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  • 第1题:

    有人说,对于学生不能表扬会,不能批评会,你怎么看?


    答案:
    解析:
    我认为应该辩证地看待表扬和批评:
    第一,德育方法的品德评价法就是给对学生的行为进行批评或肯定。
    第二,学生是发展中的人,当学生有所进步,或者学生做的好的地方,我们应及时给出表扬,这样可以使得学生的行为得到强化。
    第三,当学生出现一些严重违纪或者做- -些性质比较恶劣的事情,作为老师应当给予适当的批评。
    第四,作为老师应该根据情况进行表扬和批评,把握好度就好。

  • 第2题:

    有人说,集中教学没有游戏教学重要。对此你怎么看?(幼儿)


    正确答案: 幼儿阶段,认知发展还不完备,还不具备系统接受学科知识的能力。因此,在教学活动中,选择适合幼儿的教育方式很重要,根据幼儿的身心发展特点,游戏教学的方式更易于他们感知和理解。在《幼儿园工作规程》中也明确指出:“游戏是幼儿园的基本活动。”所以,“集中教学没有游戏教学重要”这句话是非常有道理的。集中教学作为学校教学中应用最广泛、最基本的一种教学形式,有其积极的意义,但也存在一定的不足,比如孩子们学习的主动性和独立性受到一定程度的限制,不利于培养孩子们的探索精神、创造能力和实际操作能力。而游戏教学的作用则体现在:其一,能够活跃课堂气氛,激发孩子们学习的兴趣。孩子们的思维比较活跃,游戏教学可以集中大家的注意力,使孩子们在兴趣盎然、自然松驰的状态中感受、理解、练习、掌握新知。其二,游戏教学能够培养孩子们的良好习惯。在游戏比赛项目中,孩子们通过进行不同角色的扮演,在遵循一定的游戏规则下培养了自身良好的竞争意识和集体主义精神,且通过组内合作学会团结互助,养成良好的纪律习惯;同时,在游戏互动中,孩子们能以他人为参照,取长补短,完善个性。
    正如德国教育家福禄培尔所说:“游戏是儿童活动的特点,通过游戏,使得儿童的内心活动和内心生活变为独立、自主的外部表现,从而获得愉快、自由和满足,并保持内在与外在的平衡。” 为了让孩子们充分地感受到游戏教学的乐趣,一方面,老师在设计游戏时,不能脱离教学,不能让游戏教学法流于形式,应该让游戏与教学内容紧密相连;另一方面,在运用游戏教学时,老师要注意全体性原则,如果游戏过难,或者涉及面过窄,就会大大降低孩子们参与的积极性。因此,老师可以根据孩子们的具体情况,适当地协调他们在游戏中的分工,或者在设计角色时,有难有易,从而充分地激发孩子们的天性。

  • 第3题:

    有人说老师是精神领悟的领路人也有人说老师是专业知识的领路人,你觉得呢?


    正确答案:两种观点看似矛盾,实则是统一的,基于以上观点,我有以下看法:
    首先,作为教师我们在课堂上要传授学生相应的专业知识,帮助学生掌握知识,我们要保证在教学过程中自身专业知识掌握够精、够准、够足,我们只有不断的完善自身,提高自身专业能力,扩充自己专业知识的储备量才能更好的去教导学生,做专业知识的领路人。唯有教师时刻保持学习,与时俱进,才能在专业知识的道路上越走越远,做到“终身学习”。
    其次,作为教师仅仅向学生传授专业知识是不够的,我们应该做到因材施教,每个学生对待事物都有其独特的想法和见解,学生也是多元化的,在平时的生活中我们更应帮助学生树立正确的人生观和价值观,给予他们在思想和精神方面正确的引导,平时多留意班级学生的动态,多和学生沟通随时了解他们的真实想法,在他们思想出现偏差的时候我们要及时给予正确的疏导,教师在周末时可以多组织开展一些积极向上的班会、去参观博物馆、历史纪念馆等活动来丰富学生的精神世界,让他们的精神世界得到满足。
    总之,作为一名教师我们既要在讲授专业知识时做到基本功扎实,专业知识丰富、准确,同时还应给予学生精神方面的正确引导,丰富他们的精神世界。让我们的学生成为全面发展的人。

  • 第4题:

    有人认为,人生不能输在起跑线上;也有人认为,人生后面的路也很重要。对此你怎么看?


    正确答案:我个人认为两种观点都有一定的道理,但是相对而言我认为人生后面的路更为重要,更能决定一个人的成败。
    其实人生之路,就是一场马拉松比赛,不可否认,一个良好的起点会让我们在一开始的时候拥有更多的竞争优势,但是前路漫漫,决定一个人能否最终获得成功的往往是起点之后的路程,在经历伤痛之后是否还能坚持砥砺前行,在经历绝望之后能否始终心怀希望。如果不能走好人生的后续之路,那么我们很有可能就是下一个仲永,虽然拥有过人的天赋,最后却只能泯然众人矣,而如果我们能够在困境之中不断磨砺自己,永不放弃,不断成长,就能够向海伦凯勒一样,在尘埃之中绽放耀眼的光彩。海伦凯勒是在一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,嘴巴也不会说话了。其实对比大多数健康人而言,她已经算是输在了起跑线上,但是,海伦·凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音,用一根小绳系在一个金属棒上,叼在口中,另一端拿在手上,练习手口一心,写一个字,念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭,她还自制了一个木框,装配了一个滑轮练习写字,当然安妮莎莉文老师也付出了很大的贡献,她让海伦将手放在自己的喉咙上,让海伦感受发声的震动夸张的声音。正是由于这种顽强的拼搏精神,她最后成为了美国伟大的女作家、教育家、慈善家,为世界和平作出了突出贡献。
    其实对于我们大多数而言,起点就是我们的家庭背景,而这些往往具有不可改变性,我们应该将更多的精力投注于个人能力的提升、个人修养的提高上面,将个人价值的实现与社会价值相统一,将个人梦想与中国梦相结合,做一个对于单位、对于社会、对于国家有所贡献的有为青年。

  • 第5题:

    问答题
    全民健身,可以提高人们的身体健康和心理健康。有人说心理健康比身体健康更重要,你怎么看?

    正确答案:
    解析:

  • 第6题:

    问答题
    你觉得bugzilla在使用的过程中,有什么问题?

    正确答案: 界面不稳定;
    根据需要配置它的不同的部分,过程很烦琐。
    流程控制上,安全性不好界定,很容易对他人的Bug进行误操作;
    没有综合的评分指标,不好确认修复的优先级别。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    结果和过程哪个更重要?我的回答是都重要,就像你看一场体育比赛,你不但会看输赢结果,而且还会看运动员为此流下的汗水与泪水。★这段话说明:
    A

    应经常笑

    B

    应提高标准

    C

    要重视效果

    D

    过程也很重要


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    厨子说,做鱼从来不煎炸,不放面糊,煮汤时也不放味精,保留原汁原味。有人说包装外表很重要,有人说内在品质很重要。对此你怎么看?

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    问答题
    有人认为,人生不能输在起跑线上;也有人认为,人生后面的路也很重要。对此你怎么看?

    正确答案: 我个人认为两种观点都有一定的道理,但是相对而言我认为人生后面的路更为重要,更能决定一个人的成败。
    其实人生之路,就是一场马拉松比赛,不可否认,一个良好的起点会让我们在一开始的时候拥有更多的竞争优势,但是前路漫漫,决定一个人能否最终获得成功的往往是起点之后的路程,在经历伤痛之后是否还能坚持砥砺前行,在经历绝望之后能否始终心怀希望。如果不能走好人生的后续之路,那么我们很有可能就是下一个仲永,虽然拥有过人的天赋,最后却只能泯然众人矣,而如果我们能够在困境之中不断磨砺自己,永不放弃,不断成长,就能够向海伦凯勒一样,在尘埃之中绽放耀眼的光彩。海伦凯勒是在一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来,眼睛烧瞎了,耳朵烧聋了,嘴巴也不会说话了。其实对比大多数健康人而言,她已经算是输在了起跑线上,但是,海伦·凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音,用一根小绳系在一个金属棒上,叼在口中,另一端拿在手上,练习手口一心,写一个字,念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭,她还自制了一个木框,装配了一个滑轮练习写字,当然安妮莎莉文老师也付出了很大的贡献,她让海伦将手放在自己的喉咙上,让海伦感受发声的震动夸张的声音。正是由于这种顽强的拼搏精神,她最后成为了美国伟大的女作家、教育家、慈善家,为世界和平作出了突出贡献。
    其实对于我们大多数而言,起点就是我们的家庭背景,而这些往往具有不可改变性,我们应该将更多的精力投注于个人能力的提升、个人修养的提高上面,将个人价值的实现与社会价值相统一,将个人梦想与中国梦相结合,做一个对于单位、对于社会、对于国家有所贡献的有为青年。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    女:我觉得最近这几个月,我胖了,你觉得呢?男:胖不胖没关系,最重要的是健康。问:男的是什么意思?
    A

    女的胖了

    B

    女的不健康

    C

    健康最重要


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于学前儿童科学教育过程和结果的关系的论述,正确的是()
    A

    过程重要,结果并不重要

    B

    结果重要,过程并不重要

    C

    过程和结果是不可兼得的

    D

    过程和结果是统一的


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    有人说,干什么比挣多少更重要;有人说,挣多少比干什么更重要。请问你怎么看?

    正确答案:
    解析:

  • 第13题:

    有人说“综合实践活动课是一门重过程,轻结果,也可以不要结果的课。所以在实施过程中,我们只关注活动过程,不必要考虑活动结果或成果如何。”根据你对综合活动课程的理解,对此有何看法?


    正确答案: 综合实践活动课强调过程的教育价值,可以说没有实践过程也就没有了这门课程的价值。学生们实践过程的本身就是一种学习的过程,要充分重视这一过程,而不能盲目的追求直观性、直接性的结论。
    关注过程不等于不要结果,而应兼顾结果。因为任何教育活动都应追求一定的结果。但是,在小学综合实践活动课程实施中,相对于发挥过程的教育价值只能兼顾结果,而不能刻意追求结果,但也不能不要结果。

  • 第14题:

    关于学前儿童科学教育过程和结果的关系的论述,正确的是()

    • A、过程重要,结果并不重要
    • B、结果重要,过程并不重要
    • C、过程和结果是不可兼得的
    • D、过程和结果是统一的

    正确答案:D

  • 第15题:

    有人说,善心最重要,也有人说,善行最重要。你怎么看?


    正确答案: 善心是善行的基础,善行是善心的体现形式,两者缺一不可。行动受内心所支配,心不善,行不端。所以,我们既需要培养自己助人为乐的善心,又需要提高自己的执行力,将善心付诸于行动,去帮助更多的人。
    如果我们仅有善心而不付诸于行动,就如同一个置身事外的看客,与冷漠无情之人无异。日常生活中我们发现会有一些人在看到交通事故或者老人摔倒等事的时候,会主动的去围观,并且发出感慨“那些出事的人好可怜!”但是他们却不会伸出援助之手,任由那些受伤的人独自在马路上挣扎。他们不乏善心,但是他们却乏善行,这会导致我们社会风气的冷漠、不和谐。所以我们要勇于讲自己的善心付诸于行动。
    而善行也必须建立在助人为乐的善心基础之上。媒体曾曝出,云南有一家孤儿院的社工多次强奸幼童并把孩子们获得的捐赠品拿去卖钱;某不良企业家给灾区捐款并大肆宣传,给自己粉饰罪行;某地政府不顾当地实际情况,在干旱地区发放“扶贫羊”,想要帮助农民脱贫致富。这样的义工,这样的企业家、这样的政府工作人员,他们的“善行”是我们所憎恶的。所以,我们的善行必须建立在明辨是非、助人为乐的善心基础之上。
    综上所述,善心和善行都很重要,我们需要在生活中的点滴培养我们心存善意、向善之美的优秀品质,并且在社会生活中勇于将自己的善意付诸于行动,让更多的人得到帮助,得到关怀。这样我们的社会才会更加温暖,更加和谐!

  • 第16题:

    问答题
    有人说人生中重要的经历会影啊性格的形成,结合自身经历谈谈你的看法。

    正确答案:
    解析:

  • 第17题:

    问答题
    有人说做基层工作需要:会讲,会写,做得,忍得,舍得。如果你是基层工作人员你觉得哪两个词更重要?请选两个词,结合实际情况,谈谈你的看法。

    正确答案:
    解析:

  • 第18题:

    问答题
    有人说奉献才是幸福,有人说财富才是幸福,有人说放下才是幸福。对此你怎么看?

    正确答案:
    解析:

  • 第19题:

    问答题
    在社会上,针对杜绝盗版的问题,有人在争论究竟是政府还是消费者应该扮演更为重要的角色,你怎么看待?

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    对于大学生毕业后找工作,有人说文凭很重要,又有人说文凭并不重要,对于这些说法你怎么看?

    正确答案: 与能力的隐性性不同,文凭是一个人接受过良好教育的凭证,可以显示自己具有扎实的专业基础知识。经验可以通过毕业之后获得,很多专业知识却只能借助学生期间习得,由此也就不难理解“学历是求职的敲门砖,升迁的垫脚石。”此话所隐含的深意。在一定程度上学历是选拔人才的第一标准,因其至少代表求职者最基本的素质,尤其是一些名校文凭、洋文凭,通常会成为录用的先决条件。
    文凭可说明求职者一定的专业素养,但并非可与能力完全挂钩,决定能力高低的因素有很多,如先天素质,后天的环境、教育和实践活动等。高学历并不代表高能力,如魏永康,两岁识千字17岁考入中科院硕博连读,十足的名校文凭,却在母亲“一手包办”之下,实际动手能力让人大跌眼镜:热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服,穿着单衣、趿着拖鞋就往外跑,房间也不知打扫,屋里味道霉臭难闻,袜子脏衣服到处乱扔。倘若用人单位只注重文凭,如此“人才”进入单位,后果可想而知。在高校扩招、人才遍地的大背景下,文凭是基础条件,但实际工作能力更成为“优中选优”的重要标准,因此大学毕业生更应注重实际工作能力的提高。
    囿于“就业难”的社会现实,为实现成功就业,大学毕业生应从以下方面进行完善:
    一,树立正确的就业观念。工作无分贵贱,能够实现自身价值才是王道。故此,大学毕业生应端正思想认识,理性衡量自身能力的基础之上,选择最适合自己的职业。
    二,提高实际工作能力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。做好理论积累工作的基础之上,大学生应积极参与各种实践锻炼,多方请教汲取工作经验,以不断提高工作能力。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    在体育比赛中,有人觉得过程重要,结果没关系;有人觉得结果重要,过程没人会注意,你怎么看?(2.5分钟)

    正确答案:
    我觉得在体育比赛中,过程比较重要,只要你努力了,结果怎么样反而并不重要。因为我们都知道,第一名只有一个,不是每个人都能得第一名的。所以只要你通过自己的努力,在赛场上发挥出了自己的最高水平,努力拼搏过就够了,结果怎么样并不是最重要的。精彩的比赛过程,同样也会吸引很多观众,他们都会为你出色的表现给你掌声,给你鼓励。所以作为运动员,你只要享受比赛这个过程就好了。你得了第一当然是幸运的,此刻的你是完的;你没有得第一,其实你也是很棒的,因为能参加比赛就已经证明了你的价值。所以我觉得过程远比结果重要,当然所有人都应该向着最好的结果努力。
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  • 第22题:

    问答题
    你认为体育比赛重要的是比赛过程,还是比赛结果?(2.5分钟)

    正确答案:
    一般来说,无论是什么事情,人们都往往更重视结果。尤其是体育比赛,更是“以成败论英雄”。选手们在赛场上拼搏,观众们在场下呐喊助威,都是为了取得比赛的胜利。然而,我个人认为在体育比赛中,和比赛的结果相比,比赛的过程更重要。
    首先,从运动选手方面来说,他的竞争对手,不是对方而是自己。因为选手们个个出类拔萃,单就技术而言,可以说是难分高低。重要的是他在比赛的过程中是否能调整好心态,能否充分发挥出他的实际水平。只有把自己以前在训练中掌握的技巧以及实力在赛场上完全施展出来,才可以使自己获得满足感。可以说,只要自己用心地做过了,那么,结果已经不是那么重要了。
    其次,从观看比赛的观众方面来说,观众安排了自己的时间,专门来观看比赛,目的恐怕都是一致的,就是想看到一场精彩的比赛。所以选手们只有在比赛的过程中发挥自己的实力,展现自己的技巧,才能使观众享受到观看比赛的快乐。相反,如果选手们一味地追求结果,甚至用不好的手段来赢得比赛,那这对观众来说,就是一场非常糟糕的比赛。观众想看的是,选手们在比赛过程中按照运动的精神,以公正、公平的竞争来进行的精彩的比赛。最后,比赛选手们都代表着各自的国家,这是为国家的荣誉而战,结果当然也是重要的,然而这一结果必须是在选手的充分发挥、裁判的公正评判、观众的热烈支持这样一种公平公正的竞争过程中所取得的胜利。也可以说,结果只是大的过程中的一个环节而已。
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  • 第23题:

    问答题
    有人说,善心最重要,也有人说,善行最重要。你怎么看?

    正确答案: 善心是善行的基础,善行是善心的体现形式,两者缺一不可。行动受内心所支配,心不善,行不端。所以,我们既需要培养自己助人为乐的善心,又需要提高自己的执行力,将善心付诸于行动,去帮助更多的人。
    如果我们仅有善心而不付诸于行动,就如同一个置身事外的看客,与冷漠无情之人无异。日常生活中我们发现会有一些人在看到交通事故或者老人摔倒等事的时候,会主动的去围观,并且发出感慨“那些出事的人好可怜!”但是他们却不会伸出援助之手,任由那些受伤的人独自在马路上挣扎。他们不乏善心,但是他们却乏善行,这会导致我们社会风气的冷漠、不和谐。所以我们要勇于讲自己的善心付诸于行动。
    而善行也必须建立在助人为乐的善心基础之上。媒体曾曝出,云南有一家孤儿院的社工多次强奸幼童并把孩子们获得的捐赠品拿去卖钱;某不良企业家给灾区捐款并大肆宣传,给自己粉饰罪行;某地政府不顾当地实际情况,在干旱地区发放“扶贫羊”,想要帮助农民脱贫致富。这样的义工,这样的企业家、这样的政府工作人员,他们的“善行”是我们所憎恶的。所以,我们的善行必须建立在明辨是非、助人为乐的善心基础之上。
    综上所述,善心和善行都很重要,我们需要在生活中的点滴培养我们心存善意、向善之美的优秀品质,并且在社会生活中勇于将自己的善意付诸于行动,让更多的人得到帮助,得到关怀。这样我们的社会才会更加温暖,更加和谐!
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  • 第24题:

    问答题
    有人觉得金钱是快乐的基础,你怎么看待金钱与快乐之间的关系?(2.5分钟)

    正确答案:
    我来中国后听过这样一句俗话:“钱不是万能的,但没有钱是万万不能的。”刚听到这句话时我觉得非常有意思,仔细想一想更觉得这句有些调侃的话中包含着一种哲理。确实,在商品社会,金钱是生存的基础。但是谈到金钱和快乐的关系,我认为金钱对快乐确有影响,但并不是直接的因果关系。
    首先,有钱并不能拥有一切。对快乐的理解,每个人的想法是不同的。快乐到底是建立在什么基础上的呢?金钱、健康、情感等等。即使我们认为金钱是快乐的基础之一,那么金钱的多少也总是相对而言的。如果自己不满足,就总会因别人比自己有钱而觉得心中不悦,这样,再多的金钱也不能给自己带来快乐。金钱能买到供我们享受的奢侈品,却买不到一个幸福的家庭,买不到真心的朋友和健康的身体。其实我们每个人都清楚,很多有钱人往往无法享受到常人的快乐。
    其次,如何获得金钱也决定了是否快乐。俗话说得好“君子爱财,取之有道”。对于金钱的追求并不是不好的,我们可以树立自己的财富目标,通过不断努力获取更多的财富。用自己的劳动换来的金钱既是对自己能力的肯定,也是对自己劳动的奖赏,这的确能给自己带来快乐。然而,为了赚钱而不择手段的人,即使拥有再多的金钱,也不会得到别人的尊重,更无快乐可言。
    另外,如何对待自己赚取的金钱也是是否快乐的因素之一。合理理财,合理使用,用自己的金钱来帮助别人,造福社会。这样的人会得到社会的尊重和公众的认可,这种快乐是锦衣玉食的奢侈生活无法给予的。
    解析: 暂无解析