判断题合格加特长，揭示了一个被片面追求升学率所掩盖着的普遍的真理。A 对B 错

题目
判断题
合格加特长，揭示了一个被片面追求升学率所掩盖着的普遍的真理。
A

对

B

错

相似考题

1.真理都是相对的,因此针对同一事物的真理不止一个。()此题为判断题(对，错)。

2.“公说公有理，婆说婆有理”与“仁者见仁，智者见智”这两种说法( )。A．都是对客观真理的否定B．都揭示了真理具有主观性C．前者是对客观真理的否定，后者揭示了认识主体的差别性D．前者揭示了认识主体的差别性，后者是对客观真理的否定

3.“人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。与登 山不同的是，人们永远不可能达到真理的顶峰。”对这句话分析正确的是（ ）。 A．它揭示了真理的客观性 B．它揭示了真理是发展过程 C．它否认了人的认识能力 D．它否认了真理的绝对性

4.市场细分揭示了服务营销者所面临的市场机会。 ()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    “人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。与登山不同的是，人们永远不可能达到真理的顶峰。”对这句话分析正确的是（ ）。

    A．它揭示了真理的客观性

    B．它揭示了真理是发展过程

    C．它否认了人的认识能力

    D．它否认了真理的绝对性


    正确答案：B
    本题考查的知识点是真理的发展过程。真理是随着实践的发展而发展的。真理是主观性和客观性的统一，同时也是具体的历史的统一。真理以客观事实为基础，并以科学知识为根据，而客观事实和科学知识都是永恒地运动变化发展着的，这就决定了人对它的把握是一个无限的过程。无论是自然界还是社会，都处于不断的运动变化的过程中，这种运动变化是无限的，永远不会表现为某种一成不变的最终形式。因此，本题的正确答案是B选项。

  • 第2题：

    “人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。与登山不同的是，人们永远不可能达到真理的顶峰。”对这句话分析正确的是

    A.它揭示了真理的客观性
    B.它揭示了真理发展的过程性
    C.它否认了人的认识能力
    D.它否认了真理的绝对性

    答案：B
    解析：
    本题考核的知识点是：真理的发展过程。
    【正确分析】真理是随着实践的发展而发展的。认识是思维对客体永无止境的接近，任何一个具体真理都是由相对真理向绝对真理转化过程中的一个环节，真理是一个不斯发展的过程。因此，本题的正确答案是B选项。
    【干扰分析】A选项真理的客观性指的真理内容的客观性和检验真理标准的客观性。题干并没有讨论真理客观性问题。C选项否认人的认识能力不对。题干并未有否认人的认识能力，相反还承认人认识的能力想登山一样，是对认识结果的一种认识。D选项就人类认识的本性来说，完全可以正确认识无限发展的物质世界，每个真理的获得都是对无限发展的物质世界的接近，这也是无条件的、绝对的。这也正承认真理的绝对性，而不是否认。

  • 第3题：

    合格加特长，揭示了一个被片面追求升学率所掩盖着的普遍的真理。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了（）原则，这条原则揭示了一个普遍的教育规律。


    正确答案:教育性

  • 第5题：

    判断题
    一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    判断题
    老子指出了自然界、人类社会普遍存在的对立统一规律，而且揭示了对立双方相互转化的规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    判断题
    辩证唯物主义深刻揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律，在当今时代依然有着强大生命力，为我们提供了科学的世界观和方法论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    我们要坚持马克思主义普遍真理，与各种错误社会思潮作斗争。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    文件标题揭示了公文主题的全部内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    承认了真理的客观性也就等于在真理问题上坚持了辩证法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在教学课程方案中，一个被普遍运用的教学策略是“判断—指令—评价”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    发展揭示了新陈代谢这一宇宙间普遍的、永不可抗拒的客观规律，发展的本质是创新。(  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第13题：

    素质教育对学生的要求是合格加特长。 ( )


    答案：对
    解析：
    素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因此素质教育对学生的要求是合格加特长。

  • 第14题：

    中国社会发展需要造就合格加特长的学生。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。与登山不同的是，人们永远不可能达到真理的顶峰。”对这句话分析正确的是（）

    • A、它揭示了真理的客观性
    • B、它揭示了真理是无限发展的
    • C、它否认了人的认识能力
    • D、它否认了真理的条件性和具体性

    正确答案:B

  • 第16题：

    判断题
    耶克斯-道德逊曲线揭示了情绪的不同唤醒水平对人的手工操作的效果呈现一个倒“U”形曲线。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    重点法揭示了策划思维的“范围”特性。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    中国社会发展需要造就合格加特长的学生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    真理的客观性决定了真理的一元性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
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  • 第20题：

    判断题
    合格加特长，揭示了一个被片面追求升学率所掩盖着的普遍的真理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了教育性原则，这条原则揭示了一个普通的教育规律。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    雷利法则揭示了一个规律，即大城市的零售引力小于小城市的零售引力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    普遍调查是指对被调查对象总体中的每一个单位或个人都进行调查。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    艺术被驱使充当宗教的、政治的工具和手段而丧失了与真理的关联。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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