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  • 第1题:

    《大教学论》


    答案:
    解析:
    夸美纽斯花了 5 年的时间,修改并补充了捷克文《大教学论》的初稿,改写成当时学术界通用的国际语拉丁文,并冠之以《大教学论》的书名。此书从书名上看像是一部关于教学理论的著作,实际上远远超出了教学论的范围,可以称作是夸美纽斯改革旧教育的全面方案。

  • 第2题:

    现代教学论认为,完整的教学过程应包括教学目标、()、教学评价三大因素。
    教学实践

  • 第3题:

    ()是教学论学科诞生的重要标志

    • A、《普通教育学》
    • B、《大教学论》
    • C、《课程与教学原理》
    • D、《学记》

    正确答案:B

  • 第4题:

    简述《大教学论》的基本教学原理。


    正确答案: 《大教学论》的基本教学原理为:
    ⑴教学以自然为鉴的原理。首先教学要根据儿童的天性、年龄、能力进行,这是一个不变的自然法则;其次教学要遵循循序渐进的原则。
    ⑵兴趣与自发原理。教学的进行要尊重儿童的学习兴趣,鼓励儿童自发学习。
    ⑶活动原理。教学要使学生躬行实践,实际从事认识、探索和改造事物的活动。
    ⑷直观原理。教学不应从事物的语言说明开始,应从事物的观察开始。

  • 第5题:

    “发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()

    • A、认知理论
    • B、建构主义理论
    • C、情感理论
    • D、行为主义理论

    正确答案:A

  • 第6题:

    标志着理论化、系统化的教学论确立的教育著作是()

    • A、《教学的艺术》
    • B、《大教学论》
    • C、《实验教学论》
    • D、《教育学讲授纲要》

    正确答案:B

  • 第7题:

    问答题
    简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想

    正确答案: 1.教育要适应自然不能违背自然,认识自然的一部分要顺应自然地发展原则
    2.系统论述了班级授课制以及教学原则、方法
    3.要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是()
    A

    实验教学论

    B

    发展性教学论

    C

    发现教学论

    D

    范例教学论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    夸美纽斯及其《大教学论》

    正确答案: 捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中队班级授课制给予了系统地描述和概括,从而奠定了班级授课制的理论基础。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()
    A

    认知理论

    B

    建构主义理论

    C

    情感理论

    D

    行为主义理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述《大教学论》的基本教学原理。

    正确答案: 《大教学论》的基本教学原理为:
    ⑴教学以自然为鉴的原理。首先教学要根据儿童的天性、年龄、能力进行,这是一个不变的自然法则;其次教学要遵循循序渐进的原则。
    ⑵兴趣与自发原理。教学的进行要尊重儿童的学习兴趣,鼓励儿童自发学习。
    ⑶活动原理。教学要使学生躬行实践,实际从事认识、探索和改造事物的活动。
    ⑷直观原理。教学不应从事物的语言说明开始,应从事物的观察开始。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简要介绍《大教学论》。

    正确答案: 《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯编写的。《大教学论》不仅谈到狭义的教学问题,还谈到智育、德育、体育、美育等相互关系和各自的任务,涉及教育制度。因此,确切的说,《大教学论》是最早的一部教育学,里面有教育原理、教育制度、学校组织、课程、教学法等。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    理论化、系统化的教学论的创立者——()。1632年,他出版了《大教学论》,本书标志着理论化、系统化教学论的确立。
    夸美纽斯

  • 第14题:

    第一次大教学论流派的竞争是()

    • A、传统教学论和现代教学论
    • B、凯洛夫教学论
    • C、教学论多元化发展

    正确答案:A

  • 第15题:

    简要介绍《大教学论》。


    正确答案:《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯编写的。《大教学论》不仅谈到狭义的教学问题,还谈到智育、德育、体育、美育等相互关系和各自的任务,涉及教育制度。因此,确切的说,《大教学论》是最早的一部教育学,里面有教育原理、教育制度、学校组织、课程、教学法等。

  • 第16题:

    “三大新教学论流派”指的是()

    • A、发展性教学论、发现教学论、范例教学论
    • B、自然教学论、经验教学论、实践教学论
    • C、认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
    • D、要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论

    正确答案:A

  • 第17题:

    下列不属于20世纪五六十年代“三大新教学论流派”的是()

    • A、实验教学论
    • B、发展性教学论
    • C、发现教学论
    • D、范例教学论

    正确答案:A

  • 第18题:

    单选题
    标志着理论化、系统化的教学论确立的教育著作是()
    A

    《教学的艺术》

    B

    《大教学论》

    C

    《实验教学论》

    D

    《教育学讲授纲要》


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    ()是教学论学科诞生的重要标志
    A

    《普通教育学》

    B

    《大教学论》

    C

    《课程与教学原理》

    D

    《学记》


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    以儒家的教学论思想为主,简述教学论的基本范畴。

    正确答案: (一)教与学
    (二)学与思
    (三)知与行
    (四)博与约
    (五)故与新
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,()是其中之一。
    A

    行为主义教学论

    B

    人本主义教学论

    C

    尝试教学论

    D

    发展性教学论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    现代教学论认为,完整的教学过程应包括教学目标、()、教学评价三大因素。

    正确答案: 教学实践
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    第一次大教学论流派的竞争是()
    A

    传统教学论和现代教学论

    B

    凯洛夫教学论

    C

    教学论多元化发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析