更多“填空题关于教学将使学生发生何种变化的明确表述叫()。”相关问题
  • 第1题:

    “教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指(  )。

    A.教学目的
    B.教学目标
    C.教学任务
    D.教学技术

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    “教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指()。

    • A、教学目的
    • B、教学目标
    • C、教学任务
    • D、教学技术

    正确答案:B

  • 第3题:

    教学目标的表述应力求明确、具体,但有时为了区分学生的差异,也可模糊处理。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的()。

    • A、师生互动变化
    • B、教学媒体变化
    • C、教态变化
    • D、信息传输信道变化

    正确答案:A

  • 第5题:

    完整教学过程基本环节的顺序应该()

    • A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教材设计、教学、评定
    • B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
    • C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定

    正确答案:C

  • 第6题:

    判断题
    教学目标的表述应力求明确、具体,但有时为了区分学生的差异,也可模糊处理。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 笼统的、模糊的目标描述容易造成教师课堂教学活动设计偏离学习目标,课堂教学重点不明,也会使课堂教学评价无据可依或是脱离目标进行评价。

  • 第7题:

    填空题
    增强数学教学的变化性,为学生提供思维的广泛联想空间,使学生在面临问题时能够从多种角度进行考虑,可以采取()教学。

    正确答案: 变式
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    在有效教学中,学生的发展与变化只是这种教学行为有效与否的显示屏,()才是有效教学活动的实施者和责任主体。

    正确答案: 教师
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “教学活动预期达到的结果或标准,即预期学生身心诸方面发生的变化”是指()。
    A

    教学目的

    B

    教学目标

    C

    教学任务

    D

    教学技术


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    课题教材的分析内容有两个大的方面:(),明确教学目的;分析教材特点,了解学生学习心理特点,提出教学建议。

    正确答案: 分析教材地位
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    教师遵循教学规律,针对教学对象,灵活运用教法,善于启发诱导,激励学生热情,创造性地组织教学过程,实现教学任务,从而取得最佳教学效果的一整套教学技巧,一般叫()。

    正确答案: 教学艺术
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    关于教学将使学生发生何种变化的明确表述叫()。

    正确答案: 教学目标
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    关于教学将使学生发生何种变化的明确表述叫()。


    正确答案:教学目标

  • 第14题:

    根据下面资料,作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文,教师确定其教学目标为:“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。 下列关于教学目标的表述,正确的是()。

    • A、确定教学目标之前需要钻研课程标准,分析课程内容
    • B、教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果
    • C、了解学生的兴趣爱好,尽量设置容易实现的教学目标,确保教学目标的完成
    • D、“拓宽学生的知识面”“培养学生的听说能力”是合适的教学目标的表述
    • E、教学目标是教师预先设定的,但教师要依据教学实践活动的实际情况,灵活地调整和变化

    正确答案:A,B,E

  • 第15题:

    教学目标叙写时,首先,要注意选用合适的(),然后要明确表述教学后学生应该达到何种效果,最后要注意用词用语()。这样既可体目标达成的层次性和区分度,也可加强教学的可操作性与教学效果的可测度性。


    正确答案:刻画动词;准确而有分寸

  • 第16题:

    完整教学过程基本环节的顺序应该是()

    • A、确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教学设计、教学、评定
    • B、分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
    • C、明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定

    正确答案:C

  • 第17题:

    填空题
    教学目标叙写时,首先,要注意选用合适的(),然后要明确表述教学后学生应该达到何种效果,最后要注意用词用语()。这样既可体目标达成的层次性和区分度,也可加强教学的可操作性与教学效果的可测度性。

    正确答案: 刻画动词,准确而有分寸
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    填空题
    在滴定过程中,指示剂发生颜色变化的转变点叫()。

    正确答案: 滴定终点
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个()
    A

    明确的教学目标

    B

    含糊的教学目标

    C

    教育目标

    D

    难以实现的教学目标


    正确答案: B
    解析: “提高学生的写作技巧”,“学生应了解选举的主要功能”,“学生能用乘法正确解答应用题”都属于含糊的教学目标。

  • 第20题:

    填空题
    当试件内存在较大的内应力时,将使超声波的()及()发生变化。

    正确答案: 传播速度,方向
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    根据下面资料,作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文,教师确定其教学目标为:“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。 下列关于教学目标的表述,正确的是()。
    A

    确定教学目标之前需要钻研课程标准,分析课程内容

    B

    教学目标规定着教学活动的方向、进程和预期结果

    C

    了解学生的兴趣爱好,尽量设置容易实现的教学目标,确保教学目标的完成

    D

    “拓宽学生的知识面”“培养学生的听说能力”是合适的教学目标的表述

    E

    教学目标是教师预先设定的,但教师要依据教学实践活动的实际情况,灵活地调整和变化


    正确答案: C,D
    解析: 在设置教学目标的时候要了解学生的情况,设置难度适宜的教学目标,以促进学生的发展,而不是设置容易实现的教学目标,C项说法错误。教学目标的设置应以学生为主体,D项教学目标的陈述是以教师为主体,是不合适的。

  • 第22题:

    填空题
    ()是以具体的、可操作的行为形式加以陈述的课程与教学目的,它指明课程与教学过程结束后学生身上所发生的行为变化。

    正确答案: 行为目标
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    元素的氧化数发生了变化的反应叫()。

    正确答案: 氧化还原反应
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发,行为主体必须是()。

    正确答案: 学生
    解析: 暂无解析