梅伊曼和拉伊
赫尔巴特
福禄培尔
弗洛伊德
第1题:
20世纪初期,德国著名教育家、心理学家()创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学的科学化。
A.斯宾塞
B.拉伊
C.裴斯泰洛齐
D.梅伊曼
第2题:
第3题:
第4题:
20世纪初,创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是()
第5题:
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上,运用实验、观察和统计方法,从而使教育学成为“科学的教育学”,这种“科学的教育学”被称为()
第6题:
以梅伊曼和拉伊为代表的教育学派别是().
第7题:
德国教育理论家()提出实验教育学的名称,主张借助生理学、解剖学、及实验心理学的研究成果和方法对儿童生活和学习进行实验研究。
第8题:
梅伊曼
赫尔巴特
卢梭
梅耶
第9题:
实验教育学
文化教育学
批判教育学
科学教育学
第10题:
文化教育学
实用主义教育学
实验教育学
批判教育学
第11题:
第12题:
赫尔巴特
福禄倍尔
梅伊曼和拉伊
弗洛伊德
第13题:
第14题:
第15题:
德国教育家拉伊在1903年出版了(),梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
《实验教学论》
略
第16题:
德国学者()1903年出版《实验教育学》,完成了实验教育学的系统论述。
第17题:
下列不属于实验教育学代表著作的是()
第18题:
19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是()
第19题:
实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论,其代表人物是()。
第20题:
梅伊曼的(实验教育学入门讲义)
梅伊曼的(实验教育学纲要)
拉伊的(实验教育学)
斯普朗格的(教育学的展望)
第21题:
杜威
梅伊曼
拉伊
普莱尔
第22题:
赫尔巴特
裴斯泰洛齐
梅伊曼和拉伊
狄尔泰
第23题:
经验教育学
思辨教育学
实验教育学
活动教育学