第1题:
第2题:
现代教学论认为,完整的教学过程应包括教学目标、()、教学评价三大因素。
教学实践
略
第3题:
()是教学论学科诞生的重要标志
第4题:
简述《大教学论》的基本教学原理。
第5题:
“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()
第6题:
标志着理论化、系统化的教学论确立的教育著作是()
第7题:
第8题:
实验教学论
发展性教学论
发现教学论
范例教学论
第9题:
第10题:
认知理论
建构主义理论
情感理论
行为主义理论
第11题:
第12题:
第13题:
理论化、系统化的教学论的创立者——()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。
夸美纽斯
略
第14题:
第一次大教学论流派的竞争是()
第15题:
简要介绍《大教学论》。
第16题:
“三大新教学论流派”指的是()
第17题:
下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是()
第18题:
《教学的艺术》
《大教学论》
《实验教学论》
《教育学讲授纲要》
第19题:
《普通教育学》
《大教学论》
《课程与教学原理》
《学记》
第20题:
第21题:
行为主义教学论
人本主义教学论
尝试教学论
发展性教学论
第22题:
第23题:
传统教学论和现代教学论
凯洛夫教学论
教学论多元化发展