问答题指出下列语句哪些是命题，哪些不是命题。如果是命题，请指出其真值。　　（1）离散数学是计算机科学科学系的一门必修课。　　（2）π＞2吗？　　（3）明天我去看电影。　　（4）请勿随地吐痰！　　（5）不存在最大质数。　　（6）如果我掌握了英语、法语，那么学习其他欧洲的语言就容易多了。　　（7）9＋5＜12。　　（8）x＜3。　　（9）月球上有水　　（10）我正在说假话。

题目
问答题
指出下列语句哪些是命题，哪些不是命题。如果是命题，请指出其真值。　　（1）离散数学是计算机科学科学系的一门必修课。　　（2）π＞2吗？　　（3）明天我去看电影。　　（4）请勿随地吐痰！　　（5）不存在最大质数。　　（6）如果我掌握了英语、法语，那么学习其他欧洲的语言就容易多了。　　（7）9＋5＜12。　　（8）x＜3。　　（9）月球上有水　　（10）我正在说假话。
相似考题

1.计算。1/9+5/9+2/9= 6/11+3/11+1/11=1/4+1/4+3/4= 7/10-1/10-3/10=11/6-7/6-1/6= 1-2/3-1/3=

2.在下列语句中，(30)是真命题。A．计算机程序只能存储在内存中B．如果1+1=3，那么4+3=7C．如果1+2=4，那么雪是黑的D．严禁考试作弊

3.证券从业资格证的考试啊~我想知道呢~如果我一次考了5科（基础+其他4科），可是其中有2科挂了，那么我可以拿到一级的证书吗？如果挂了3科，可以拿到从业证吗？

4.设k为整型变量,且有以下程序段: if(k0) then if k>5 then if k2 then x:=3 else x:=4 用case语句改写上述程序,执行效果一样的是( )。Acase k of 1,2:x:=4; 3,4,5:x:=3; 8,9,10:x:=1; 6,7:x:=0 endBcase k of 1:x:=4; 2,3,4,5:x:=3; 8,9,10:x:=1; 6,7:x:=0 endCcase k of 1,2:x:=4; 3,4,5:x:=3; 9,10:x:=1; 6,7,8:x:=0 endDcase k of 1,2,3:x:=4; 4,5:x:=3; 8,9,10:x:=1; 6,7:x:=0 end

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  • 第1题：

    下列哪些属于依据语言的表达方式分类的,哪些是按语言特征分类的()。(1)专业语言(2)军事语言(3)外交语言(4)有声语言(5)法律语言(6)无声语言(7)文学语言

    A、(4)(6);(1)(2)(3)(5)(7)

    B、(1)(2)(3)(5);(4)(6)(7)

    C、(1)(2)(3)(5)(7);(4)(6)

    D、(2)(5);(1)(3)(4)(6)(7)


    参考答案：A
    本题考察的知识点是依据语言的表达方式，商务谈判语言可分为有声语言和无声语言;按语言表达特征，商务谈判语言课分为专业语言，法律语言，外交语言，文学语言，军事语言等。

  • 第2题：

    “我班已报名同学可能通过了我国最后一次司法资格考试。”该语句表达的是:()。

    A.直言命题

    B.关系命题

    C.复合命题

    D.模态命题


    参考答案：D

  • 第3题：

    下列各命题都成立，写出它们的逆命题。这些逆命题成立吗？(1)同旁内角互补，两直线平行；(2)如果两个角是直角，那么它们相等；(3)全等三角形的对应边相等；(4)如果两个实数相等，那么它们的平方相等。


    (1)两直线平行，同旁内角互补。                               逆命题成立

    (2)如果两个角是相等，那么它们是直角。                     逆命题不成立

    (3)如果两个三角形的对应边相等，那么这两个三角形全等         逆命题成立

    (4)如果两个实数的平方相等，那么它们相等                   逆命题不成立


  • 第4题：

    下列语句中，______是真命题。

    A．计算机程序只能存储在内存中

    B．如果1+1=5，那么1+2=3

    C．如果1+1=3，那么雪是黑的

    D．严禁考试作弊

    A．

    B．

    C．

    D．


    正确答案：C
    解析：命题是能够表达判断的语句，并具有确定真值的陈述句。若一个命题能够判断其真值为真(True)，则为真命题。若一个命题能够判断其真值为假(False)，则为假命题。
      命题类型有原子命题和复合命题两种类型，都应具有确定的真值。根据常识计算机程序不仅仅存储在内存中，还可以存储在硬盘、光盘等介质中，故选项A为假命题。“1+1=5”为假，“1+2=3”为真，则选项B的“如果1+1=5，那么1+2=3”为假命题。同理，“1+1=3”和“雪是黑的”均为假，故选项C的“如果1+1=3，那么雪是黑的”为真命题。
      感叹句、疑问句、祈使句等都不能作为命题。可见，选项D的祈使句——“严禁考试作弊”不能作为命题。

  • 第5题：

    小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都又知道张老师和生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小强，张老师问他们知道他的生日是那一天？
    3月4日、3月5日、3月8日、6月4日、6月7日
    9月1日、9月5IE]、12月1日、12月2日、12月8日
    小明说：“如果我不知道的话，小强肯定也不知道。”小强说：“本来我也不知道，但现在我知道了。”小明说：“哦，那我也知道了。”请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天?（　　）
    A.3月5日
    B.6月4日
    C.9月1日
    D.12月2日


    答案：C
    解析：
    根据题意可知，3月、6月、9月、12月的日期有两个或两个以上，所以小明得知M后是不可能知道张老师的生日。6月7日、12月2日的日数是惟一的，如果小明得知的M值为6或12，又假若小强得知的N值为7或2，那么小强是可能知道张老师的生日的。而“小明说：‘如果我不知道的话，小强肯定也不知道。”’，由此可判断6月、12月的日期都不是张老师的生日。现在剩下3月4日、5日、8日，9月1日、5日五个日期，由“小强说：‘本来我也不知道，但现在我知道了。’”可知，小强的N值不等于5(3月5日和9月5日)，因此N值可能为1、4或8，再由“小明说：‘哦，那我也知道了。”’可判断M值为9，N值为1(N为5已被排除，3月有两个日期)。

  • 第6题：

    二维数组初始化正确的是（）

    • A、intarr[3][4]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12}；
    • B、intarr[3][4]={{1，2，3，4}，{5，6，7，8}，{9，10，11，12}}；
    • C、intarr[][4]={1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12}；
    • D、intarr[3][4]={{1，2，3}，{4，5}，{6}}；

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    分析下面丙的议论违反了哪些逻辑基本规律的要求？为什么？ 甲说：“语句都表达命题” 乙说：“有的语句不表达命题” 丙说：“甲和乙的观点都不正确，我认为唯有纯疑问句不表达命题”


    正确答案:一方面。丙的议论违反了排中律的要求。因为甲的议论与乙的议论是互相矛盾的命题，丙对这两个互相矛盾的命题同时加以否定，违反了排中律的要求，犯了“模棱两可”的逻辑错误。
    另一方面，丙的议论又违反了矛盾律的要求。甲在否定乙的议论“有的语句不表达命题”的同时，自己却又认为“唯有纯疑问句不表达命题”（即“有的语句不表达命题”），对同一个思想既肯定又否定，这就违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。

  • 第8题：

    分析下列命题，指出哪些是直言命题，哪些是关系命题。1．人民利益高于一切。2．事实胜于雄辩。3．普及工作和提高工作是紧密相连的。4．普及工作和提高工作都是要进行的。5．命题甲和命题乙是矛盾的。6．命题甲和命题乙都是全称肯定命题。


    正确答案: 第4和第6是直言命题，第1、2、3和第5是关系命题。

  • 第9题：

    道依茨柴油机BF12L513C各缸的发火顺序是（）。

    • A、1-5-3-8-10-7-6-11-2-9-4-12
    • B、1-8-5-10-3-7-6-11-2-9-4-12
    • C、1-10-3-8-7-11-6-9-2-4-12-5
    • D、1-8-5-10-7-3-6-11-2-9-4-12

    正确答案:B

  • 第10题：

    问答题
    小刘和小红都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小刘，把N值告诉了小红，然后问他们老师的生日到底时哪一天？ 3月4日、3月5日、3月8日、6月4日、6月7日、9月1日、9月5日、12月1日、12月2日、12月8日。 小刘说：如果我不知道的话，小红肯定也不知道。 小红说：刚才我不知道，听小红一说我知道了。 小刘说：哦，那我也知道了。 请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天？

    正确答案： 首先，我们来分析一下这10组日期，经观察不难发现，只有6月7日和12月2日这两组日期的日数是唯一的。由此可以看出，假如小红知道的N是7或者2，那么她肯定知道老师的生日时哪一天。
    再次，我们来分析一下小刘说的话，小刘说：“如果我不知道的话，小红肯定也不知道”，而该10组日期的月数分别为3，6，9，12，而且相应月的日期都有两组以上，所以小刘得知M后是不可能知道老师生日的。
    进一步分析，小刘说：“如果我不知道的话，小红肯定也不知道”，通过结论2我们可知小红得知N后也绝不可能知道。
    然后，结合1和3的分析，可以推断：所有6月和12月的日期都不是老师的生日，因为如果小刘得知的M是6，而若小红的N＝7，则小红就知道了老师的生日。
    同样的道理，如果小刘的M＝12，若小红的N＝2，则小红同样可以知道老师的生日。即：M不等于6和9。现在只剩下“3月4日、3月5日、3月8日、9月1日、9月5日”五组日期。而小红知道了，所以N不等于5（有3月5日和9月5日），此时，小红的N∈（1，4，8）注：此时N虽然有三种可能，但对于小红只要知道其中的一种，就得出结论。所以有“小红说：本来我也不知道，但是现在我知道了”，通过这样的推理，最后就剩下“3月4日、3月8日、9月1日”三个生日。
    分析“小刘说：哦，那我也知道了”，说明M＝9，N＝1，（N=5已经被排除，3月份的有两组）。因此正确答案应该是9月1日。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    下列命题各属何种性质命题？其主谓项的周延情况如何？ 1、无论什么困难都不是不可克服的。 2、所有的劳动财富都是劳动者创造的。 3、有些工人是矿工。 4、人民群众是历史的创造者。 5、自然科学不是上层建筑。 6、有些唯物主义者不是马克思主义者。 7、我班有些同学数学考试成绩不理想。 8、有些动物不是用鳃呼吸的。

    正确答案： 1.全称否定命题。其主、谓项都周延。
    2.全称肯定命题。其主项周延，谓项不周延。
    3.特称肯定命题。其主、谓项都不周延。
    4.单称肯定命题。主项‚人民群众‛周延，谓项‚历史的创造者‛不周延。
    5.全称否定命题。其主、谓项都周延。
    6.特称否定命题。其主项不周延，谓项周延。
    7.这个命题可以理解为特称肯定命题，也可以理解为特称否定命题。因为这里的联项‚是‛被省略了。如果‚是‛放在‚不‛字前面，可以构成一个特称肯定命题，即‚我班有些同学数学考试成绩是不理想‛。这时，主项‚我班同学（的）数学考试成绩‛不周延，谓项‚不理想‛也不周延；如果‚是‛摆在‚不‛字后面，可以构成一个特称否定命题，即‚我班有些同学数学考试成绩不是理想（的）‛。这时，主项（‚我班同学数学考试成绩‛）不周延，谓项‚理想（的）‛周延。
    8.特称否定命题。其主项不周延，谓项周延。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    分析下列命题，指出哪些是直言命题，哪些是关系命题。1．人民利益高于一切。2．事实胜于雄辩。3．普及工作和提高工作是紧密相连的。4．普及工作和提高工作都是要进行的。5．命题甲和命题乙是矛盾的。6．命题甲和命题乙都是全称肯定命题。

    正确答案： 第4和第6是直言命题，第1、2、3和第5是关系命题。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    "张三和李四是朋友"与"张三和李四是我的朋友",这两个命题()。

    A、前者是联言命题而后者不是联言命题

    B、都是联言命题

    C、前者不是联言命题而后者是联言命题

    D、都不是联言命题


    参考答案：C

  • 第14题：

    判断下列命题是真命题还是假命题，如果是假命题，举出一个反例。

    （1）两个锐角的和是锐角；

    （2）邻补角是互补的角；

    （3）同旁内角互补。


    （1）假命题（∠A=40°,∠B=50°， ∠A+∠B=90°）

    （2）真命题

    （3）假命题（作图可知）


  • 第15题：

    指出下列命题的题设和结论，并判断它们是真命题还是假命题。如果是假命题，举出一个反例。

    （1）两个角的和等于平角时，这两个角互为补角；

    （2）内错角相等；

    （3）两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。


    （1）真命题

    （2）假命题

    （3）真命题


  • 第16题：

    下列语句中，(55)是真命题。

    A．计算机程序只能存储在内存中

    B．如果1+2=3，那么1+1-5

    C．如果1+1=3，那么雪是黑的

    D．严禁考试作弊


    正确答案：C
    解析：本题考查的是命题逻辑方面的基本知识点。命题是能够表达判断的语句，并具有确定真值的陈述句。若一个命题能够判断其真值为真(True)，则为真命题。若一个命题能够判断其真值为假(False)，则为假命题。感叹句、疑问句、祈使句等都不能作为命题。命题类型有原子命题和复合命题两种类型，都应具有确定的真值。

  • 第17题：

    某教研室有12人，其中7人会英语，7人会德语，6人会法语，4人既会英语又会德语，3人既会英语又会法语，2人既会德语又会法语，1人英语、德语、法语三种语言都会。该教研室会且只会两种语言的有多少人？

    A.5
    B.6
    C.8
    D.9

    答案：B
    解析：
    本题属于容斥问题。

    这是三集合容斥问题，根据题意画图标数。则该教研室只会两种语言的有3+2+1=6人。

  • 第18题：

    下列命题各属何种性质命题？其主谓项的周延情况如何？ 1、无论什么困难都不是不可克服的。 2、所有的劳动财富都是劳动者创造的。 3、有些工人是矿工。 4、人民群众是历史的创造者。 5、自然科学不是上层建筑。 6、有些唯物主义者不是马克思主义者。 7、我班有些同学数学考试成绩不理想。 8、有些动物不是用鳃呼吸的。


    正确答案: 1.全称否定命题。其主、谓项都周延。
    2.全称肯定命题。其主项周延，谓项不周延。
    3.特称肯定命题。其主、谓项都不周延。
    4.单称肯定命题。主项‚人民群众‛周延，谓项‚历史的创造者‛不周延。
    5.全称否定命题。其主、谓项都周延。
    6.特称否定命题。其主项不周延，谓项周延。
    7.这个命题可以理解为特称肯定命题，也可以理解为特称否定命题。因为这里的联项‚是‛被省略了。如果‚是‛放在‚不‛字前面，可以构成一个特称肯定命题，即‚我班有些同学数学考试成绩是不理想‛。这时，主项‚我班同学（的）数学考试成绩‛不周延，谓项‚不理想‛也不周延；如果‚是‛摆在‚不‛字后面，可以构成一个特称否定命题，即‚我班有些同学数学考试成绩不是理想（的）‛。这时，主项（‚我班同学数学考试成绩‛）不周延，谓项‚理想（的）‛周延。
    8.特称否定命题。其主项不周延，谓项周延。

  • 第19题：

    根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。这里的学习是（）。

    • A、符号学习
    • B、概念学习
    • C、命题学习
    • D、技能学习

    正确答案:B

  • 第20题：

    F12L413柴油机的发火顺序是（）。

    • A、1-5-3-8-10-7-6-11-2-9-4-12
    • B、1-8-5-10-3-7-6-11-2-9-4-12
    • C、1-10-3-8-7-11-6-9-2-4-12-5
    • D、1-8-5-10-7-3-6-11-2-9-4-12

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    根据奥苏泊尔学习分类，儿童在日常生活中学习区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。这里的学习是（）。
    A

    符号学习

    B

    概念学习

    C

    命题学习

    D

    技能学习


    正确答案： C
    解析： 符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。符号学习的内容是词汇学习、非语言符号（如实物、图像、图表、图形等）和事实性知识。符号学习的主要内容是词汇学习，即学习单个语言符号的意义。汉字和英语单词的学习，就属于符号学习。由于词汇所代表的事物和观念是约定俗成的，而个体最初对此一无所知，因此必须通过反复的学习来建立符号与其代表的事物之间的等值关系。

  • 第22题：

    问答题
    指出下列语句哪些是命题，哪些不是命题。如果是命题，请指出其真值。　　（1）离散数学是计算机科学科学系的一门必修课。　　（2）π＞2吗？　　（3）明天我去看电影。　　（4）请勿随地吐痰！　　（5）不存在最大质数。　　（6）如果我掌握了英语、法语，那么学习其他欧洲的语言就容易多了。　　（7）9＋5＜12。　　（8）x＜3。　　（9）月球上有水　　（10）我正在说假话。

    正确答案：
    判断命题的简单方法:对一件事情作出判断的语句叫命题,疑问句、感叹句等不是命题。
    (1)是命题,因为是真命题,故真值为1。
    (2)不是命题,因为它是疑问句,没有明确的做出判断。
    (3)是命题,真值视具体情况而定。
    (4)不是命题,因为它是感叹句。
    (5)是命题,因为是真命题,故真值为1。
    (6)是命题,因为是真命题,故真值为1。
    (7)是命题,因为是假命题,故真值为0。
    (8)不是命题,因为x的值不确定,故无法做出判断。
    (9)是命题,真值视具体情况而定。
    (10)不是命题,因为无法做出明确的判断。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    请指出下列命题的种类，并写出其逻辑形式。 1、小张和小李是同学。 2、要么好恶以已，要么好恶以道。

    正确答案： 1、关系命题，aRb
    2、不相容选言命题，p要么q
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    分析下面丙的议论违反了哪些逻辑基本规律的要求？为什么？ 甲说：“语句都表达命题” 乙说：“有的语句不表达命题” 丙说：“甲和乙的观点都不正确，我认为唯有纯疑问句不表达命题”

    正确答案： 一方面。丙的议论违反了排中律的要求。因为甲的议论与乙的议论是互相矛盾的命题，丙对这两个互相矛盾的命题同时加以否定，违反了排中律的要求，犯了“模棱两可”的逻辑错误。
    另一方面，丙的议论又违反了矛盾律的要求。甲在否定乙的议论“有的语句不表达命题”的同时，自己却又认为“唯有纯疑问句不表达命题”（即“有的语句不表达命题”），对同一个思想既肯定又否定，这就违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
    解析： 暂无解析

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