单选题做一个心理学研究，首先需要考虑的是（　　）。A 研究课题B 实验设计C 变量的控制D 因变量的指标

题目
单选题
做一个心理学研究，首先需要考虑的是（　　）。
A

研究课题

B

实验设计

C

变量的控制

D

因变量的指标

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1.做一个心理学研究,首先要考虑的是()A.研究课题B.实验设计C.变量控制D.因变量指标

2.实验设计是指实验研究中被试的选择和分组的方式，以及自变量与因变量，实施和测量的安排。()

3.在具体进行实验设计时需要考虑的因素包括()A、研究被试的选择和安排B、实验处理和因变量的测量的安排C、被试的不同选择方法D、实验处理安排在不同的位置，测验因变量的不同方法和次数

4.无关变量有时也称控制变量,是指与特定研究目标无关的非研究变量，即除了研究者操纵的自变量和需要测定的因变量之外的所有变量。是研究者不想研究，但会影响研究进程的需要加以控制的变量。()

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  • 第1题：

    应用实验法进行心理学研究时需要考虑的主要变量包括（　　）

    A.自变量
    B.因变量
    C.无关变量
    D.机体变量

    答案：A,B,C
    解析：
    应用实验法进行研究时需要考虑三个变量：①自变量，即实验者安排的刺激情境和实验情境，它是由实验者主动操纵借以引起被试反应发生变化的因素或条件；②因变量，即随自变量的变化而产生的现象或变化结果，是实验者预定要观察、测量和记录的被试的各种反应或变化；③无关变量，指自变量以外的一切可能影响实验结果的因素，实验中对无关变量必须加以控制。简单地说，实验法就是操纵自变量看是否能引起因变量的变化，如果可以，就可以说明自变量和因变量之间存在因果关系，为了使这种关系明确不受其他因素的干扰，在实验过程中一定要将引起因变量变化的无关变量控制起来。这样我们就可以明确地得到自变量和因变量之间的关系。故答案是ABC。

  • 第2题：

    在教育实验研究中，需要实验进行操作或处理的变量是（　　）

    A.自变量
    B.因变量
    C.控制变量
    D.无关变量

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    教育实验设计的主要内容包括（）。

    A研究假设

    B自变量、因变量、控制变量

    C实验处理

    D以上都是


    D
    略

  • 第4题：

    实验研究设计的基本程序中不包括（）

    • A、选择任意的实验设计类型
    • B、确定自变量
    • C、选择样本
    • D、确定因变量

    正确答案:A

  • 第5题：

    设计一个心理学实验，考察是否新的教学方法能够显著提高学生的学习成绩。实验设计的类型、实验中的变量（自变量、因变量、额外变量）。


    正确答案:实验设计：单因素被试间设计（或者非等控制组设计）；自变量：教学方法（新、旧）；因变量：被试的学习成绩。额外变量：两组被试在没有实验干预之前学习成绩的差异；被试的成熟、两组被试是否为同一个教师等。

  • 第6题：

    心理学研究通常是解释（）之间的关系。

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、无关变量
    • D、变量

    正确答案:D

  • 第7题：

    实验设计就是确定、安排实验中变量结构（关系）的，基本表现是（）

    • A、操作自变量
    • B、控制无关变量
    • C、消除中间变量
    • D、观测因变量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    心理学研究通常是解释（）之间的关系。
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    无关变量

    D

    变量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    在设计心理学实验研究时，实验者必须要考虑的因素有（　　）。
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    控制变量

    D

    测验变量


    正确答案： A,D
    解析：
    确定事件或现象因果关系的变量有：自变量、因变量和控制变量，它们都是实验者必须要考虑的变量。

  • 第10题：

    单选题
    实验设计中可能设计旳变量形式是（）
    A

    自变量

    B

    无关变量

    C

    因变量

    D

    控制变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    准实验设计不同于真实验设计的表现为（　　）。
    A

    自然发生的自变量

    B

    自然发生的因变量

    C

    变量控制的严密程度不同

    D

    实验研究与相关研究如调查等相结合的方法


    正确答案： B
    解析：
    准实验设计是介于前实验设计和真实验设计之间的实验设计，它对无关变量的控制比前实验设计要严格一些，但不如真实验设计控制严密。

  • 第12题：

    多选题
    从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）
    A

    控制无关变量

    B

    操纵自变量

    C

    测量因变量

    D

    消除无关变量


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实验设计成功与否的标准包括()。

    A:研究过程是否有漏洞
    B:是否回答研究主题
    C:研究结果是否准确
    D:预期目标是否实现
    E:对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大

    答案：A,B,C,E
    解析：
    实验设计成功与否的标准包括：①是否回答研究主题？是否可有效测量假设；②对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大；③可推论性如何；④研究过程是否有漏洞？可能造成误差的因素是否已排除？研究结果是否准确？研究环境是否受干扰？安排是否产生偏差？如果上述回答都是肯定的，那么就是好的实验设计。

  • 第14题：

    研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（）

    A系统变量

    B自变量

    C因变量

    D综合变量

    E控制变量


    B,C,E
    略

  • 第15题：

    实验设计中可能设计旳变量形式是（）

    • A、自变量
    • B、无关变量
    • C、因变量
    • D、控制变量

    正确答案:A

  • 第16题：

    心理学研究的变量是各种各样的，按变量之间的关系划分的是（）。

    • A、刺激变量
    • B、反应变量
    • C、自变量
    • D、因变量
    • E、控制变量

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    心理学研究中最常见的变量有（）、因变量、中介变量和干涉变量。


    正确答案:自变量

  • 第18题：

    从实验设计要素的角色来看，实验设计包括（）

    • A、控制无关变量
    • B、操纵自变量
    • C、测量因变量
    • D、消除无关变量

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    教育实验设计的主要内容包括（）
    A

    研究假设

    B

    自变量、因变量、控制变量

    C

    实验处理

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    工程心理学中，在实际情境中研究自变量与因变量关系的方法是（）
    A

    模拟实验

    B

    实验研究

    C

    准实验研究

    D

    相关研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（）
    A

    系统变量

    B

    自变量

    C

    因变量

    D

    综合变量

    E

    控制变量


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    实验研究设计的基本程序中不包括（）
    A

    选择任意的实验设计类型

    B

    确定自变量

    C

    选择样本

    D

    确定因变量


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    进行回归分析时，首先需要确定（　　）。
    A

    函数形式

    B

    变量之间的表达式

    C

    因变量和自变量

    D

    研究范围


    正确答案： D
    解析：
    进行回归分析时，首先需要确定因变量和自变量。回归分析中，被预测或被解释的变量称为因变量，一般用y表示；用来预测或解释因变量的变量称为自变量，一般用x表示。

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