左耳进右耳出
报喜不报忧
树立自己的权威地位
每日孝顺多一点
让老人做年轻人做的事
第1题:
下列哪些属于提高老人照顾质量的措施?( )。
A.承认和尊重老人的隐私
B.让老人自己安排日常生活,增强他们自主生活的感受
C.老人会议
D.避免老人参与社区的活动,与朋友和亲属少接触
E.机构内外提供一些替代的角色和经历,如做志愿者,做各类组织的成员等
第2题:
帮助老人转移不良情绪可以()。
A.让老人多从事自己感兴趣的事情
B.帮助老人回忆那些不愉快的事
C.让老人家属将老人带回家静养
D.将老人送往医院进行精神科治疗
第3题:
第4题:
第5题:
对下肢摔伤后疑为骨折的老人,应()
第6题:
老人进餐前护理员应()。
第7题:
吟痴老人自己做的第一个玩具是鬃人。
第8题:
让老人拄拐自己上轮椅
协助老人从床→轮椅转移法
自己把老人抱到轮椅上
主动床→轮椅转移法
第9题:
鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好
及时进行小结
帮助组员相互理解
让其他组员与发言的老人进行相互反馈
工作者示范引导
第10题:
尽早让老人走几步,观察是否骨折
立刻将老人搬到床上
不能随意搬动,必须对骨折处做可靠的临时固定
立刻扶老人站起,不能人老人躺在床上
第11题:
要孝顺老人
爱最值得珍惜
要学会把握机会
成功要靠自己争取
第12题:
通过向老人介绍小组目标和内容,消除老人心理顾虑
设计有趣易记的小组名称,以引发老人对小组的关注
向性格矜持的老人进行个别介绍,让其感到小组有趣
向老人子女介绍小组计划,让他们鼓励老人参与小组中
在小组中与老人忆唱老歌,激发老人参加小组的兴趣
第13题:
老人进餐前护理员应()。
A.协助老人洗手
B.协助老人漱口
C.让老人自己抹好桌子
D.让老人家属安排老人到餐厅就座
第14题:
下列()是正确的心理保健方法。
A.让老人单独上街购物
B.让老人吃补品
C.让老人锻炼身体
D.和老人交流、沟通
第15题:
第16题:
帮助老人转移不良情绪可以()。
第17题:
对下肢摔伤后疑为骨折的老人,应()。
第18题:
老人成了“老小孩”,我们在沟通技巧上可以()
第19题:
做自己喜欢的事并有一定的挑战可以让人感到更幸福。
第20题:
带老人熟悉新的环境
有耐心,保持正面的、放松的态度
询问老人怎样才能帮助他更好地理解你
运用面部表情或手势给老人提供有用的线索
让老人知道是否还有其他人仍留在房间里
第21题:
协助老人洗手
协助老人漱口
让老人自己抹好桌子
让老人家属安排老人到餐厅就座
第22题:
对
错
第23题:
老人重视文化传统,特别需要得到社会工作者的尊重
营造适宜于跟老人沟通的环境
对有沟通障碍的老人应尽量多方求证老人的问题
尊重老人的选择,但是要帮助老人做决定
要有耐心,做好花较长时间处理个案的准备