。市场营销导向回避了消费者需要、消费者利益和长期社会福利之间隐含的冲突。它们表明许多人对于营销体制的某些部分不满意。上述情况的出现要求有一种新的导向来修正或取代市场营销导向，这就是社会营销导向。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述后现代主义课程理论的基本观点。正确答案：
后现代主义课程理论主要以美国学者多尔为代表。其基本观点包括:
(1)采用了后现代主义提出的新视角和方法来考察一系列课程问题。
(2)批判传统课程体系的封闭性,认为泰勒的课程模式是现代主义封闭课程体系的产物和典型。
(3)认为后现代课程标准具有丰富性、循环性、关联性和严密性,即“4R”。具体阐释如下:
①丰富性。课程的多种可能性和解释性能创造各种领域进行合作的、对话性质的探索,因而它与现代主义的观点是不一样的,它体现了一种开放性的特点。
②循环性。循环性与现代主义观念下的重复迥然不同,重复是为了提高固定僵化的业绩,其框架是封闭式的;而循环性旨在发展能力,其框架是开放式的。
③关联性。关联性的重要意义主要表现在两个方面:一是教育方面,强调在构建课程时要考虑一整套的关系;二是文化方面,有关文化的和宇宙论的关系,会形成一个更大的网络,课程就在其中形成。
④严密性。严密性是“4R”中最重要的,严密性与通常的理解有别,实际上是指概念的重新界定。严密性在这里意味着一种有意识的企图,去查找自己或别人重视的假设,并且协调讨论这些假设中的有关细节,这样进行对话才会有意义,才会有改造价值。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述后现代主义思潮对教育管理的启示。正确答案：
后现代主义思潮是指20世纪六七十年代以来在西方国家兴起的具有广泛影响的社会文化思潮,它涉及哲学、文学、历史、艺术、建筑、语言、教育等社会文化诸多领域。后现代教育思潮中,出现了一批具有后现代主义色彩的教育管理思想家,其中最著名的有持主观主义立场的格林菲尔德、霍金森、英格里西等,有具有批判论色彩的福斯特、贝茨等,还有主张女性主义思想的教育管理研究专家等。尽管后现代教育管理思想在很多方面存在种种不足,但它们对今天的教育管理研究和教育管理实践具有深刻的启发意义。具体为:
(1)后现代教育管理思想反映了在新的社会背景下,人们对教育管理问题有了新的思考,如关注教育组织的特性和差异性问题,重视教育管理过程中的以人为本,重视教育管理活动中诸如学校宗旨、学生发展、学校与社会关系等与价值关系密切的问题等。
(2)通过对后现代教育管理思想的适当了解,有助于我们从更宽广的视角理解教育管理问题,进而更准确地把握未来教育管理思想和实践的发展趋势。解析： 暂无解析