单选题学生成长的文化资源是指（）的受教育程度。A 学校教师B 直系亲属C 父母D 全社会

题目
单选题
学生成长的文化资源是指（）的受教育程度。
A

学校教师

B

直系亲属

C

父母

D

全社会

相似考题

1.学校影响学生个体成长的微观环境包括【 】A．教师的期待效应B．花盆效应C．同伴影响D．父母的期待效应E．朋友效应

2.影响教师发展成长的外部精神力量是_________。()A、教育政策B、文化C、学校管理D、学校氛围

3.学校文化的核心是（）。 A.学生 B.教师 C.学校的观念文化 D.校园设施

4.学校的构成要素不包括()。A、从事教育的教师B、实施教育工作的建筑和设施C、学校文化氛围D、受教育的学生

更多“单选题学生成长的文化资源是指（）的受教育程度。A 学校教师B 直系亲属C 父母D 全社会”相关问题

  • 第1题：

    家庭的早期教育为子女的成长铺下了第一块基石。（）是儿童的第一个课堂，（）是最直接的首要的模仿对象。

    • A、学校、父母
    • B、家庭、教师
    • C、家庭、父母
    • D、学校、教师

    正确答案:C

  • 第2题：

    学生成长的文化资源是指（）的受教育程度。

    • A、学校教师
    • B、直系亲属
    • C、父母
    • D、全社会

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）是学校文化的主体。

    • A、物质文化
    • B、制度文化
    • C、教师文化
    • D、学生文化

    正确答案:C

  • 第4题：

    对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以（）。

    • A、劝其退学
    • B、取消学籍
    • C、让其自由发展、成长
    • D、送专门学校继续接受教育

    正确答案:D

  • 第5题：

    人们常说："父母是儿童的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。"这句话告诉我们（）对学生身心健康成长作用很大。

    • A、社会环境
    • B、社区环境
    • C、家庭环境
    • D、学校环境

    正确答案:C

  • 第6题：

    作为文化—心理过程的教育的基本点之一“价值引导”意味着（）

    • A、教育是有方向和目标的
    • B、教师相对于学生而言具有文化上的优势
    • C、教师对学生的成长负有道义上的责任
    • D、受教育者是有自由意志和人格尊严的
    • E、教师劳动具有示范性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    该项目实施干预时，一级目标人群是针对（　　）。
    A

    学校领导

    B

    学生父母

    C

    学校教师

    D

    学校学生

    E

    学生朋友


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    规章制度属于学校文化中的（）。
    A

    学校物质文化

    B

    学校组织和制度文化

    C

    教师亚文化

    D

    学生亚文化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列各项中，（）是教育法律关系的内容。
    A

    学校资金

    B

    学校名誉

    C

    教师讲课

    D

    学生受教育权


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学校文化的缩影是(    )
    A

    学生文化

    B

    教师文化

    C

    校园文化

    D

    精神文化


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以（）。
    A

    劝其退学

    B

    取消学籍

    C

    让其自由发展、成长

    D

    送专门学校继续接受教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育法律关系中最重要的法律主体是（）
    A

    学生与教师

    B

    学校与教师

    C

    教育机构与教师

    D

    全社会与教师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校课程资源开发和创造的主体是（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、教师和学生
    • D、校长和教师

    正确答案:C

  • 第14题：

    下列各项中，（）是教育法律关系的内容。

    • A、学校资金
    • B、学校名誉
    • C、教师讲课
    • D、学生受教育权

    正确答案:D

  • 第15题：

    教育法律关系中最重要的法律主体是（）

    • A、学生与教师
    • B、学校与教师
    • C、教育机构与教师
    • D、全社会与教师

    正确答案:A

  • 第16题：

    课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    是学校文化的基本要素。（）

    • A、教师文化
    • B、课堂文化
    • C、课程文化
    • D、学生文化

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    是学校文化的基本要素。（）
    A

    教师文化

    B

    课堂文化

    C

    课程文化

    D

    学生文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    精神文化包括（）
    A

    学校文化和制度文化

    B

    学生文化和校园文化

    C

    学生文化和教师文化

    D

    制度文化和教师文化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    家庭的早期教育为子女的成长铺下了第一块基石。（）是儿童的第一个课堂，（）是最直接的首要的模仿对象。
    A

    学校、父母

    B

    家庭、教师

    C

    家庭、父母

    D

    学校、教师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人们常说："父母是儿童的第一任教师，家庭是人生成长的摇篮。"这句话告诉我们（）对学生身心健康成长作用很大。
    A

    社会环境

    B

    社区环境

    C

    家庭环境

    D

    学校环境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学校课程资源开发和创造的主体是（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    教师和学生

    D

    校长和教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容