判断题彼得.德鲁克认为，发现自己优势的最有效的方法是系统分析法，即任何人在面对关系到自身命运的关键决策或行动时，首先要把自己预期会发生的结果记录下来，9-12个月后，按照预期对结果进行反馈并分析。A 对B 错

第1题：

第2题：

评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。评价应该按照学生达到预期目标的能力来测试，即进行绝对评价。把评价的重点放在学生自身知识、技能、情感和能力的发展上。评价结果的分析不能从责怪学习者方面去寻找原因，而要从修改、完善教学设计、发展教学策略方面去解决问题。

A对

B错

对
略

第3题：

彼得.德鲁克认为，发现自己优势的最有效的方法是系统分析法，即任何人在面对关系到自身命运的关键决策或行动时，首先要把自己预期会发生的结果记录下来，9-12个月后，按照预期对结果进行反馈并分析。

正确答案:错误

第4题：

自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力，它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉。

正确答案:正确

第5题：

人力资源规划的控制是通过对有关人力资源规划式或四的信息进行收集，将人力资源规划的预期结果和实际贯彻的反馈结果进行比较、判断、分析的管理活动。

正确答案:错误

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

操练与练习软件中，涉及到一个很重要的问题是对学生的回答结果的反馈，反馈类型不包括（）。

• A、对预期正确的应答的反馈
• B、对预期错误的应答的反馈
• C、对已知正确答案的反馈
• D、对非预期应答的反馈

正确答案:C

第15题：

自我效能重要概念的形成（）

• A、结果预期与效能预期构架在一起
• B、拥有着够强大的自信心
• C、准确的对自己能力进行评估
• D、清楚怎样行动会有一个怎样的结果

正确答案:A

第16题：

决策的控制过程的步骤是（）

• A、制定目标，选择方案。
• B、制定目标，收集分析相关数据。
• C、获得实际数据，将实际数据与预期结果对比评价，必要时采取纠错行动。
• D、将实际数据与预期结果对比评价，必要时采取纠错行动。

正确答案:C

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：