问答题你所在高校召开新闻发布会，结果台下学生纷纷指责“被就业”，记者连连诘难，场面比较混乱，你是新闻发布会主持人，怎么办？
题目
问答题
你所在高校召开新闻发布会，结果台下学生纷纷指责“被就业”，记者连连诘难，场面比较混乱，你是新闻发布会主持人，怎么办？
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
首先，稳定会场秩序，让会场安静下来，向校方领导请示，是否可让学生和记者选出代表通过正常提问方式提出，由校方就业工作负责人进行解答；其次，对于学生和记者的提问，应尽其所能实事求是的进行解答，对于存在分歧的数据，可答应会后提供给他们进行印证。
解析：
暂无解析
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第1题：
如果让你组织一个新闻发布会，你怎么办?答案：解析：1)进行调研、策划。
(2)安排参会人员。
(3)布置会场。
(4)做好会议的议程。
(5)妥善处理后续工作。 -
第2题：
新闻发布会上一名记者说你单位产品质量有问题，群众混乱，你怎么办?答案：解析：(1)保持冷静,努力维持会场秩序,必要的时候可以休会一段时间。
(2)安排这位记者到后场,与之进行交流沟通,同时把此事汇报领导,征求领导意见。
(3)继续进行发布会,向与会群众表示歉意,表明我们一定会严查产品质量,给大家一个满意的答复。
(4)以此事为经验教训,以后的工作中一定要把好产品质量关。
解题思路：答题思路是：安抚情绪+保持镇定十分情况对待+解决问题。题目考察了考生在遇到类似事件时的政治觉悟和应变能力。此题属于工作中的意外状况处理问题，考生要注意：有效掌握相关工作信息，及时捕捉带有倾向性、潜在性的问题，制定可行预案，并争取把问题解决于萌芽之中。 -
第3题：
如果学生当面指责你，你怎么办?答案：解析：作为教师，遇到这种情况千万不能急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的行为更为重要。面对学生，教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。因此，如果我遇到了这种情况，我会这样处理：
首先，面对这种情况，我会保持冷静，而不会回应过去，或者责骂学生，因为这样处理只会加深师生误会。
其次，我会弄清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会，在了解情况后再做
出判断。如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，如果是有什么误会，我会进一步了解情况，解开我和学生之间的误会。
最后，我会对该学生进行相关教育，教会他如果以后有类似的问题，可以私下给我交谈而不要采取这种过激的方式。不仅仅是对教师，对任何人都是一样，首先要尊重他人。
教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子。教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。我们要理解学生，宽容学生，教育学生，让他们懂得正确的为人处事的方法。 -
第4题：
你对成绩好的学生比较关注，其他同学有意见，你怎么办？
正确答案: （态度认识）在实际教育教学中很多老师往往给成绩好的学生更多关注，这会让学生觉得老师偏心。如果我是这位教师的话，当我对成绩好的学生比较关注时，其他同学有意见，我会冷静思考，会迅速安抚其他同学，让他们感觉到老师对他们也是很关注的。
（反思原因）在事后我会仔细思考、分析，为什么会出现这样的现象，认真进行反思。
第一，可能是我的教育教学观有问题。在实际的教育教学中受应试教育的影响，在不自觉的情况下过于关注学习成绩好的学生，而忽略了其余大多数同学，导致了其他有些学生对自己有意见，如果不及时处理或者改变自己的这种教育教学观，可能会对其他学生的身心发展造成不利的影响。
第二，可能是自身教育教学理论与教学经验有所不足。对学生心理发展特点等方面缺乏了解，每个学生都希望得到老师的关注或者表扬，如果只关注少数学生就有可能使大多数学生缺乏学习的动力，对教师产生不满的情绪，产生厌学，学习成绩一落千丈。
（具体措施）我会采取以下策略：
第一，树立素质教育的观念。教师的教育要面向全体学生，促进学生的全面发展等等，因此作为一名教师仅仅关注学生成绩是不够的，根据新课改的精神以及素质教育的要求，教师不仅要注意学习的结果更要注意学习的过程，不仅要关注学生智育的发展，还要关注其他方面的发展。
第二，学习教育理论知识，丰富自己的教育教学经验。我会通过阅读教育理论著作、网络查阅关于教育教学方面的理论著作，不断学习教育教学理论知识，通过理论来指导实践。另外我还会想身边的优秀教师请教关于教育教学中的问题，丰富自己的教育教学经验，从而促进学生身心健康发展。
第三，与学生建立良好的师生关系。在实际的教育教学中要与学生建立良好的师生关系，积极与学生沟通与交流，及时发现自身存在的不足；平等对待学生，发扬教学民主，为学生的学习生活创造一个良好的环境。
（总结提升）总之，我会不断的反思，不断学习，树立素质教育的观念，使所有学生都能得到全面个性的发展。 -
第5题：
为保证新闻发布会上参加会议人员说法一致，防止由于说法不一而造成的记者报道失实，在新闻发布会的准备上要注意（）。
- A、邀请记者
- B、确定好主持人
- C、统一宣传口径
- D、准备好会场招待
正确答案:C -
第6题：
你宿舍一个舍友钱包不见了。当众指责是你所为，引起同学的围观。你怎么办？
正确答案:舍友是我朝夕相处的好朋友和好伙伴，对于他的遭遇我深表同情，对于他的指责我会冷静向他做出解释。
首先，我会冷静地向舍友表明钱包不是我拿的，必要时，可以让舍友对我的所以物品进行检查，并请在场围观的同学一起为我见证此次事件的调查和结果，还我清白，避免误会。
其次，请他回忆钱包具体是在哪儿丢失的，并动员在场所有同学一起帮舍友在宿舍等他最近去过的地方寻找钱包，如果还是找不到，我会迅速联系学校保卫处，并积极配合保卫处人员进行调查，通过充分的证据说明自己没有盗窃的嫌疑；
再次，提醒舍友及时去办理银行卡、身份证等的挂失和补办手续。然后写遗失启事，张贴在学校的宣传栏内，希望有捡到钱包的人能够还回来。如果舍友因为丢失钱包而导致经济困难的话，我会提供力所能及的帮助。
最后，“路遥知马力，日久见人心。”我相信，经过时间的推移，真相总会水落石出，舍友也最终会明白我的好意。 -
第7题：
你是主持人，主持一个拆迁户与政府部门协商的会议，由于达成不了一致意见，会场很混乱，你怎么办？
正确答案:近些年来，随着城市建设及郊区城市化建设的快速发展，征用土地、拆迁房屋，随之而来的征地拆迁纠纷也是直线趋势增多。由于该类纠纷存在一些复杂原因，对其处理的法律依据也不够完善，所以拆迁问题向来棘手难办，甚至严重影响社会稳定。我作为本次会议的主持人，遇到题目这样的情况，我要保证市民群众和政府工作人员的人身安全，避免出现暴力冲突，在此基础之上，尽力调解双方，减小分歧，促使问题能顺利的解决。
首先，我会极力维持现场的秩序，请大家不要激动，暴力永远不是解决问题的最佳方案，希望大家能够安静下来，心平气和的去解决问题，推进会议能够正常的进行。如果对话双方的情绪都很激动，那么我要暂停会议，利用休会的时间，找到双方讲明会议的目的，希望大家都能冷静处理问题。
其次，待会议继续开始后，我会再次申明本次拆迁协商会议的例程和秩序，表明态度，政府绝不会强行征用土地，一定会以保证群众合理利益在先，希望大家能够控制情绪，发扬风格，促使统一意见的达成。就双方没有达成一致意见的症结——拆迁补偿款问题，我会安排拆迁户的代表进一步发表意见，阐述理由并提供相应的数据，如是在政府部门能够接受的范围，一定会尽最大的努力予以解决；如是无理要求，政府部门予以驳回，并给出充分的理由证据。希望在协商的过程中拆迁户能够表现出该有的诚意，双方求大同舍小异，我会从中尽力的协调双方，使双方尽可能的缩小分歧，最终达成一致的意见。
最后，我会将会议的情况如实的汇报给我的上级领导，并且下次在会议之前要更好的熟悉各方面的情况，避免对于会议上出现的分歧始料不及，应对无措。 -
第8题：
你所在高校召开新闻发布会，结果台下学生纷纷指责“被就业”，记者连连诘难，场面比较混乱，你是新闻发布会主持人，怎么办？
正确答案: 首先，稳定会场秩序，让会场安静下来，向校方领导请示，是否可让学生和记者选出代表通过正常提问方式提出，由校方就业工作负责人进行解答；其次，对于学生和记者的提问，应尽其所能实事求是的进行解答，对于存在分歧的数据，可答应会后提供给他们进行印证。 -
第9题：
问答题如果你是政府机构的公共关系人员，将如何筹备新闻发布会？在会后你会做什么工作？正确答案： （1）确认新闻发布会的必要性和新闻价值
新闻发布会召开的主要目的是让社会公众了解政府对某些重大事件所采取的对策以及对策产生的原因。举行新闻发布会就必须让它收到良好的宣传政府形象的效果，如果新闻发布会没有什么新闻价值，则没有举行的必要。
（2）确定新闻发布会主持人和发言人
在日期选定之前，要遴选发言人和会议主持人，并准备好发言和报道提纲。记者常会在新闻发布会上提出一些尖锐或敏感的问题，这要求新闻发布会的主持人思维敏捷。反应快速、口齿伶俐，具有较高的文化修养和专业水准；而对发言人则要求其对政府工作具有解释权，最好由政府部门的高层领导或其全权委派的人士担任。
（3）确定参加新闻发布会的记者范围
邀请记者的覆盖面要广，尽量照顾到各个方面的新闻机构。包括报社、杂志社、电台、电视台记者，包括当地记者、外地和外国记者，包括文字记者和摄影记者。对记者范围的选定，主要是与新闻发布会的主题有关，对需要控制传播的新闻要选择权威的新闻单位。注意对记者要一视同仁，不能厚此薄彼。
（4）安排新闻发布会的其他事宜
确定新闻发布会的时间、地点的选择和宣传材料的准备是十分重要的，是不容忽视的。对新闻发布会地点的选择主要强调交通方便，环境安静，并能提供安放采访设备的地方。在时间选择上，最好能够利用传播媒体在最佳时间播出，特别是对于突发事件的处理尤其如此。新闻发布会应该事先做好预算，对会场进行布置。预先准备好辅助工具，如图表、图片、地图、放大照片、模型样品、幻灯或者录音录像设备等。而且，在新闻发布会之前应该充分准备发言稿和宣传材料，在宣传力度上进行充分准备，尽量做到全面、生动、形象、发布形式除语言外，还可用文字、实物、照片、录像和模型等。发言稿和相关的材料准备得越完善越好，以增强发言的说服力。
（5）新闻发布会结束后的工作
新闻发布会结束以后，政府公共关系人员还有许多工作要做。例如，尽快整理出新闻发布会的记录材料；大量搜集到会记者在报刊上发表的稿件、报道，然后进行归纳、分析，检查一下是否有因公共关系工作失误而造成的谬误，如有应该如何补救；收集到会记者以及其他与会代表对新闻发布会的反应，检查公共关系人员在接待、安排、提供方便等方面的工作是否有欠妥之处，以便改进今后的工作。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题假设你是会议的主持人，会议进行过程中，大家跑题了。你该怎么办？正确答案： 作为一名会议的主持人，顺利的组织会议，圆满的组织大家来解决我们举行会议所计划要解决的问题是对我工作的基本要求。我会及时控制把握会场局面的能力，具体来说从一下几个方面开展工作。首先，我会明白自己作为一名主持人的角色，及时、委婉的打断同志们偏离计划的讨论。我会用肯定的语言对同志们积极热情的参与讨论问题的态度加以肯定。并简单总结同志们的讨论意见。
其次，我会再次重申我们的会议主旨，会议精神。重申我们今天举行会议所要重点讨论的问题，并用含蓄的语言提醒大家，比如：“大家注意，会议已经有些偏离主题了，大家都思路都很宽阔，不过时间有限，希望都能回到正题上，把这种开阔的思路继续在我们今天的正题上。”
再次，我会征询领导的意见，请领导做主导发言，发表看法。来引导大家解决问题的思路，不至于再次跑题。最后，在会议结束之后，我会认真撰写会议记录，总结我们这次会议的讨论结果。另外，我会对同志们在会议中跑题的内容同样予以记录，形成报告，提交我的领导，帮助领导对同志们关心的问题有更进一步的了解。
总之，我始终报着认真负责兢兢业业的信念，在实践中提高自己的工作能力，对我来说这也是一种锻炼。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题你是刚到任的一名大学生村官，村长和村支书对你很热情，但是很少与你谈及工作的事情；群众对你也很热情，但在背后议论纷纷，认为你作为一名大学生，不会待很久，过一段时间你就会离开。遇到这种情况，你怎么办？正确答案：解析： -
第12题：
问答题你是高校主任，学校电脑中病毒，许多资料被加密。为了保证周一可以正常教学，你怎么办？正确答案：解析： -
第13题：
在新闻发布会召开前15分钟，你发现(1)几个著名的记者还没到场；(2)几个上访者来投诉，可能会影响发布会的召开；(3)分发给新闻工作者的资料上有几个地方数据有错。你准备怎么办?答案：解析：(1)保持镇定,立即与这几个记者联系,了解还没到场的原因,弄清是因为交通堵塞还是沟通方面出现了误会。如果是交通堵塞可以考虑适当延迟发布会开始的时间,如果是其他原因则争取通过交流沟通消除误会,尽力让这些记者到场。
(2)平复上访者的情绪,礼貌地把他们请到后台,派专人与这几个人交流沟通,听取他们上访的原因,并表明我们会公正地处理他们反映的问题;同时加强会场的治安管理,避免这些事情影响会议的召开。
(3)如果有错误的资料已经分发出去了,可以通过会场的话筒通知在场的各位记者把错误的数据改正过来。
(4)事后认真进行总结,以后召开会议要做好充分准备。
解题思路：答题思路是：保持冷静+分情况对待+解决问题+总结经验。题目设定了三个难题，考察了考生的应急应变能力、沟通协调能力，考生要能够运用巧妙的方法，快速有效地解决棘手问题。对于棘手问题，考生要积极面对，采取有效措施解决问题。而采取什么样的有效方式就是考察考生素质的地方。 -
第14题：
某中专学校招不到学生。被媒体曝光，社会反响很大。学校组织开记者招待会。假如你是具体负责人，部分教师和工作人员不配合你开记者招待会，你该怎么办?答案：解析：首先,在工作中碰到同事或是相关人员不配合自己的事情是会有的,面对这种情况我不会因此而抱怨,因为问题终究是要以解决而告终的,所以我会本着积极解决问题的心态和我们学校的教师和工作人员积极努力地沟通。
其次,面对实际沟通问题时,教师和工作人员不配合主要的原因应该是出在思想上。学校招不上学生本来就是件比较难接受的事情,又要被媒体曝光,肯定我们的工作人员心中会有不同意见,我们找到这样的症结,就要从思想认识上着手来进行沟通。我们的老师要从学校面对社会压力的大局出发,不要以自己为中心。学校既然做出了决定要向社会公开或是做澄清,这肯定是正确的,我们作为学校的一员,应该积极配合校领导做出的相关决定。
最后,在此次记者招待会后要做好会议的总结。
解题思路：分析问题+解决对策+沟通协调+事后总结。这道面试题看上去更像是一道综合解决问题的能力题，但实质上此题的解决问题的核心在我们的学校和老师间关系的和谐实现上，这些关系的更好实现途径即为沟通协调。因为没有直接立场或是政治态度上的争议，所以核心在于沟通协调 -
第15题：
你的学生当面指责你不公平,你怎么办?答案：解析：学生指责我,一定是我和学生之间的沟通和交流出现了问题,我会先询问原因。我会询问该生为什么会有这种感受,是什么事情让他感受到老师的不公平。认真倾听学生的阐述,并及时用眼神、点头等方式给予回应,形成良性互动。在了解情况后再做出有针对性的判断和对策。如果确实是我的错,即在处理事情时没有兼顾到该生的感受,我会向其道歉,并承诺以后注意自己的方式方法,并体现出一种有了错误积极改正的态度,并请其当我的小小监督员。同时,我也会感谢他能够把心里话告诉老师,能够信任老师,并鼓励学生以后可以随时向老师反映问题。 最后,多多交流。在以后的教学工作中,我会吸取经验,在班级管理和建设中多听取学生的意见;平日细心观察学生的内心变化,以便及时沟通,解决学生内心的疑惑;一切班务活动公开、透明,打造民主团队，建设民主班级,避免此类问题的再次发生。 -
第16题：
如果你是政府机构的公共关系人员，将如何筹备新闻发布会？在会后你会做什么工作？
正确答案: （1）确认新闻发布会的必要性和新闻价值
新闻发布会召开的主要目的是让社会公众了解政府对某些重大事件所采取的对策以及对策产生的原因。举行新闻发布会就必须让它收到良好的宣传政府形象的效果，如果新闻发布会没有什么新闻价值，则没有举行的必要。
（2）确定新闻发布会主持人和发言人
在日期选定之前，要遴选发言人和会议主持人，并准备好发言和报道提纲。记者常会在新闻发布会上提出一些尖锐或敏感的问题，这要求新闻发布会的主持人思维敏捷。反应快速、口齿伶俐，具有较高的文化修养和专业水准；而对发言人则要求其对政府工作具有解释权，最好由政府部门的高层领导或其全权委派的人士担任。
（3）确定参加新闻发布会的记者范围
邀请记者的覆盖面要广，尽量照顾到各个方面的新闻机构。包括报社、杂志社、电台、电视台记者，包括当地记者、外地和外国记者，包括文字记者和摄影记者。对记者范围的选定，主要是与新闻发布会的主题有关，对需要控制传播的新闻要选择权威的新闻单位。注意对记者要一视同仁，不能厚此薄彼。
（4）安排新闻发布会的其他事宜
确定新闻发布会的时间、地点的选择和宣传材料的准备是十分重要的，是不容忽视的。对新闻发布会地点的选择主要强调交通方便，环境安静，并能提供安放采访设备的地方。在时间选择上，最好能够利用传播媒体在最佳时间播出，特别是对于突发事件的处理尤其如此。新闻发布会应该事先做好预算，对会场进行布置。预先准备好辅助工具，如图表、图片、地图、放大照片、模型样品、幻灯或者录音录像设备等。而且，在新闻发布会之前应该充分准备发言稿和宣传材料，在宣传力度上进行充分准备，尽量做到全面、生动、形象、发布形式除语言外，还可用文字、实物、照片、录像和模型等。发言稿和相关的材料准备得越完善越好，以增强发言的说服力。
（5）新闻发布会结束后的工作
新闻发布会结束以后，政府公共关系人员还有许多工作要做。例如，尽快整理出新闻发布会的记录材料；大量搜集到会记者在报刊上发表的稿件、报道，然后进行归纳、分析，检查一下是否有因公共关系工作失误而造成的谬误，如有应该如何补救；收集到会记者以及其他与会代表对新闻发布会的反应，检查公共关系人员在接待、安排、提供方便等方面的工作是否有欠妥之处，以便改进今后的工作。 -
第17题：
你是新闻发布会的发言人，有媒体质疑你提供的数据，你怎么处理?
正确答案:作为新闻发布会的发言人，我代表的是单位的形象，我在现场的表现直接影响外界对本*单位的印象。碰到这样的情况我会保持良好的心态，微笑应对媒体的质疑。
首先，我要感谢媒体朋友，他能认真听我的发言并提出不同的意见，对此我表示感到高兴，这也是对我工作的大力支持。
其次，我会让媒体朋友明白，我们这次的数据是根据国家统计局2010年最新的统计数据得出的，当然，一份数据在统计上可能存在偏差，但是这种偏差一般都会很小，而且客观上也不可避免的。另外，我希望他们能够明白，我们这次发布会的主旨是希望大家通过这次发布会对我们的新产品有一个全面的了解，这份数据只是一个初步的概述，还有更多的内容需要大家关注，也希望大家的注意力能够有所侧重。当然，如果媒体朋友仍旧对这份数据感兴趣的话，我非常愿意与大家在会后继续讨论。相信经过我的一番解释，媒体朋友都能理解我的意思，进而把新闻发布会顺利地引导到产品的主要功能的介绍上来。
最后，事后我要总结这次新闻发布会的经验教训，再有新闻发布会的时候，一定要确保信息数据的准确，不能在新闻发布会由于发言稿的问题而影响发布会的顺利开展。 -
第18题：
你是一名监狱人民警察，你老师的孩子违法，被送进你所在监狱服刑，老师请你关照他，你怎么办？
正确答案:（1）要努力做到公私兼顾。
（2）要和老师进行良好的沟通，做好解释说服工作，让他相信：政府对于任何罪犯都是一视同仁的，而且越来越重视保护罪犯的合法权益，请老师放心。
（3）在工作中，会严格执行有关的法律规章，决不循私枉法；但同时也会注重依法尊重和保护罪犯的合法权益。在法律许可的范围内，及时把孩子的情况告知老师，使他能够放心，能够相信政府可以把孩子改造成为合格的公民。 -
第19题：
单位旁边的广场在举行大型活动，突降暴雨，人们纷纷来你单位躲雨并借用厕所，场面有些混乱，领导让你处理，你怎么做?
正确答案:遇到这样意外的情况，我要尽力让淋雨的群众能够得到妥善的处理和安置，并保证我们单位的工作环境和秩序。
首先，我会立即赶往人群聚集的地方，联合同事维持现场的秩序，让淋雨需要处理的市民有序排队使用厕所，并引导躲雨的群众去接待室休息，并送上杯热水，对于老人和儿童应特殊照顾。
其次，我会查询详细的天气情况并实时告知大家，引导大家相互照顾，并且尽量不要喧哗和随意走动，我们在给予他们方便的同时，希望他们也顾及我们工作单位的正常工作秩序。
再次，我会协调同事专门负责群民的避雨工作，如人们需要离开，也可以协调雨伞等避雨工具。保证服务群众的同时，也保证单位内部的正常工作秩序。
最后，雨停了，大家纷纷离散后，我会跟我的上级领导汇报情况，并从中总结经验，再次出现此类应急事件时要有条不紊的处理。 -
第20题：
政府新闻发布会的召开步骤有（）。
- A、正式召开新闻发布会
- B、确认召开
- C、明确人选
- D、后续的工作
正确答案:A,B,C,D -
第21题：
问答题你所在高校召开新闻发布会，结果台下学生纷纷指责“被就业”，记者连连诘难，场面比较混乱，你是新闻发布会主持人，怎么办？正确答案： 首先，稳定会场秩序，让会场安静下来，向校方领导请示，是否可让学生和记者选出代表通过正常提问方式提出，由校方就业工作负责人进行解答；其次，对于学生和记者的提问，应尽其所能实事求是的进行解答，对于存在分歧的数据，可答应会后提供给他们进行印证。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题Two assistants will be required to check reporters’ names when they arrive at the press conference.A两位助手要求记者在到达新闻发布会时通报他们的姓名。
B两位助手到达新闻发布会时被记者要求通报他们的姓名。
C要有两位助手在记者到达新闻发布会时核对他们的姓名。
正确答案： B解析：
A项将be required to“被要求”错译成“要求”。两位助手是被要求去“核对记者的姓名”，而不是被记者要求，B项对此理解有误。check表示“检查”，A、B项均翻译错误。 -
第23题：
问答题如果学生当面指责你，你会如何处理？正确答案： 作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更重要。
面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流，这是一种艺术。
首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会；
其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题某市教委为响应“大众创业、万众创新”，号召高校学生开展创新产品大赛，并邀请企业来。如果你是教委工作人员，让你负责此事，你怎么办？正确答案：解析：