多选题“是以圣人处无为之事，行不言之教。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的是（）。A因此，圣人以无为的态度行事传递无声的教诲。B所以用圣人思考问题的方法对待问题，保持无为的心态，身体力行地做事，以身作则。C此句出自《老子》第二章。D是这样的，我们要把圣人无为而治处理事情的做法，应用到教育方面，就是提倡默默无闻或不说话不沟通不管理的教育方法。

题目
多选题
“是以圣人处无为之事，行不言之教。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的是（）。
A

因此，圣人以无为的态度行事传递无声的教诲。

B

所以用圣人思考问题的方法对待问题，保持无为的心态，身体力行地做事，以身作则。

C

此句出自《老子》第二章。

D

是这样的，我们要把圣人无为而治处理事情的做法，应用到教育方面，就是提倡默默无闻或不说话不沟通不管理的教育方法。

相似考题

1.崇尚无为,提出“圣人不死,大盗不止”的先秦思想家是老子。()此题为判断题(对，错)。

2.“圣人处无为之事，行不言之教”出自（）A庄子B苟子C韩非D老子

3.“反者道之动，弱者道之用”，关于此句下面的解释或说明比较恰当的是（）。A、此句中的“反”：即复，相反相成，对立转化B、此句是指用圣人思考问题的方法对待问题，保持无为的心态，身体力行地做事，以身作则C、此句中的“动” ：指“道”的循环运动方式D、此句意思是“道”的运动变化总是朝相反的方向发展变化的，处事柔弱、不争、谦下，才是“道”的运用特征

4.下列不属于儒家的家教观点的是：A、幼子常视毋诳，童子不衣裘裳，立必正方，不倾听。B、圣人处无为之事，行不言之教。C、凡为人子之礼，冬温而夏凊，昏定而晨省，在丑夷不争。D、夫为人子者，出必告，返必面，所游必有常，所习必有业。

更多“多选题“是以圣人处无为之事，行不言之教。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的是（）。A因此，圣人以无为的态度行事传递无声的教诲。B所以用圣人思考问题的方法对待问题，保持无为的心态，身体力行地做事，以身作则。C此句出自《老子》第二章。D是这样的，我们要把圣人无为而治处理事情的做法，应用到教育方面，就是提倡默默无闻或不说话不沟通不管理的教育方法。”相关问题

  • 第1题：

    “是以圣人处无为之事，行不言之教。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的是（）。

    • A、因此，圣人以无为的态度行事传递无声的教诲。
    • B、所以用圣人思考问题的方法对待问题，保持无为的心态，身体力行地做事，以身作则。
    • C、此句出自《老子》第二章。
    • D、是这样的，我们要把圣人无为而治处理事情的做法，应用到教育方面，就是提倡默默无闻或不说话不沟通不管理的教育方法。

    正确答案:A,B,C

  • 第2题：

    老子提出的“是以圣人处无为之事”的意思是圣人要尊重客观规律，不要掺杂自己的私心杂念去做事情


    正确答案:正确

  • 第3题：

    从“是以圣人处无为之事”这句话中，我们可以看出老子提倡圣人应该（）。

    • A、不做任何事情
    • B、事必躬亲
    • C、按照自己主观的想法去做事情
    • D、不要按照自己主观的想法去做事情

    正确答案:D

  • 第4题：

    崇尚无为，提出“圣人不死，大盗不止”的先秦思想家是（）

    • A、老子
    • B、庄子
    • C、荀子
    • D、慎到

    正确答案:B

  • 第5题：

    《金刚经》云：“一切圣人皆以无为法而有差别。”圣人怎么有差别？什么差别？


    正确答案: 圣人有位次，四圣六凡。罗汉，辟支佛、菩萨、佛都是圣人，不是有差别吗？除此还有愿、悲、智、方便等缘起差别，方成之为利生的大用。

  • 第6题：

    “为”的意义：是以圣人处无为之事（）


    正确答案:作为

  • 第7题：

    “以”的意义：是以圣人处无为之事（）


    正确答案:因此

  • 第8题：

    单选题
    《道德经》说：“圣人之治：虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。”又说：“圣人处无为之事，行不言之教。”这里所说的圣人，与下列哪一个选项最接近（）
    A

    当今之世，若欲平治天下，舍我其谁也

    B

    无为而无不为

    C

    途之人可以为禹

    D

    修身齐家治国平天下


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    崇尚无为，提出“圣人不死，大盗不止”的先秦思想家是（）
    A

    老子

    B

    庄子

    C

    荀子

    D

    慎到


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    “以”的意义：是以圣人处无为之事（）

    正确答案： 因此
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    “反者道之动，弱者道之用”，关于此句下面的解释或说明比较恰当的是（）。
    A

    此句中的“反”：即复，相反相成，对立转化

    B

    此句是指用圣人思考问题的方法对待问题，保持无为的心态，身体力行地做事，以身作则

    C

    此句中的“动” ：指“道”的循环运动方式

    D

    此句意思是“道”的运动变化总是朝相反的方向发展变化的，处事柔弱、不争、谦下，才是“道”的运用特征


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    “之”的意义：是以圣人处无为之事（）

    正确答案： 的
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    老子提出的“是以圣人处无为之事，行不言之教”所要传达的是万物都具有的一种相对性和辩证性。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    “是以圣人抱一为天下式”中的“一”代表（）。

    • A、知识
    • B、仁义
    • C、无为
    • D、道

    正确答案:D

  • 第15题：

    “处无为之事，行不言之教”的含义是（）

    • A、不要管理，不要作为
    • B、不要说教
    • C、不要过多地强力施加教育政令
    • D、要顺乎自然规律去从事教育管理
    • E、努力达到无为的境界

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    《道德经》说：“圣人之治：虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。”又说：“圣人处无为之事，行不言之教。”这里所说的圣人，与下列哪一个选项最接近（）

    • A、当今之世，若欲平治天下，舍我其谁也
    • B、无为而无不为
    • C、途之人可以为禹
    • D、修身齐家治国平天下

    正确答案:B

  • 第17题：

    “是”的语法现象：是以圣人处无为之事（）


    正确答案:判断句，这

  • 第18题：

    “是以圣人处无为之事，行不言之教”中”言的意思是：（）

    • A、说话
    • B、言语
    • C、发号施令
    • D、言传身教

    正确答案:C

  • 第19题：

    老子的下列哪个观点可以体味出清官与贪官的区别：（）

    • A、是以圣人居无为之事
    • B、不贵难得之货，使民不为盗
    • C、非以其无私邪？故能成其私。
    • D、上善若水

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    “是”的语法现象：是以圣人处无为之事（）

    正确答案： 判断句，这
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “天下皆知美之为美，斯恶已。”接句为：（）
    A

    皆知善之为善，斯不善已

    B

    故有无相生，难易相成，长短相较，高下相倾，音声相和，前后相随

    C

    是以圣人处无为之事，行不言之教

    D

    万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “圣人处无为之事，行不言之教”出自（）
    A

    庄子

    B

    苟子

    C

    韩非

    D

    老子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “处无为之事，行不言之教”的含义是（）
    A

    不要管理，不要作为

    B

    不要说教

    C

    不要过多地强力施加教育政令

    D

    要顺乎自然规律去从事教育管理

    E

    努力达到无为的境界


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    “是以圣人处无为之事，行不言之教。”关于此句下面的解释或说明比较恰当的是（）。
    A

    因此，圣人以无为的态度行事传递无声的教诲。

    B

    所以用圣人思考问题的方法对待问题，保持无为的心态，身体力行地做事，以身作则。

    C

    此句出自《老子》第二章。

    D

    是这样的，我们要把圣人无为而治处理事情的做法，应用到教育方面，就是提倡默默无闻或不说话不沟通不管理的教育方法。


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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