问答题“是替党说话，还是替老百姓说话？”这句出自郑州市规划局副局长逯军之口的话迅速成为网络上的热语。作为一名准公务员，请就此话谈谈你的个人看法。
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问答题
“是替党说话，还是替老百姓说话？”这句出自郑州市规划局副局长逯军之口的话迅速成为网络上的热语。作为一名准公务员，请就此话谈谈你的个人看法。
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第1题：
“是替党说话，还是替老百姓说话？”这句出自郑州市规划局副局长逯军之口的话迅速成为网络上的热语。作为一名准公务员，请就此话谈谈你的个人看法。
正确答案: “你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话？”这一句话犹如惊天霹雳在网上迅速蔓延，引来了一片指责声。自然，逯军事件也暴露出地方领导干部一些问题，除了暴露出地方领导干部群众路线意识的缺乏，我们可以从三个角度来看待这一事件。
分析论证：
第一，群众路线。“你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话？”引爆了舆论对其群众意识缺乏的谴责。这一句话将党和群众对立起来。而群众路线是中国共产党一切工作必须坚持和贯彻的根本路线，密切联系群众是我们党的优良作风，也是我们党的最大政治优势。逯军或许无心之言恰恰暴露了某些基层领导干部对党的思想路线的缺乏。在现实生活中，少数党员干部错误地认为，自己手中的权力是上级封的、领导给的，跟群众毫无关系。在他们眼里，所谓“执政为民”，只是维护自己手中权力、地位和利益的幌子，一旦遇到考验便露了原形。“逯军事件”再次提醒：“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”永远是高悬在各级党员干部头上的行为标尺。“天下稍安，尤须兢慎，若便骄逸，必致丧败。”党的几代领导集体反复强调，作为执政党，我们的一切权力都是人民赋予的。“立党为公，执政为民”，这是我们党赖以生存的根本，我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。
第二，基层领导干部的培养。蒙牛老总牛根生曾有这样一句名言：有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。这应该成为广大公务人员特别是领导干部选拔的标准。党的基层组织是党的战斗堡垒，是和人民群众联系最密切的党组织，基层党组织建设的如何关系着党的发展大局。因此，基层党员领导干部起着十分重要的作用。与重拳惩治“问题高官”一样，加强对基层官员的整肃，确保干部队伍保持优良的工作作风，避免因基层官员的“失德”而导致“失民心”，也是从根本上整顿吏治的一篇“大文章”。我们要选择那些有德有才之人担当大任。这样我们的党才能永葆先进性。
第三，加强制度建设。正如某专家在“逯军事件”后说的那样，要考虑从根本上解决干部作风问题，一是对干部加大思想道德认识的教育和培训，提高他们的基本素养；二是要继续完善干部选拔任用方面的制度，解决这方面存在的问题。用谁不用谁，提拔谁不提拔谁，要用制度去规范。一切规范约定都要加强党内和政府相关制度建设。只有这样，我们的党群干群关系才会更加融洽，社会主义和谐社会目标的建设也就指日可待。 -
第2题：
有一种观点认为，学校当然是“校长”说话才真正算数。请结合学校的权利和义务谈谈你的看法。
正确答案: “学校当然是‘校长’说话才真正算数”这个观点对不对，我们首先行分清“学校”和“校长”的关系，校长是学校的当然法人代表，但校长并不能够等同于学校，校长既然是学校的当然法人代表，那校长理当带领全校师生忠实地履行法律赋予学校的义务，享有法律赋予的权利，也即是说，校长只是上级行政机关或者全体师生委托实施法律赋予的权利义务的执行者，而不是说校长就是学校里的家长、校长依法行政的号令，那当然要算数了；校长的号令有违法乱纪国家的法律，任何师或生都有抵制或控告的权利。 -
第3题：
“你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话？”迅速成了2010年又一句网络雷语！
正确答案:错误 -
第4题：
河南某政府官员曾经指责当地媒体记者说“你到底是替党说话还是替老百姓说话”此语引起社会热议。 请就此谈谈社会主义新闻媒体向党负责和向人民负责之间的关系。
正确答案:社会主义新闻事业在国家政治、经济和社会生活中所具有的重要地位，决定了党和人民对新闻从业人员寄予殷切期望并提出很高的要求。要求其从业者，不仅要具有新闻职业的一般素养，还要做好以下几方面的修养：
（1）讲党性，讲政治，把政治坚定性、政治洞察力和政治责任感作为第一位的修养。
（2）不唯书不唯上只唯实，把做彻底的唯物主义者，坚持实事求是的思想路线，作为最根本的思想修养。
（3）树立公仆意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，强化社会主义新闻职业道德修养。
（4）开阔眼界，勤于学习，强化创新意识，做一个有思想、有作为的新闻工作者。 -
第5题：
问答题听别人说话，在没有看见人的情况下，为什么我们能听出是男子说话还是妇女说话？是大人说话还是小孩说话来呢？请结合语音知识加以说明。正确答案： 这主要是由音高决定的。一个人声音的高低与发音体声带形状有着密切的关系，声带长而且厚，那么发音就低沉，声带短而且薄，那么发音就要高一些。男子的声带比妇女和儿童的声带要长一些，厚一些，所以说话声音低，我们即使没有看见人，照样可以判断出来。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题谈谈你对公务员报名热现象的看法正确答案： 最近几年，报考公务员的人数日益增加，呈现出一种火热的现象。面对这种现象，大家的看法各不相同，有人认为之所以报考公务员火热，是因为人们为公务员稳定的工作于待遇所吸引，也有人认为是国家政策所带动的这种现象。我认为考公务员热的现象是多种原因造成的，对于这样一种现象，我们应该辩证地来看待。
首先，考公务员热的现象主要是由两方面原因形成的。一是由于国家在公务员人才储备上制度的改革造成了公务员热。二是由于社会就业形势的严峻也是造成公务员考试热的另一重要因素。
其次，它的出现表现出了当代年轻人积极向上的一面。国家在用人机制上的改革使我们的人才战略得到了广泛的支持，很多有志青年愿意投身于公共事业中为人民服务。
再次，我国在人事制度改革、在选人用人方面实施了大刀阔斧的改革，在“不讲门第，只求有才”的公务员考试中，虽然竞争激烈，甚至在某种程度上可以说有些残酷，但它所反映的却是“凭本事说话，靠实力竞争”，在考试面前，人人机会均等。
最后，公务员稳定的薪资待遇也是出现这一现象的一个原因。国家公务员工资3年翻一番目标的基本兑现和每年年终考核职称的国家公务员法13个月工资规定的出台，对人们具有相当的吸引力。
当然，国家人才的录用一向被称为国之大器，我们应该在公务员考试中严格规章制度，加强反腐教育，不给那些无耻之徒一可乘之机，钻了国家的空子，实实在在地壮大公务员队伍，更好地为人民服务。公务员也要坚定信念，不辱使命，与时俱进，锐意进取，用于创新，牢固树立全心全意为人民服务的思想，真心真意地为国家为人民谋利益办实事，只有这样才能立足于社会，才能无愧于国家和人民。
总之，对于这一现象，我们应该客观地对待，作为大学生应该根据自身的情况来决定自己未来要走的路，不可盲从。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题有些公务员行政不作为、乱作为，请你谈谈你的看法？正确答案： 执行力是目标与结果直接的纽带。管理大师德鲁克说过：管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。政府履行社会管理职责，执行力是不可或缺的要素。在激烈的国际竞争中，政府的执行力更成为决定民族兴衰的重要因素。
公务员作为治国理政的主体，其行政能力制约并决定着政府的管理水平，进而影响着政府的形象和公信力。但是我们发现，最近出现了很多公务员不作为甚至乱作为现象，公务员上班时间偷菜、聊天、看电影；一些地方社会治安混乱，公安司法部门却以破大案，立大功为由，小事不愿做，大事做不了等等，这些现象都严重的破坏了政府形象，也导致了政府行政效率低下，群众对政府执政力的不信任。公务员不作为，乱作为的的现象屡禁不止，究其原应主要有以下几个方面：
第一，一些公务员责任意识、服务意识不强。对于上级指示和群众关心的问题被动执行或者变通执行。把自己当作主子，把群众当作仆人等。
第二，相关法律不健全。我国大量的法律、法规未对行政行为的方式、时效等作出明确规定，加之我国《国家赔偿法》未明确规定行政不作为和乱作为带来的损害要承担赔偿责任，使得一些行政机关随意不作为甚至乱作为。
第三，相关监督不到位。在行政权不断扩张的趋势下，缺少相应的监督措施，对行政机关及其工作人员难以实施有效的管理，致使与公民、法人和其他组织合法权益联系最密切的行政权也成为最缺乏监督和制约的特权。
针对以上原因，要想从根本上提高公务员的执行力，我认为应该从以下几个方面来加强提高：
第一，努力提高行政执法人员的素质。要进一步深化干部人事制度改革，完善公务员制度，强化对行政执法人员的法制教育和职业道德教育，强化其积极履行行政职责的意识，使法制观念和职业道德内化为行政执法人员的行为准则，切实提高依法行政水平。
第二，完善相关的法律法规建设，并坚持做到有法必依，执法必严，违法必究。制定统一的行政程序法。加强对行政不作为和乱作为的惩治力度。修改国家赔偿法，明确规定行政不作为与乱作为损害应承担赔偿责任等。
第三，完善行政监督机制，加强行政执法监督。完善的监督机制应是全方位、多元化、立体化的，应当包括立法监督、司法监督、行政监督、群众监督、舆论监督等，构成疏而不漏的监督网络，努力从监督机制上预防行政不作为与乱作为行为的发生，提高监督的整体效能。
公务员执行力是把经济社会发展目标变成现实的实施能力，是行政施政的生命力，是促进发展的推动力，是实现可持续发展的源动力。只有切实提高机关工作人员的执行力，形成‚议有决、决有行、行必果的工作作风，才能切实提高政府办事效率，提升政府公信力，真正做到全心全意为人民服务。解析： 【测评要素】综合分析能力 -
第8题：
问答题河南某政府官员曾经指责当地媒体记者说“你到底是替党说话还是替老百姓说话”此语引起社会热议。 请就此谈谈社会主义新闻媒体向党负责和向人民负责之间的关系。正确答案： 社会主义新闻事业在国家政治、经济和社会生活中所具有的重要地位，决定了党和人民对新闻从业人员寄予殷切期望并提出很高的要求。要求其从业者，不仅要具有新闻职业的一般素养，还要做好以下几方面的修养：
（1）讲党性，讲政治，把政治坚定性、政治洞察力和政治责任感作为第一位的修养。
（2）不唯书不唯上只唯实，把做彻底的唯物主义者，坚持实事求是的思想路线，作为最根本的思想修养。
（3）树立公仆意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，强化社会主义新闻职业道德修养。
（4）开阔眼界，勤于学习，强化创新意识，做一个有思想、有作为的新闻工作者。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题有一种观点认为，学校当然是“校长”说话才真正算数。请结合学校的权利和义务谈谈你的看法。正确答案： “学校当然是‘校长’说话才真正算数”这个观点对不对，我们首先行分清“学校”和“校长”的关系，校长是学校的当然法人代表，但校长并不能够等同于学校，校长既然是学校的当然法人代表，那校长理当带领全校师生忠实地履行法律赋予学校的义务，享有法律赋予的权利，也即是说，校长只是上级行政机关或者全体师生委托实施法律赋予的权利义务的执行者，而不是说校长就是学校里的家长、校长依法行政的号令，那当然要算数了；校长的号令有违法乱纪国家的法律，任何师或生都有抵制或控告的权利。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题“是替党说话，还是替老百姓说话？”这句出自郑州市规划局副局长逯军之口的话迅速成为网络上的热语。作为一名准公务员，请就此话谈谈你的个人看法。正确答案： “你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话？”这一句话犹如惊天霹雳在网上迅速蔓延，引来了一片指责声。自然，逯军事件也暴露出地方领导干部一些问题，除了暴露出地方领导干部群众路线意识的缺乏，我们可以从三个角度来看待这一事件。
分析论证：
第一，群众路线。“你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话？”引爆了舆论对其群众意识缺乏的谴责。这一句话将党和群众对立起来。而群众路线是中国共产党一切工作必须坚持和贯彻的根本路线，密切联系群众是我们党的优良作风，也是我们党的最大政治优势。逯军或许无心之言恰恰暴露了某些基层领导干部对党的思想路线的缺乏。在现实生活中，少数党员干部错误地认为，自己手中的权力是上级封的、领导给的，跟群众毫无关系。在他们眼里，所谓“执政为民”，只是维护自己手中权力、地位和利益的幌子，一旦遇到考验便露了原形。“逯军事件”再次提醒：“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”永远是高悬在各级党员干部头上的行为标尺。“天下稍安，尤须兢慎，若便骄逸，必致丧败。”党的几代领导集体反复强调，作为执政党，我们的一切权力都是人民赋予的。“立党为公，执政为民”，这是我们党赖以生存的根本，我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。
第二，基层领导干部的培养。蒙牛老总牛根生曾有这样一句名言：有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。这应该成为广大公务人员特别是领导干部选拔的标准。党的基层组织是党的战斗堡垒，是和人民群众联系最密切的党组织，基层党组织建设的如何关系着党的发展大局。因此，基层党员领导干部起着十分重要的作用。与重拳惩治“问题高官”一样，加强对基层官员的整肃，确保干部队伍保持优良的工作作风，避免因基层官员的“失德”而导致“失民心”，也是从根本上整顿吏治的一篇“大文章”。我们要选择那些有德有才之人担当大任。这样我们的党才能永葆先进性。
第三，加强制度建设。正如某专家在“逯军事件”后说的那样，要考虑从根本上解决干部作风问题，一是对干部加大思想道德认识的教育和培训，提高他们的基本素养；二是要继续完善干部选拔任用方面的制度，解决这方面存在的问题。用谁不用谁，提拔谁不提拔谁，要用制度去规范。一切规范约定都要加强党内和政府相关制度建设。只有这样，我们的党群干群关系才会更加融洽，社会主义和谐社会目标的建设也就指日可待。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题“教学是科学，还是艺术？”谈谈你的看法。正确答案： ①、教学既是科学又是艺术。
②、教学必须遵循人的身心发展规律，生理学、心理学等学科构成基础。
③、教学是师生间交往过程，富有创造性。
④、仅靠科学不足以把握教学本质。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请就探究学习的特点及在化学教学中的应用谈谈你的看法。正确答案： 探究学习的特点：探究学习在观念上的平等、开放、民主，在过程中的自主、体验、个性，在形式上的生动、多样、有趣。
从探究学习的基本步骤可知，探究学习是通过多种形式的活动展开的。
从纵向看，包括科学探索的基本活动，即：提出问题、确定研究方向及计划、搜集资料并整理资料、得出结论、以及根据现实条件灵活运用科学结论等等。在参与这一系列活动的过程中，学生不仅可以获得探究活动所指向的知识，而且能学习和掌握科学探究的一般过程和具体方法。
从横向看，探究学习的每一个步骤都包含许多具体的活动形式。在这些生动、多样、有趣的活动中，学生能够充分发挥自己的潜能，发展自己的个性。他们会视学习为乐趣，主动而轻松，并富有创新精神。
探究学习事实上是一种双重的学习过程。既是探究者对所研究的课程的学习，同时也是对探究过程的学习。
探究学习解决问题的方法既是系统的，又是灵活的，其系统性在于开展了一整套活动，而其灵活性则在于活动可以增减、替换，活动的顺序可以变换。解析： 暂无解析 -
第13题：
质问记者“替党说话，还是替老百姓说话”的郑州市规划局副局长逯军，日前已被要求停止工作，接受调查。《人民日报》就此发表评论说，“在现实生活中，少数党员干部错误地认为，自己手中的权力是上级封的，领导给的，跟群众毫无关系。他们对上级阿谀奉承，拉关系、找靠山，跑官要官，对群众飞扬跋扈，无所顾忌。” 据此回答问题。 少数党员干部“对上级阿谀奉承，拉关系、找靠山，跑官要官，对群众飞扬跋扈，无所顾忌的做法（）。 ①违背了党必须始终代表最广大人民根本利益的要求 ②否定了党是中国特色社会主义的领导核心 ③改变了党的性质 ④背离了党必须坚持全心全意为人民服务的宗旨
- A、①②
- B、②③
- C、③④
- D、①④
正确答案:D -
第14题：
《论语•季氏将伐颛臾》：“君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。”句中“为之辞”意思是（）。
- A、替它找个借口
- B、说出那种话
- C、因为它而说话
- D、向它说话
- E、是它的话
正确答案:A -
第15题：
“你是准备替党说话，还是准备替老百姓说话？”迅速成了（）年又一句网络雷语！
- A、2009
- B、2010
- C、2008
- D、2007
正确答案:A -
第16题：
有些公务员行政不作为、乱作为，请你谈谈你的看法？
正确答案: 执行力是目标与结果直接的纽带。管理大师德鲁克说过：管理是一种实践，其本质不在于知，而在于行。政府履行社会管理职责，执行力是不可或缺的要素。在激烈的国际竞争中，政府的执行力更成为决定民族兴衰的重要因素。
公务员作为治国理政的主体，其行政能力制约并决定着政府的管理水平，进而影响着政府的形象和公信力。但是我们发现，最近出现了很多公务员不作为甚至乱作为现象，公务员上班时间偷菜、聊天、看电影；一些地方社会治安混乱，公安司法部门却以破大案，立大功为由，小事不愿做，大事做不了等等，这些现象都严重的破坏了政府形象，也导致了政府行政效率低下，群众对政府执政力的不信任。公务员不作为，乱作为的的现象屡禁不止，究其原应主要有以下几个方面：
第一，一些公务员责任意识、服务意识不强。对于上级指示和群众关心的问题被动执行或者变通执行。把自己当作主子，把群众当作仆人等。
第二，相关法律不健全。我国大量的法律、法规未对行政行为的方式、时效等作出明确规定，加之我国《国家赔偿法》未明确规定行政不作为和乱作为带来的损害要承担赔偿责任，使得一些行政机关随意不作为甚至乱作为。
第三，相关监督不到位。在行政权不断扩张的趋势下，缺少相应的监督措施，对行政机关及其工作人员难以实施有效的管理，致使与公民、法人和其他组织合法权益联系最密切的行政权也成为最缺乏监督和制约的特权。
针对以上原因，要想从根本上提高公务员的执行力，我认为应该从以下几个方面来加强提高：
第一，努力提高行政执法人员的素质。要进一步深化干部人事制度改革，完善公务员制度，强化对行政执法人员的法制教育和职业道德教育，强化其积极履行行政职责的意识，使法制观念和职业道德内化为行政执法人员的行为准则，切实提高依法行政水平。
第二，完善相关的法律法规建设，并坚持做到有法必依，执法必严，违法必究。制定统一的行政程序法。加强对行政不作为和乱作为的惩治力度。修改国家赔偿法，明确规定行政不作为与乱作为损害应承担赔偿责任等。
第三，完善行政监督机制，加强行政执法监督。完善的监督机制应是全方位、多元化、立体化的，应当包括立法监督、司法监督、行政监督、群众监督、舆论监督等，构成疏而不漏的监督网络，努力从监督机制上预防行政不作为与乱作为行为的发生，提高监督的整体效能。
公务员执行力是把经济社会发展目标变成现实的实施能力，是行政施政的生命力，是促进发展的推动力，是实现可持续发展的源动力。只有切实提高机关工作人员的执行力，形成‚议有决、决有行、行必果的工作作风，才能切实提高政府办事效率，提升政府公信力，真正做到全心全意为人民服务。 -
第17题：
问答题有人说，每个人都可以成为天才，你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。正确答案：
(1)天才就是具有卓越想象力、创造力和突出的聪明才智的人。世上是有天才的,不过,天才也需要努力,没有后天的努力,天才也可能成为极其平庸的人;反之,普通人经过刻苦努力和专业训练,也有可能成为某一领域的天才。
(2)爱因斯坦说:“人们把我的成功,归因于我的天才,其实我的天才只是刻苦罢了。”爱迪生也说:“天才,那就是一分灵感加上九十九分汗水。”许多科学实验更从多方面证明,天才并没有特殊的基因。美国心理学家阿里克森博士指出,任何人在自己感兴趣的领域经过10年的训练,都可以成为天才。上面那个哈佛博士的实验更充分说明,人们只要有充分的自信,并为此付出辛勤的汗水,普通教师能教出最好的学生,普通的学生也能成为最优秀的学习者。
(3)其实,每个人都可以成为天才!只要你尽了自己最大的努力,我们相信:总有一天,你也能成功。解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题老师的话我听是听到了，可我没听懂。问：这句话是什么意思？A说话人没听见老师的话
B说话人没听懂老师的话
C老师没听见说话人的话
D老师没听懂说话人的话
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题有人感叹“现在钱多了，幸福少了”，谈谈你对此话的看法。正确答案：
随着生活水平的提高,生活条件是越来越好了,可许多人却发现幸福离自己越来越远。很多人感叹“钱多了,幸福少了”。是的,幸福在很大程度取决于与财富无关的因素。我认为以下五大原因就是偷走我们幸福的罪魁祸首。
不善于发现阳光面。生活中有许多积极的、好的方面,但许多人却忽略了它们,只看到自己的不幸,忽略了自己的幸福。
缺乏信念。在经过20多年冲刺般的财富赛跑后,一些人除了赚钱,不知道人生中的目标与追求到底是什么,甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与理想的状态,难以产生长久、快乐的幸福感。
喜欢攀比。现代人把主要精力都投入到竞争中,比职位、比房子、比财富……比来比去,人们的心里只剩下欲望,没有了幸福。一旦人追求的不是如何幸福,而是怎么比别人幸福时,幸福也就离你远去了。
不知道奉献。美国哈佛大学一项研究显示,在生活中多去帮助他人,能让自己感到更快乐。但现代社会中,乐于无私奉献的人越来越少,斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”“做这件事值不值得”,就会生活得很累。
不知足。俗话说“知足者常乐”,但现在知道知足的人越来越少了,有了房子想换更大的,有了工作想换更好的,有了钱想赚得更多……这些欲望,支使着人无休止地奔波劳碌,硬撑着去争取登上那“辉煌”的顶峰。
要想获得幸福,首先要做到的就是降低自己的欲望,要以知足的心态面对生活,明白每个人的幸福各不相同。也许,你没有华丽的大别墅,却有温馨整洁的家和关心爱护你的家人;也许你没有一呼百应的权力,却有很多和睦相处、亲如手足的好友;也许你没有奢华珠宝、万贯家产,却有千金买不来的健康身体……解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题商人说要与人为善，也有人说不要与人为善，因为好说话的人都没安好心，不好说话的相反是好心。对此，谈谈你的看法。正确答案：解析： -
第21题：
问答题用事实说话就是坚持新闻的客观性避免倾向性。这种说法正确吗？谈谈你的看法。正确答案： 这种说法是错误的。
“用事实说话”是新闻机构用一报道和评论事实、宣传一定的
“用事实说话”所表达思想和政策的重要形式，表现为对事实的客观报道。的，常常是一种无形的意见。
在对事实的选择和对事实的报道中，常常渗透着新闻发布者的思想和观点，体现着一定的立场和政治倾向。它能够使受众在获知事实信息的同时，不知不觉地接受报道者的观点和意见，因而具有特殊的潜移默化的力量。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。正确答案： 本题为开放题目，考生可以自由发挥表达出自己的观点。参考答案如下：
教育首先是科学，我们首先要弄清它的规律、它的严肃性。我们只有懂得它的脉络，才能认识它;其次它才能是艺术，让我们活学活用、用活规律、升华常规工作、升华科学的精神，让教育者和受教育者如沐春风，有更美的感受。没有科学，教育不能成其真;没有艺术，教育不能成其美。有科学，才有教育的神圣和庄严;有艺术，才有教育的灵动和活泼。抛弃功利目的，年轻教育者首先要钻研教育科学，努力求真、达于娴熟，然后才能变化无端，臻于艺术之巅。但这并不意味着求真之时不能求美，求美之时无须再求真，实际上，真和美都是无止境的。年轻人的灵机一动，也许更能体现教育艺术的创新之美。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题《公务员法》要求公务员“忠于职守，勤勉尽责”，请结合自身经历和报考岗位谈谈你的看法。正确答案：解析： -
第24题：
单选题《论语•季氏将伐颛臾》：“君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。”句中“为之辞”意思是（）。A替它找个借口
B说出那种话
C因为它而说话
D向它说话
E是它的话
正确答案： D解析： 暂无解析