多选题对于专业技术人员领导描述正确的是（）A他既是领导者，又是被领导者B包括对上级领导部门和领导人的关系C包括对下属部门和工作人员的关系D既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”

题目
多选题
对于专业技术人员领导描述正确的是（）
A

他既是领导者，又是被领导者

B

包括对上级领导部门和领导人的关系

C

包括对下属部门和工作人员的关系

D

既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”

相似考题

1.弗雷德·菲德勒提出了领导权变模型理论,他认为影响领导效果好坏的因素是()A.领导者的素质B.领导者与被领导者的关系C.工作任务结构D.被领导者的成熟程度E.职位的权力

2.根据赫塞和布兰查德的情境领导理论，当被领导者承担各自工作责任，只需要对下属进行很少的指导和支持时，领导者应主要采用“低任务低关系”的()领导方式。A.命令型B.劝说型C.参与型D.授权型

3.教师和园所领导者之间的关系应该是（）。A、雇员与老板的关系B、下级与上级的关系C、合作伙伴关系D、领导与下属的关系

4.菲德勒定义的情境因素包括()。A.领导者与被领导者的关系B.被领导者之间的关系C.职位权力D.任务结构

更多“多选题对于专业技术人员领导描述正确的是（）A他既是领导者，又是被领导者B包括对上级领导部门和领导人的关系C包括对下属部门和工作人员的关系D既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导””相关问题

  • 第1题：

    任何一位专业技术人员领导都具备双重身份：他既是领导者，又是被领导者，既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    对于专业技术人员领导描述正确的是（）

    • A、他既是领导者，又是被领导者
    • B、包括对上级领导部门和领导人的关系
    • C、包括对下属部门和工作人员的关系
    • D、既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式，和下属互相交流信息，讨论问题，支持下属努力发展他所具有的能力，但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格？（）

    • A、指示型
    • B、推销型
    • C、参与型
    • D、授权型

    正确答案:C

  • 第4题：

    领导活动中人际关系一般包括（）

    • A、领导集团内部成员之间的关系
    • B、领导者与被领导者之间的关系
    • C、被领导者之间的关系
    • D、个人与群体之间的关系、群体与群体之间的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    “领导人的政治素质”是指领导者对组织内部人际关系潜规则的把握和掌控能力。具体而言，领导者应该把握的要点不包括（）

    • A、一切以下属利益为重
    • B、不要与下属议论上级
    • C、不要盲目对流言蜚语表态
    • D、把握人际关系的敏感度，对不同场合、面向不同人所做出的言论要审慎把握

    正确答案:A

  • 第6题：

    菲德勒模式中，领导者与被领导者的关系，是指领导者为被领导者所接受的程度，即信任、喜爱、忠诚和（）

    • A、愿意追随的程度
    • B、任务的结构
    • C、参与支持
    • D、职位的权力

    正确答案:A

  • 第7题：

    勒温的放任式领导方式有哪些特点（）

    • A、在工作中，领导者只负责给下属提供工作所需要的条件，当下属请示工作或与其商量问题时，领导者只做简略回答，而不做指示，任凭下属自行其是
    • B、工作的分工由群体决定，工作的合作成员由自己选择，依据客观标准奖惩工作人员，但以表扬和鼓励为主
    • C、领导者对被领导者的控制方式是民主的，上下级心理相容，领导者关心被领导者的需求，尊重他们的人格和权益
    • D、单纯命令主义领导者发布指令，用命令的方式强制下属贯彻自己的指示
    • E、对工作的成绩或今后的工作设想，除非下属成员主动要求，否则不予任何评价或指示，也不实行奖惩

    正确答案:A,E

  • 第8题：

    是马克思主义领导科学的基本问题是（）

    • A、正确处理领导与学习的关系
    • B、正确处理领导者与客观环境的关系
    • C、正确处理领导者与被领导者的关系
    • D、正确处理被领导者与客观环境的关系

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    勒温的放任式领导方式有哪些特点（）
    A

    在工作中，领导者只负责给下属提供工作所需要的条件，当下属请示工作或与其商量问题时，领导者只做简略回答，而不做指示，任凭下属自行其是

    B

    工作的分工由群体决定，工作的合作成员由自己选择，依据客观标准奖惩工作人员，但以表扬和鼓励为主

    C

    领导者对被领导者的控制方式是民主的，上下级心理相容，领导者关心被领导者的需求，尊重他们的人格和权益

    D

    单纯命令主义领导者发布指令，用命令的方式强制下属贯彻自己的指示

    E

    对工作的成绩或今后的工作设想，除非下属成员主动要求，否则不予任何评价或指示，也不实行奖惩


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “领导人的政治素质”是指领导者对组织内部人际关系潜规则的把握和掌控能力。具体而言，领导者应该把握的要点不包括（）
    A

    一切以下属利益为重

    B

    不要与下属议论上级

    C

    不要盲目对流言蜚语表态

    D

    把握人际关系的敏感度，对不同场合、面向不同人所做出的言论要审慎把握


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    领导活动中人际关系一般包括（）
    A

    领导集团内部成员之间的关系

    B

    领导者与被领导者之间的关系

    C

    被领导者之间的关系

    D

    个人与群体之间的关系、群体与群体之间的关系


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    领导活动的主客体关系是（）
    A

    领导者与领导者的关系

    B

    领导者与被领导者的关系

    C

    领导者与环境的关系

    D

    被领导者与被领导者的关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下行沟通的作用不包括（）

    • A、使下属敢解领导意图
    • B、增加领导者与被领导者的隔阂
    • C、减少误会
    • D、增强各级的联系

    正确答案:B

  • 第14题：

    在层层制约、环环相扣的“链条”中，他是一个（）的“环”。这种相互关系，既（）对上级领导部门和领导人的关系，也包括对下属部门和工作人员的关系。


    正确答案:承上启下；包括

  • 第15题：

    秘书人员在协调领导者和被领导者之间的关系时，既要站稳立场，又要讲究方法。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    领导活动的主客体关系是（）

    • A、领导者与领导者的关系
    • B、领导者与被领导者的关系
    • C、领导者与环境的关系
    • D、被领导者与被领导者的关系

    正确答案:B

  • 第17题：

    弗雷德·菲德勒提出了领导权变模型理论，他认为影响领导效果好坏的因素是（）

    • A、领导者的素质
    • B、领导者与被领导者的关系
    • C、工作任务结构
    • D、被领导者的成熟程度
    • E、职位的权力

    正确答案:B,C,E

  • 第18题：

    在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。

    • A、领导者对被领导者的作用
    • B、领导者与被领导者间的互动关系
    • C、领导者与领导环境之间的互动关系
    • D、被领导者与领导环境之间的互动关系

    正确答案:B

  • 第19题：

    心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。他所确定的影响领导行为的三要素，正确的是（）。

    • A、职位权力、领导者性格、上下级关系
    • B、下属素质、领导者性格、上下级关系
    • C、领导素质、下属素质、任务结构
    • D、职位权力、任务结构、上下级关系

    正确答案:D

  • 第20题：

    在甲乙两个部门，甲部门的领导处在非常有利的领导环境中：不仅领导者与下属的关系非常融洽，下属工作任务的常规化、明确化程度很高，而且领导者的职位权力也很强，并赢得了下属对他的信任。而乙部门的领导则与此相反，他处在极为不利的领导环境中。根据权变领导理论，为取得较高的领导效率，甲乙两个部门宜采用的领导方式是（）

    • A、甲部门采用以任务为中心的领导方式，乙部门采用以人际关系为中心的领导方式
    • B、甲部门采用以人际关系为中心的领导方式，乙部门采用以任务为中心的领导方式
    • C、甲乙部门采用以人际关系为中心的领导方式
    • D、甲乙部门采用以任务为中心的领导方式

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    心理学家费德勒是最早对领导权变理论作出理论性评价的人。他所确定的影响领导行为的三要素，正确的是（）。
    A

    职位权力、领导者性格、上下级关系

    B

    下属素质、领导者性格、上下级关系

    C

    领导素质、下属素质、任务结构

    D

    职位权力、任务结构、上下级关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    对于专业技术人员领导描述正确的是（）
    A

    他既是领导者，又是被领导者

    B

    包括对上级领导部门和领导人的关系

    C

    包括对下属部门和工作人员的关系

    D

    既要对他的下属实行“领导”，又要接受他的上级的“领导”


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    费德勒模型理论指出，情境要素包括以下（）方面
    A

    职位权力

    B

    任务结构

    C

    领导者与被领导者之间的关系

    D

    被领导者的好恶


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    在层层制约、环环相扣的“链条”中，他是一个（）的“环”。这种相互关系，既（）对上级领导部门和领导人的关系，也包括对下属部门和工作人员的关系。

    正确答案： 承上启下,包括
    解析： 暂无解析

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