信息反馈与调节作用
目标导向作用
指导与促进作用
社会需求作用
鉴定与考核
第1题:
对“职业目标的作用”理解错误的是()。
第2题:
培训评估工作的作用是:()。
第3题:
班主任评价的作用:()。
第4题:
小学班主任工作的评价是按照小学教育目标,以学校既定的班主任工作计划为依据的,因此肯定的评价具有(),否定的评价具有匡正的作用。
第5题:
宏观调节
目标导向
鉴定与考核
指导与促进
信息反馈与调节
第6题:
激励作用
衡量作用
导向作用
调节作用
第7题:
促进
感染
规范
强化
第8题:
推动与调节作用
温煦与凉润作用
防御作用
固摄作用
中介作用
第9题:
激励与强化的作用
导向作用
促进与形成作用
选拔作用
第10题:
信息反馈与调节作用
目标导向作用
指导与促进作用
鉴定与考核作用
第11题:
信息反馈与调节作用
目标导向作用
指导与促进作用
鉴定与考核作用
调查研究作用
第12题:
导向作用
激励作用
凝聚作用
考核作用
协调作用
第13题:
素质测评的预测功能的正向发挥,表现为()
第14题:
目标在学校管理工作中的作用主要体现在()
第15题:
从评价对课程实施过程的影响看,它的作用是()。
第16题:
教育工作者职业道德的作用主要在于()
第17题:
导向作用
调节作用
激励作用
鉴定作用
第18题:
知识传承作用
调节作用
示范作用
对社会文明的促进作用
第19题:
鉴定与选拔作用
导向作用
诊断与改进作用
调节作用
第20题:
信息反馈与调节作用
目标导向作用
指导与促进作用
社会需求作用
鉴定与考核
第21题:
宣传与教育作用
联系与告知作用
凭证与依据作用
历史与现实作用
第22题:
目标导向作用
平衡协调作用
政策选择作用
结果导向作用
资源优化配置作用
第23题:
导向作用
选择作用
激励作用
评价作用
协调作用
第24题:
目标导向作用
反馈调节作用
监督促进作用
保证作用
激励作用