多选题情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。A认识B接纳C把握D理解

题目
多选题
情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。
A

认识

B

接纳

C

把握

D

理解

相似考题

1.以下不属于幼儿园心理健康教育活动的内容的是（　　）。A.帮助幼儿学会调节自己的情绪 B.帮助幼儿学会社会交往技能 C.培养良好的生活习惯 D.能听懂并理解多重游戏规则

2.将自己的情绪状态调整得很适度，使我们能完成自己的目标是（）A情绪理解B情绪表达C情绪调节D情绪发展

3.什么是情绪辅导？请结合自己的理解，阐述情绪辅导的目标。

4.为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生( )A: 辨识自己和他人的情绪 B: 拒绝接纳自己的负面情绪 C: 提高对他人负面情绪的同感能力 D: 学会运用不同的词语和方法表达自己的感受 E: 理解个人内在情绪和外在表达的差异性

参考答案和解析
正确答案： C,B
解析： 暂无解析
更多“多选题情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。A认识B接纳C把握D理解”相关问题

  • 第1题：

    情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生（）自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪，处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。

    • A、认识
    • B、接纳
    • C、把握
    • D、理解

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）

    • A、学习教育学、心理学
    • B、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态
    • C、从“察言观色”做起
    • D、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    学会情绪的自我调治，具体的说就是要（）

    • A、学会保持良好的情绪
    • B、学会克服不良的情绪
    • C、学会锻炼自己的身体
    • D、学会疏导宣泄情绪

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    如何帮助幼儿学会调整自己的情绪？（）

    • A、学会分享与合作
    • B、学会尊重与互动
    • C、恰当的自我评价
    • D、合理宣泄情绪

    正确答案:D

  • 第5题：

    以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（）

    • A、成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
    • B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
    • C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段： ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是（）。

    • A、①②③
    • B、③②①
    • C、①③②
    • D、②①③

    正确答案:D

  • 第7题：

    面对情绪问题，主要辅导方法有（）。

    • A、帮助辅导对象了解自己的情绪
    • B、改变辅导对象不合理想法
    • C、控制情绪
    • D、模仿学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段： ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是（）。
    A

    ①②③

    B

    ③②①

    C

    ①③②

    D

    ②①③


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学会情绪的自我调治，具体的说就是要（）
    A

    学会保持良好的情绪

    B

    学会克服不良的情绪

    C

    学会锻炼自己的身体

    D

    学会疏导宣泄情绪


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    班主任实施情感教育的步骤有哪些？（）
    A

    学习教育学、心理学

    B

    学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态

    C

    从“察言观色”做起

    D

    学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（）
    A

    成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样

    B

    和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪

    C

    允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    将自己的情绪状态调整得很适度，使我们能完成自己的目标是（）
    A

    情绪理解

    B

    情绪表达

    C

    情绪调节

    D

    情绪发展


    正确答案： C
    解析： 情绪调节即是将自己的情绪状态调整得很适度、使我们能完成自己的目标

  • 第13题：

    当办税服务厅的窗口工作人员受到委屈的时候，可以（）

    • A、学会体察自己的情绪
    • B、适当表达自己的情绪
    • C、以合宜的方式缓解情绪
    • D、尽情宣泄自己的情绪

    正确答案:B

  • 第14题：

    在处理日常生活和工作时，要学会控制自己的情绪，不要轻易地把自己的情绪表露出来。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    会情绪的自我调治，具体的说就是要（）

    • A、学会保持良好的情绪
    • B、学会克服不良的情绪
    • C、学会锻炼自己的身体
    • D、学会疏导宣泄情

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    学校心理健康教育的情感教育目标是（）

    • A、使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪
    • B、发展健康积极的情绪生活
    • C、培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感
    • D、经常保持乐观、平和、愉快的心境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    班主任实施情感教育的步骤有（）。

    • A、学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪
    • B、从“察言观色”做起
    • C、学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态
    • D、学习教育学、心理学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，旨在让学生认识并掌握（）等方面的内容。

    • A、学会认识情绪
    • B、能够辨别情绪
    • C、正确处理情绪
    • D、懂得掌控情绪
    • E、善于对抗情绪

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。（）

    • A、①②③
    • B、③②①
    • C、①③②
    • D、②①③

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    什么是情绪辅导？请结合自己的理解，阐述情绪辅导的目标。

    正确答案： （1）情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术，帮助学生认识、接纳和把握自己的情绪，学会恰当地表达情绪以促进理解和交流，并学会控制、疏导自己的情绪、处理自己的情绪困扰，增进自己心理健康的一种教育活动。
    （2）情绪辅导的目标也就可以分为四个方面：
    第一，帮助个体正视和理解自己的情绪。
    第二，帮助个体恰当地表达自己的情绪。
    第三，帮助个体养成乐观的生活态度，增强对快乐的情绪体验。
    第四，帮助个体学会控制自己的情绪，处理自己的情绪困扰。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    为培养和强化学生控制和表达情绪的能力。社会工作者可做的工作包括协助学生(　　)。
    A

    辨识自己和他人的情绪

    B

    拒绝接纳自己的负面情绪

    C

    提高对他人负面情绪的同感能力

    D

    学会运用不同的词语和方法表达自己的感受

    E

    理解个人内在情绪和外在表达的差异性


    正确答案： D,E
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    学校社会工作者对学生进行情绪管理的辅导时，旨在让学生认识并掌握（）等方面的内容。
    A

    学会认识情绪

    B

    能够辨别情绪

    C

    正确处理情绪

    D

    懂得掌控情绪

    E

    善于对抗情绪


    正确答案： B,E
    解析： 学校社会工作者通过学校宣传、小组工作或者个案工作，在让学生认识并掌握以下几方面的内容：
    ①学会认识情绪。带领学生学习如何辨别和认识各种不同的情绪反应，并了解情绪对个体身心造成的影响。
    ②能够辨别情绪。应该使学生们学会如何辨别理性和非理性的信念，并了解非理性信念的由来与形成过程，从而能拒绝这种非理性信念对自己的困扰。
    ③懂得掌控情绪。使学生了解情绪来时自己是一个什么样的状态，思考有没有一个适合自己的方法来控制情绪。
    ④正确处理情绪。学生应学会一些正确处理情绪的方法，使之不会对自己的生活造成影响。

  • 第23题：

    多选题
    会情绪的自我调治，具体的说就是要（）
    A

    学会保持良好的情绪

    B

    学会克服不良的情绪

    C

    学会锻炼自己的身体

    D

    学会疏导宣泄情


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

相关内容