单选题学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。A 国家课程B 校本课程C 地方课程D 必修课程

题目
单选题
学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。
A

国家课程

B

校本课程

C

地方课程

D

必修课程

相似考题

1.课程的类型从课程管理的角度,可划分为()。A.学科课程、活动课程、综合课程B.必修课程、选修课程C.显性课程、隐性课程D.国家课程、地方课程、校本课程

2.根据行政结构划分,课程可分为()A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、必修课程

3.某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于A 国家课程B 地方课程C 本土课程D 校本课程

4.( )是整个课程系统的基石。A、选修课程B、必修课程C、校本课程D、国家课程

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  • 第1题：

    主导价值在于培养和发展学生的共性的课程是( )


    A.校本课程

    B.地方课程

    C.必修课程

    D.选修课程

    答案：C
    解析：
    地方课程的主导价值在于满足地方社会发展的现实需要，选修课程的目的在于培养和发展学生的个性。

  • 第2题：

    为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.

    A.必修课程
    B.校本课程
    C.地方课程
    D.选修课程

    答案：D
    解析：
    【知识点】课程的类型
    选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程，其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。

  • 第3题：

    依据不同学生的发展方向，容许个人选择的课程，为适应学生的个性差异而开发的课程是（）。

    A必修课程

    B选修课程

    C活动课程

    D校本课程


    B
    略

  • 第4题：

    根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。

    • A、乡土课程
    • B、选修课程
    • C、校本课程
    • D、必修课程

    正确答案:C

  • 第5题：

    由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。

    • A、正式课程
    • B、综合课程
    • C、校本课程
    • D、地方课程

    正确答案:C

  • 第6题：

    为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）

    • A、必修课程
    • B、校本课程
    • C、地方课程
    • D、选修课程

    正确答案:D

  • 第7题：

    综合实践活动是（）。

    • A、选修课程
    • B、地方课程
    • C、校本课程
    • D、必修课程

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。
    A

    必修课程与选修课程

    B

    国家课程、地方课程及校本课程

    C

    显性课程与隐性课程

    D

    分科课程、综合课程与活动课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    同一学年的所有学生必须修习的公共课程，为保证所有学生的基本学力而开发的课程是（）。
    A

    选修课程

    B

    国家课程

    C

    必修课程

    D

    校本课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    从课程任务的角度可把课程分为（）。
    A

    国家课程、地方课程、校本课程

    B

    基础课程、拓展课程、研究课程

    C

    必修课程和选修课程

    D

    学科课程和经验课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。
    A

    地方课程

    B

    国家课程

    C

    校本课程

    D

    学科课程


    正确答案： B
    解析： 校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。

  • 第12题：

    单选题
    学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。
    A

    国家课程

    B

    校本课程

    C

    地方课程

    D

    必修课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（ ）。

    A.地方课程
    B.国家课程
    C.校本课程
    D.学科课程

    答案：C
    解析：
    校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。

  • 第14题：

    为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这个三级课程是（ ）(常考)

    A.必修课程、选修课程和活动课程
    B.国家课程、地方课程和校本课程
    C.理论课程、实验课程和活动课程
    D.显性课程、隐性课程和实践课程

    答案：B
    解析：
    2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。

  • 第15题：

    同一学年的所有学生必须修习的公共课程，为保证所有学生的基本学力而开发的课程是（）。

    A选修课程

    B国家课程

    C必修课程

    D校本课程


    C
    略

  • 第16题：

    学生是有潜能的，（）会给学生提供潜能释放的机会。

    • A、国家课程
    • B、校本课程
    • C、地方课程
    • D、必修课程

    正确答案:B

  • 第17题：

    学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。

    • A、地方课程
    • B、国家课程
    • C、校本课程
    • D、学科课程

    正确答案:C

  • 第18题：

    从课程任务的角度可把课程分为（）。

    • A、国家课程、地方课程、校本课程
    • B、基础课程、拓展课程、研究课程
    • C、必修课程和选修课程
    • D、学科课程和经验课程

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是（）
    A

    必修课程

    B

    校本课程

    C

    地方课程

    D

    选修课程


    正确答案： D
    解析： 选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向，允许个人选择的课程，是为了适应学生的个性差异而开发的课程，其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好，培养和发展学生的良好个性。

  • 第20题：

    单选题
    依据不同学生的发展方向，容许个人选择的课程，为适应学生的个性差异而开发的课程是（）。
    A

    必修课程

    B

    选修课程

    C

    活动课程

    D

    校本课程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    综合实践活动是（）。
    A

    选修课程

    B

    地方课程

    C

    校本课程

    D

    必修课程


    正确答案： D
    解析： 综合实践活动课程是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发和选用。故选D。

  • 第22题：

    单选题
    根据课程的制定者和管理层次，可以将之分为国家课程、地方课程和（）。
    A

    乡土课程

    B

    选修课程

    C

    校本课程

    D

    必修课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。
    A

    正式课程

    B

    综合课程

    C

    校本课程

    D

    地方课程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）
    A

    正式课程

    B

    综合课程

    C

    校本课程

    D

    地方课程


    正确答案： A
    解析： 本题考查校本课程的概念。

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