判断题一个教师照亮了别人，发展了自己，这是符合社会主义经济的价值取向的。A 对B 错

题目
判断题
一个教师照亮了别人，发展了自己，这是符合社会主义经济的价值取向的。
A

对

B

错

相似考题

1.“鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。”这是并列关系的复句。此题为判断题(对，错)。

2.“为了每一个学生的发展”的价值取向,追求教育集中为目标。()此题为判断题(对，错)。

3.It is an advertisement of your potential value to the corporation.()A.这是一个广告，告诉别人你对公司的价值。B. 这个广告可以展示你对公司的价值。C. 这是你向公司展示自己潜在价值的机会。

4.教研内容的确定,无论从哪个角度切入,均应该以助推本园教师的专业成长为主要价值取向,并进而转化为幼儿的发展与幼儿园的发展。()此题为判断题(对，错)。

更多“判断题一个教师照亮了别人，发展了自己，这是符合社会主义经济的价值取向的。A 对B 错”相关问题

  • 第1题：

    根据个人的兴趣、价值观、性格等主观因素,确定自己目标取向。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    “不要把自己的规矩带到别人家中”这是涉及礼仪环境的问题。( )

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第3题：

    对“老师是红蜡，照亮了别人，燃尽了自己”这句话，你是怎么理解的？


    正确答案: 我认为这句话是对教师职业特点最伟大的阐述，教师作为知识的传承者，工作特点具有无私性和奉献性。
    首先，教师需要无私，很多教师的工作并不仅在于8小时的工作时间，任何时候学生需要帮助教师都必须出现，甚至一些住校教师每天24小时都是处于工作状态，这需要一种恒心和热情以及无私的心态来面对这份工作；
    其次，教师需要奉献，教师不仅需要发挥自己的聪明才智，将自身的知识用形象生动的方式传授给学生，还要不断地吸收新知识增加自己的内涵，从而更好地为学生服务，这些奉献都是没有回报的，这需要教师从一开始踏入这个岗位就要具有一种奉献精神，不求回报。
    综上所述，教师岗位不仅要勇于也要乐于燃烧自己，为学生照亮成长之路，如果我有幸能够成为一名光荣的人民教师，我一定以这句话作为我人生的奋斗目标。

  • 第4题：

    知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。


    正确答案:课程内容即学习经验

  • 第5题：

    判断题
    在分析教师职责意识时，应当肯定其为自己正当利益的意识，肯定其为自己的生存、发展而努力工作的道德价值。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    判断题
    通过在工作中不断积累的经验和阅历，能够日益明晰自己职业发展取向，实现个人的发展，获取个人成就。这句话反映的是职业发展中的自我价值。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    职场成长的一个关键，就是清晰自己的价值追求，而不是以别人的生活状态作为自己的成败参考。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是小班幼儿道德感发展的表现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    一个人的价值观和行为准则不能决定别人对自己的看法与评论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    科学发展观的基本价值取向是又好又快发展经济。（  )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    社会价值与人本价值取向相统一的效益观，体现了教育的本源意义。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    所谓的教师文化，在我国学者看来，它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式，主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从价值分析来看,公共政策体现了政府的价值取向。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第14题：

    对“老师是红烛,照亮了别人,燃尽了自己”这句话,你是怎么理解的?


    答案：
    解析：
    我认为这句话是对教师职业特点最准确的阐述,教师是知识的传承者,工作性质具有无私性和奉献性。 首先,教师需要无私,很多教师的工作并不限于8小时的工作时间,教师在学生需要帮助的时候都会出现,甚至一些住校教师全天24小时都处于工作状态,这需要一种恒心和热情以及无私的精神。
    其次,教师需要奉献,教师不仅需要发挥自己的聪明才智,将自身的知用行动的方式传授给学生,还要不断地吸收新知识丰富自己,从而更好地为学生服务,这些奉献都是没有回报的,这需要教师从踏入这个岗位之初就要具有一种奉献精神,不求回报。
    综上所述,教师不仅要勇于也要乐于燃烧自己,为学生照亮成长之路,如果我有幸能够成为一名光荣的人民教师,我一定将这句话作为我人生的奋斗目标。

  • 第15题：

    教师要明白教师的发展价值取向是：发展自己、（）


    正确答案:成就学生

  • 第16题：

    一个教师照亮了别人，发展了自己，这是符合社会主义经济的价值取向的。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    判断题
    投射效应就是用别人的品质，别人的价值观，别人的愿望推论到自己身上去
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    小学教师专业发展的价值取向主要应凸现个人目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    科学发展观的基本价值取向是经济效益。（  )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第21题：

    填空题
    知识是儿童自己“学”会的，而不是教师“教”会的，这反映了（）的价值取向。

    正确答案： 课程内容即学习经验
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    从教学方法的直接价值表现形式看，由单维取向向多维取向发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    一个教师照亮了别人，发展了自己，这是符合社会主义经济的价值取向的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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