单选题主体的认识活动不能超越特定的历史时代指的是认识主体的 ( )A 社会性B 历史性C 能动性D 现实性

题目
单选题
主体的认识活动不能超越特定的历史时代指的是认识主体的 ( )
A

社会性

B

历史性

C

能动性

D

现实性

相似考题

1.关于认识的主体与客体说法正确的是（ ）。A．认识的主体就是认识者B．认识的客体就是物质C．认识主体和客体都是在社会实践活动中产生和分化的D．主体和客体都离不开社会实践

2.认识的客体是指主体实践和认识活动的对象。（ ）

3.认识客体是认识主体的（）所指向的对象A、认识活动B、学习活动C、实践活动D、理论认知

4.认识客体是认识主体的()所指向的对象。A.认识活动B.学习活动C.实践活动D.理论认知

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
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  • 第1题：

    在管理领域，管理主体并不能作为认识主体。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    历史认识主体


    正确答案:有广义和狭义之分，广义指现实的人类，狭义指历史研究者。一般指狭义。历史认识主体和历史认识客体共同组成历史认识论中对立统一的一对基本范畴。历史认识主体之所以能够认识历史客体，是由于其具有复杂的的主体意识结构，包括哲学观点、政治立场、知识基础、生活经验、情感性格等。不同的历史认识主体具有不同的主体意识结构，从而对其各自的历史认识活动产生重要影响。

  • 第3题：

    关于认识主体下列哪些观点是正确的（）

    • A、认识的主体必须是有意识的存在物
    • B、认识的主体必须是社会的存在物
    • C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的
    • D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物
    • E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题：

    历史认识的主体和客体是什么？


    正确答案: 历史认识的主体：广义——现实的人类，狭义——历史研究者或史学工作者。
    历史认识的客体——客观存在的历史。主、客体是相对应的。

  • 第5题：

    试述历史认识主体的主体意识结构对历史认识的影响。


    正确答案: ①作为单个的认识主体（历史学家），由于表现出不同历史学家自身的认知结构有所差异而产生的差异性和特殊性，导致不同历史学家对史事的认知和把握也有很大的差异性。
    ②作为历史学家群体的主体意识，由于表现出不同的历史学家所处的认知环境相同而产生的同一性和普遍性，从而导致了不同的历史学家对史事的认知和把握具有许多相通一致的地方。

  • 第6题：

    简述新闻活动的认识主体。


    正确答案:新闻活动认识主体，指参与新闻活动的各类人，包括新闻的采制者、传播者（新闻传者和采访对象）、新闻的接收者（新闻受众）。（1）新闻传者，又称新闻工作者或新闻从业人员，主要指记者、编辑、播音员、节目主持人、制作和传播新闻的其他工作人员。（2）采访对象，是新闻素材的主要来源，是记者在采访活动中索取情况的对象，包括被报道对象、当事人、目击者、知情人等等。（3）新闻受众，是新闻活动的起点和归宿，包括报刊读者、广播听众、电视观众等。

  • 第7题：

    如下对认识主体的性质和特点描述错误的是（）。

    • A、认识主体具有社会性
    • B、认识主体具有超越性
    • C、认识主体具有历史性
    • D、认识主体具有能动性

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    作为认识客体的事物（）。
    A

    是客观存在，具有客观性

    B

    处于与主体的认识关系中，具有对象性

    C

    进入主体的活动范围，具有社会历史性

    D

    是主体活动指向的对象，具有与主体的相关性

    E

    与认识主体相关联，具有主观性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    历史认识的主体和客体是什么？

    正确答案： 历史认识的主体：广义——现实的人类，狭义——历史研究者或史学工作者。
    历史认识的客体——客观存在的历史。主、客体是相对应的。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认识客体是认识主体的（）所指向的对象
    A

    认识活动

    B

    学习活动

    C

    实践活动

    D

    理论认知


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    试述历史认识主体的主体意识结构对历史认识的影响。

    正确答案： ①作为单个的认识主体（历史学家），由于表现出不同历史学家自身的认知结构有所差异而产生的差异性和特殊性，导致不同历史学家对史事的认知和把握也有很大的差异性。
    ②作为历史学家群体的主体意识，由于表现出不同的历史学家所处的认知环境相同而产生的同一性和普遍性，从而导致了不同的历史学家对史事的认知和把握具有许多相通一致的地方。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    如下对认识主体的性质和特点描述错误的是（）。
    A

    认识主体具有社会性

    B

    认识主体具有超越性

    C

    认识主体具有历史性

    D

    认识主体具有能动性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么的是历史认识主体的主体意识？它是由哪些主要因素构成的？


    正确答案: 主体意识：或称主体意识结构。指认识主体具有的意识条件（主观条件）；或者说是指历史认识活动中，主体认识能力的各种因素组成的整体认识结构。
    因素：
    ①哲学观点。
    ②政治立场。
    ③知识基础：知识水平、知识结构、思维方式、认识能力。
    ④生活经验。
    ⑤情感。
    ⑥性格气质。

  • 第14题：

    对师幼关系的正确认识是（）

    • A、“主—客关系”的认识
    • B、“主导—主体关系”的认识
    • C、“双主体关系”的认识
    • D、“互主体关系”的认识

    正确答案:D

  • 第15题：

    认识对实践的指导作用表现在（）。

    • A、认识可以使主体了解、把握主体和客体及其相互作用的规律性，指导主体自觉地按照客观规律去从事改造世界的活动
    • B、认识可以使主体在实践活动之前，确定符合自身需要以及客观实际的目标、方案、步骤和措施，对实践活动作出预测和规划
    • C、认识可以使主体根据变化了的情况及时调整自己的行动，指导主体选择实现目的的最佳行为方式
    • D、认识可以指导主体将局部经验上升为理论；认识还可以使主体实现对自身的认识，并自觉调整自己的活动，以适应改造客体的需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    什么是历史认识主体的认知结构？认知环境对历史认识有何影响？


    正确答案: 主体的认知结构：指历史认识主体（历史认识者）的主观条件和客观条件相结合而构成的认识能力，包括认知环境和主体意识。
    影响：
    （1）影响史家的认知兴趣和认知角度。
    （2）影响史家的认识水平和深度。
    （3）影响史家历史认识的方法和手段。

  • 第17题：

    在历史认识活动中，历史认识主体、客体、中介三者统一的途径有哪些？


    正确答案: 历史客体是历史资料之本，历史认识之源；历史资料是历史客体赖以呈现的主要工具，是主体借以把握历史真实情况的主要依据；历史认识主体决定着能否正确清理出各种历史资料与正确面对历史客体。三者能动的统一关系。是历史认识主体和历史认识客体经由中介史料，在人类社会实践和历史研究科学实践基础上的能动的统一。
    实现的途径有：
    1、人类社会实践。
    2、历史研究的科学实践。历史学家总体的科学实践包括：
    一同时代众多的历史学家分别进行或协作进行的研究活动；
    二不同时代历史学家科学研究活动的不断积累。

  • 第18题：

    下列选项中正确表达了认识主体的含义的是：（）

    • A、认识的主体是具有感性认识能力的人
    • B、认识的主体是具有理性认识能力的人
    • C、认识的主体是具体的，有血有肉的人
    • D、认识的主体是从事社会实践和认识活动的人

    正确答案:D

  • 第19题：

    问答题
    什么是历史认识主体的认知结构？认知环境对历史认识有何影响？

    正确答案： 主体的认知结构：指历史认识主体（历史认识者）的主观条件和客观条件相结合而构成的认识能力，包括认知环境和主体意识。
    影响：
    （1）影响史家的认知兴趣和认知角度。
    （2）影响史家的认识水平和深度。
    （3）影响史家历史认识的方法和手段。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    在历史认识活动中，历史认识主体、客体、中介三者统一的途径有哪些？

    正确答案： 历史客体是历史资料之本，历史认识之源；历史资料是历史客体赖以呈现的主要工具，是主体借以把握历史真实情况的主要依据；历史认识主体决定着能否正确清理出各种历史资料与正确面对历史客体。三者能动的统一关系。是历史认识主体和历史认识客体经由中介史料，在人类社会实践和历史研究科学实践基础上的能动的统一。
    实现的途径有：
    1、人类社会实践。
    2、历史研究的科学实践。历史学家总体的科学实践包括：
    一同时代众多的历史学家分别进行或协作进行的研究活动；
    二不同时代历史学家科学研究活动的不断积累。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于认识主体下列哪些观点是正确的（）。
    A

    认识的主体必须是有意识的存在物

    B

    认识的主体必须是社会的存在物

    C

    认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的

    D

    认识的主体是指实践和认识所指向的事物

    E

    认识的主体包括个人、集团和类三种形式


    正确答案： A,B,C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    主体的认识活动不能超越特定的历史时代指的是认识主体的 ( )
    A

    社会性

    B

    历史性

    C

    能动性

    D

    现实性


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    下列选项中正确表达了认识主体的涵义的是（）
    A

    认识的主体是具有感性认识能力的人

    B

    认识的主体是具有理性认识能力的人

    C

    认识的主体是具体的，有血有肉的人

    D

    认识的主体是从事社会实践和认识活动的人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    名词解释题
    历史认识主体

    正确答案： 有广义和狭义之分，广义指现实的人类，狭义指历史研究者。一般指狭义。历史认识主体和历史认识客体共同组成历史认识论中对立统一的一对基本范畴。历史认识主体之所以能够认识历史客体，是由于其具有复杂的的主体意识结构，包括哲学观点、政治立场、知识基础、生活经验、情感性格等。不同的历史认识主体具有不同的主体意识结构，从而对其各自的历史认识活动产生重要影响。
    解析： 暂无解析

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