参考答案和解析
正确答案:
解析:
更多“问答题如何理解党的群众路线是马克思主义认识论在实际工作中的运用?”相关问题
  • 第1题:

    马克思主义认识论是党的群众路线的哲学基础。()


    参考答案:正确

  • 第2题:

    党在自己的工作中实行群众路线,____,把党的正确主张变为群众的自觉行动。


    参考答案:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去

  • 第3题:

    试述马克思主义认识论与党的群众路线的一致性以及坚持群众路线的重要意义。


    答案:
    解析:
    (1)马克思主义认为,人的认识是从实践到认识,再从认识到实践的不断反复无限发展的过程(2)党的群众路线的内容是:“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”,“从群众中来,到群众中去”是无产阶级政党的领导方法,也是群众路线的基本工作方法,(3)从群众中来,在认识论上就是从实践到认识:到群众中去,就是从认识到实践,从群众中来、到群众中去的循环往复,就是从实践到认识、从认识到实践的循环往复(4)坚持党的群众路线,对于党在新形势下保持同人民群众的血肉联系、巩固执政地位、坚持为人民服务的根本宗旨具有重大意义。

  • 第4题:

    马克思主义的认识论和党的群众路线是()。

    • A、完全一致的
    • B、没有关系
    • C、根本对立
    • D、群众路线是认识论的理论基础

    正确答案:A

  • 第5题:

    群众路线是在群众观点指导下形成的,是群众观点在实际工作中的贯彻运用。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    如何理解党的群众路线是马克思主义认识论在实际工作中的运用?


    正确答案: (1)党的群众路线的内容:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
    (2)马克思主义认识论是党的群众路线的工作方法的理论基础:“从群众中来”就是从实践得到认识的过程;“到群众中去”,就是从认识到实践的过程;“从群众中来,到群众中去”不断循环往复的过程,也就是实践、认识、实践不断循环往复的过程。

  • 第7题:

    民主集中制是马克思主义()和党的群众路线在党的生活和组织建设中的运用。

    • A、唯物论
    • B、辩证法
    • C、认识论
    • D、运动观

    正确答案:C

  • 第8题:

    问答题
    简述马克思主义哲学认识论与党的群众路线一致性及坚持方法和意义。

    正确答案: 1、党的群众路线是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。“到群众中去“就是认识到实践的过程。”从群众中来,到群众中去“也就是实践—认识—实践不断循环往复的过程,这表明群众路线同马克思主义哲学中认识论是完全一致的,是马克思主义哲学认识论在实际工作的运用。
    2、人心决定一切,我们要永远不脱离人民群众,和人民群众在一起,在新的历史时期,仍然要坚持党的群众路线,仍然要坚持问人民谋利益这个根本前提出发,相信群众,依靠群众,实行“从群众中来,到群众中去“的工作方法和领导方法,只有这样才能完成振兴中华的伟大历史任务。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    如何理解马克思主义政党是按照民主集中制原则组织起来的团结统一的党?

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    判断题
    群众路线的领导方法是辩证唯物主义的历史观和认识论在实际领导工作中的应用和体现。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    简述辩证唯物主义认识论和党的群众路线的关系。

    正确答案: 马克思主义认识论是能动的革命的反映论。它认为,人的认识是由实践到认识、由感性认识上升到理性认识,又由理性认识回到实践,在实践中检验真理和发展真理的过程,是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限曲折上升的过程。党的群众路线是“一切为了群众,一切依靠群众”,“从群众中来,到群众中去”,这既是党的政治路线和组织路线,也是党在实际工作中根本的领导方法和工作方法。
    把握认识辩证过程的原理具有十分重要的意义,它表明,马克思主义认识论和党的群众路线是一致的。认识辩证过程的原理是我们党的群众路线的理论基础,党的群众路线是马克思主义认识论在实际工作中的具体运用。人民群众是社会实践的主体,也是认识的主体。从实践到认识的过程,也就是从群众中来的过程。从认识回到实践的过程,也就是到群众中去的过程。实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限发展的过程,也就是不断从群众中来,到群众中去的过程。
    坚持群众路线的工作方法是坚持实事求是、实现正确领导的根本保证。首先,“一切为了群众,一切依靠群众”,体现了人民群众既是社会实践的主体,也是认识的主体观点。其次,只有坚持从群众中来,才能集中群众在实践中产生的经验和智慧、意见和要求,才能始终代表中国最广大人民的根本利益,制定出正确的路线、方针、政策。离开群众的智慧和意见,就会陷入脱离实际的空想,不能坚持实事求是。第三,只有坚持到群众中去,党的路线、方针、政策才能在群众的实践中得到贯彻、落实,并在群众的实践中得到检验、修正、丰富和发展。第四,只有不断坚持从群众中来,到群众中去,才能使我们的路线、方针、政策越来越完善,并随着群众实践的发展而发展。
    总之,群众路线是中国共产党八十多年奋斗的一条基本经验。在新世纪,坚持群众路线仍将是党得到广大人民群众的信任和支持,领导人民群众把中国特色社会主义事业推向新胜利的重要保证。
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  • 第12题:

    问答题
    试述马克思主义认识论和中国共产党的群众路线的关系。

    正确答案: (l)马克思主义认识论是能动的革命的反映论,认为人的认识是由实践到认识、由感性认识上升到理性认识,又由理性认识回到实践,在实践中检验真理和发展真理的过程,是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限曲折上升的过程。中国共产党的群众路线是“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。
    (2)马克思主义认识论和党的群众路线的关系是:前者是后者的理论基础,后者是前者在实际工作中的具体运用。理由是:“一切为了群众,一切依靠群众”,体现了实践和认识的主体都是人民群众的观点。“从群众中来”,表明了人民群众的实践是正确思想的来源,是党制定路线、方针、政策的基础和出发点;其实质就是在实践的基础上,由感性认识能动地上升到理性认识的过程。“到群众中去”,就是宣传解释党的路线、方针、政策,教育、发动群众贯彻执行,并检验、修正、补充和发展党的路线、方针、政策的过程;其实质就是理性认识回到实践,指导实践,改造世界的过程,是检验、修正、补充和发展理性认识的过程。坚持不断地“从群众中来,到群众中去”的过程,也就是实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷的过程,是认识无限曲折上升式发展的过程。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    谈谈如何正确理解管理既是一门科学又是一门艺术,在实际工作中如何运用这一基本原理。


    参考答案:强调管理是科学是因为管理有着一套行之有效的、严格的科学管理程序,它是用 象的、逻辑推理的方法去研究管理,把管理看成是规律性起作用的领域; 
    把管理看成一门艺术是用具体的、形象思维的方法去研究管理,把管理看成是发挥积极性、创造性的领域; 
    管理是科学,强调的是其原则性,强调管理学是向管理者提供在管理活动中须遵循的概念、理论、原则、方法; 
    管理是艺术,研究的是其灵活性,强调对概念、理论、原则和方法在实践中的灵活运用。管理中从来没有一套通用的模式,因为每个企业都处于不同的环境之中,无法 用一个固定的模式去解决所有企业的问题。 
    管理既是科学又是艺术,它是一门艺术性非常强的学科,一个管理者应当像个艺术家,把自己的心血同自己的事业融合在一起。

  • 第14题:

    下列各项正确反映马克思主义认识论同党的思想路线统一的有()

    A.马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础
    B.党的思想路线是马克思主义认识论在实际工作中的应用
    C.马克思主义的认识论与群众观点是统一的
    D.党的思想路线的核心是解放思想、实事求是
    E.认识辩证过程的原理,是党的群众路线工作方法的理论基础

    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第15题:

    党的“从群众中来,到群众中去”的工作方法,正是辩证唯物主义和历史唯物主义认识论在实际工作中的创造性运用。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    试述马克思主义认识论和中国共产党的群众路线的关系。


    正确答案: (l)马克思主义认识论是能动的革命的反映论,认为人的认识是由实践到认识、由感性认识上升到理性认识,又由理性认识回到实践,在实践中检验真理和发展真理的过程,是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,无限曲折上升的过程。中国共产党的群众路线是“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。
    (2)马克思主义认识论和党的群众路线的关系是:前者是后者的理论基础,后者是前者在实际工作中的具体运用。理由是:“一切为了群众,一切依靠群众”,体现了实践和认识的主体都是人民群众的观点。“从群众中来”,表明了人民群众的实践是正确思想的来源,是党制定路线、方针、政策的基础和出发点;其实质就是在实践的基础上,由感性认识能动地上升到理性认识的过程。“到群众中去”,就是宣传解释党的路线、方针、政策,教育、发动群众贯彻执行,并检验、修正、补充和发展党的路线、方针、政策的过程;其实质就是理性认识回到实践,指导实践,改造世界的过程,是检验、修正、补充和发展理性认识的过程。坚持不断地“从群众中来,到群众中去”的过程,也就是实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷的过程,是认识无限曲折上升式发展的过程。

  • 第17题:

    下列各项正确反映马克思主义认识论同党的思想路线统一的有()。

    • A、马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础
    • B、党的思想路线是马克思主义认识论在实际工作中的应用
    • C、马克思主义的认识论与群众观点是统一的
    • D、党的思想路线的核心是解放思想、实事求是
    • E、认识辩证过程的原理,是党的群众路线工作方法的理论基础

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    联系我国实际,谈谈你对人性假设理论的理解及其在领导工作中的运用


    正确答案: (1)对人性假设理论的理解
    1)人性假设理论由西方管理学家提出来的,其内容包括经济人假设、社会人假设、自我实现人假设、复杂人假设。它有其科学的成分,但也有其片面性。中国有自身的民族特征和文化传统,因此,不能对西方的东西照抄照搬,而应根据我国的实际,对这些理论进行分析、研究,并加以扬弃。
    2)马克思主义对人性的分析是我们研究人性的指导思想。马克思指出:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”因此,不能脱离社会和组织的影响来研究人的本性,更应该反对把人的本性说成是生来具有、一成不变的。由此可见、经济人社会人、自我实现人的假设都有其片面性和局限性,而复杂人的假设是辩证的观点,是有道理的。
    3)几种人性假设反映了不同历史时期对人的看法,也说明了随着生产的发展,技术的进步,文化水平和生活水平的提高,工人在需要层次和需要结构上的变化,这对搞好领导工作有指导意义。
    4)几种人性假设都认为,应根据人的不同需要和素质而采取不同的管理职能和领导方法,这同样具有普遍的指导作用。任何一种管理方法和管理制度都是针对一定情况而提出的,不能绝对地说哪种好,哪种坏,都有一定的优点和缺点。
    (2)人性假设理论在领导工作中的应用:(联系实际来谈)
    1)就中国当前的实际性况看,对大多数人来说,他们共同的、迫切的需要仍然是改善生活状况。但人们工作的目的并不仅仅为谋生和金线,他们还有各种各样的需要,需要的层次也随人们的文化水平、生活水平以及地位和年龄而变化。
    2)组织目标与个人目标,从整体和长远来看是一致的,但从局部和近期看也可能不一致。因此,组织和个人双方应做出努力,使个人目标更多地反映社会要求,组织也必须洞察群众的需要,使组织目标包含更多的个人利益。从而增加积极性、提高效率。
    3)由于人是复杂的,管理方法应当因人、因任务、因环境变化而异。
    4)不论采取何种管理方式和方法,都应当关心人、尊重人、爱护人,对职工应教育为主、发扬民主、适当参与,启发自觉。
    5)人的成熟度,需要层次和能力会随着生产发展,科技进步及生活水平提高而增长,相应地管理方式也应当发展和创新。

  • 第19题:

    简述马克思主义哲学认识论与党的群众路线一致性及坚持方法和意义。


    正确答案:1、党的群众路线是:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。“到群众中去“就是认识到实践的过程。”从群众中来,到群众中去“也就是实践—认识—实践不断循环往复的过程,这表明群众路线同马克思主义哲学中认识论是完全一致的,是马克思主义哲学认识论在实际工作的运用。
    2、人心决定一切,我们要永远不脱离人民群众,和人民群众在一起,在新的历史时期,仍然要坚持党的群众路线,仍然要坚持问人民谋利益这个根本前提出发,相信群众,依靠群众,实行“从群众中来,到群众中去“的工作方法和领导方法,只有这样才能完成振兴中华的伟大历史任务。

  • 第20题:

    问答题
    如何理解全面发展的教育方针,实际工作中有哪些偏差?

    正确答案: (1)德智体美劳全面发展的教育方针,在实际的教育教学工作中,这五育是融为一体的,很难把一堂课或一项活动看成是德育或智育。实际上,五育是相互联系,相互促进的。优秀的教育工作者应善于将多方面的教育任务和促进学生多方面的发展有机的结合在一起,有所侧重,又有所兼顾。
    (2)举例全面发展的教育方针在实际工作中的偏差。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    如何理解党的群众路线是马克思主义认识论在实际工作中的运用?

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    马克思主义的认识论和党的群众路线是()。
    A

    完全一致的

    B

    没有关系

    C

    根本对立

    D

    群众路线是认识论的理论基础


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    马克思主义认识论与党的思想路线的关系。

    正确答案: (1)马克思主义认识论揭示了人类认识的本质和规律,为党的思想路线奠定了基础。所谓思想路线是指某一阶级或政党作为指导思想并用以支配行动的认识路线。思想路线的实质就在于用什么样的世界观和方法论去观察和分析问题,指导改造世界的行为。
    (2)党的思想路线的基本内容是:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。在党的思想路线的体系中,实事求是是核心;一切从实际出发是坚持实事求是的前提和基础;理论联系实际是做到实事求是的根本方法;在实践中检验和发展真理是做到实事求是的根本保证。由于实事求是是核心,因而称党的思想路线为实事求是的思想路线;并且实事求是是与解放思想是内在统一的,因而党的思想路线也称为解放思想、实事求是的思想路线。
    (3)马克思主义认识论与党的思想路线是统一的。马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础,党的思想路线是马克思主义认识论在实际工作中的贯彻、应用和具体体现。这种关系可以从以下三才曲理解:
    第一,物质世界是不以人们的意志为转移的客观存在,人们为了有效地改造世界,就必须正确认识世界,按照事物的本性来从事实践活动,才能达到人们的预期目的。这就决定了我们的一切认识、一切工作都必须从客观实际出发,而不能从主观愿望出发,更不能从本本出发。为了做到一切从实际出发,必须坚持理论联系实际,不能用理论“剪裁”实际,而是应该用实际修改理论,使理论符合实际。
    第二,物质世界不仅是客观的,而且其运动发展是有规律的。这就决定了我们对事物的认识不能停留在表面现象上,而必须从事实出发,透过现象,揭示事物的本质和规律,实现从感性认识到理性认识的飞跃。这就告诉我们必须实事求是。坚持一切从实际出发,理论联系实际,就是要达到实事求是。
    第三,实践是认识的基础,具体表现为实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识真理性的标准,是认识的目的。这就决定了我们必须相信实践的真正权威,在实践中检验和发展真理。这是坚持实事求是的根本保证。实践是检验真理的唯一标准,从而也是检验是否坚持了实事求是的唯一标准。离开了实践标准,究竟是做到了实事求是,还是自以为是,是根本无法判定的,并且对于出现的错误也无法纠正。实践是发展的,真理也是发展的。一定历史条件下的实践是有局限性的,它所证实的真理也具有相对性,所以还要随实践的发展而不断发展真理。此外,要坚持党的思想路线还必须坚持“从群众中来,到群众中去”的群众路线。只有集中群众在实践中形成的智慧和正确意见,并回到群众的实践中去检验和发展,才可能真正做到实事求是。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    试述马克思主义认识论与党的群众路线的一致性以及坚持群众路线的重要意义。

    正确答案:
    解析: