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第1题：
上级行政命令不恰当，怎么办？
正确答案:（1）行政命令的执行具有强制性，作为公务员，必须以服从为前提，懂得个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局，地方服从中央。
（2）我会慎重考虑这种不恰当的命令是谁作出的，是依据什么作出的，作出这种命令本身有没有科学依据，因为任何一项行政命令在出台前都经过了认真调研、充分民主酝酿和科学决策。
（3）在执行过程中，如发现行政命令确有不恰当的地方，在服从的前提下，我会通过适当的形式，向有关组织和领导做出汇报，以利于对该行政命令进行必要的及时的修正。
（4）如果发现这种行政命令严重违反国家法律，继续执行会给党、国家和人民群众的利益带来严重损失，就应该当机立断，暂缓执行，并立即向领导或上级有关部门请求指示。 -
第2题：
我国对外贸易宏观管理模式经历了（）。
- A、计划管理和行政命令为主要手段——多种手段并存——经济调节为主要手段
- B、多种手段并存——计划管理和行政命令为主要手段——经济调节为主要手段
- C、计划管理和行政命令为主要手段——经济调节为主要手段——多种手段并存
- D、经济调节为主要手段——计划管理和行政命令为主要手段——多种手段并存
正确答案:A -
第3题：
以行政指导的功能差异为标准，可将行政命令分为（）、（）、（）。
正确答案:规制性行政指导；调整性行政指导；助成性行政指导 -
第4题：
教育行政命令权
正确答案:是国家教育行政机关依法发布命令，要求特定的人或不特定的人实施一定行为或不实施一定的行为，命令相对的一方当事人必须服从的权力。 -
第5题：
行政政策执行的方式包括（）。
- A、政策执行
- B、行政措施
- C、法律措施
- D、行政命令
正确答案:A,B,D -
第6题：
行政命令管理对外贸易，立竿见影，容易控制因此，我们应该坚持用行政命令对对外贸易进行宏观管理。
正确答案:错误 -
第7题：
单选题我国对外贸易宏观管理模式经历了（）。A计划管理和行政命令为主要手段——多种手段并存——经济调节为主要手段
B多种手段并存——计划管理和行政命令为主要手段——经济调节为主要手段
C计划管理和行政命令为主要手段——经济调节为主要手段——多种手段并存
D经济调节为主要手段——计划管理和行政命令为主要手段——多种手段并存
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述行政命令（令）的使用权限和特点。正确答案： 命令、令的使用权限：国家主席、国务院及总理、国家部委及其首长、县级以上（含县级）人民政府可以发布行政命令和令；其他国家机关或人员无权使用。
命令（令）的使用特点：具备不容置疑的指挥性、强制性、专断性。其内容通常只针对单一事项。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题行政命令（令）的使用权限和特点。正确答案： 命令、令的使用权限：国家主席、国务院及总理、国家部委及其首长、县级以上（含县级）。人民政府可以发布行政命令和令；其他国家机关或人员无权使用。
命令（令）。的使用特点：具备不容置疑的指挥性、强制性、专断性。其内容通常只针对单一事项。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题行政命令管理对外贸易，立竿见影，容易控制因此，我们应该坚持用行政命令对对外贸易进行宏观管理。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
船舶“五好”设备是通过（）来实现的。
- A、行政命令与行政管理
- B、行政管理与技术管理
- C、行政命令与技术管理
- D、宣传教育
正确答案:B -
第12题：
QC小组不同于作为企业基层组织的行政班组，它的建立（），而强调自愿结合、自主管理，充分尊重职工的主观能动性。
- A、无需行政命令
- B、需行政命令
- C、要执行上级命令
- D、都不是
正确答案:A -
第13题：
行政命令（令）的使用权限和特点。
正确答案:命令、令的使用权限：国家主席、国务院及总理、国家部委及其首长、县级以上（含县级）。人民政府可以发布行政命令和令；其他国家机关或人员无权使用。
命令（令）。的使用特点：具备不容置疑的指挥性、强制性、专断性。其内容通常只针对单一事项。 -
第14题：
（三等）船舶“五好”设备是通过（）来实现的。
- A、行政命令与行政管理
- B、行政管理与技术管理
- C、行政命令与技术管理
- D、宣传教育
正确答案:B -
第15题：
环境保护的方法有（）
- A、行政命令
- B、法律
- C、道德
- D、技术
正确答案:B,C,D -
第16题：
问答题为什么汉字没有演变成拼音文字？能不能用行政命令的手段把汉字改成拼音文字？正确答案： 汉字是适应汉语的需要而产生的。是适合汉语结构特点决定的文字。汉语是一种非黏着的孤立型语，或称作单音节语，它的结构单位本身没有语法的变化。汉语的音节，与印欧语不同，是直接与意义相联系，是表意的语音单位，汉民族语音感知单位是声韵调而不是音素，声韵调是能够区别意义的。汉语的这种语言结构特点决定了汉字的性质。汉字是完善的表意文字体系，已经发展成熟，所以，要想抛弃汉字的表意体系，用表音文字去取代它，是完全没有必要的，也是行不通的。
即使能用行政命令的手段也不行。用行政命令公布的一批简化字不得不收回就是证明。连字形都不能用行政命令强行改变，把汉字改成拼音文字就更行不通了。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题为什么行政命令和道德教化不能很好地引导人的趣味呢？正确答案： 趣味的引导，单纯依靠行政命令和道德教化是不能达到预期目的的，这是因为：
（1）行政命令和道德教化是针对人的理性的，只能对趣味发生间接的作用，而无直接作用。在这个意义上，趣味教育首先就是一种感性教育。
（2）行政命令和道德教化常常对人的趣味起一种抑制和束缚的作用，使趣味不能展开，当然就更不能谈到它的发展了。
可见，在引导人的趣味方面，行政命令和道德教化不是一种最佳途径。解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题下列关于行政命令的理解，错误的是（）A行政命令是一种依职权的行政行为
B行政命令具有法律约束力
C行政命令针对的对象只能是公务员
D行政命令的主体是行政主体
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
判断题母公司可以依靠行政命令控制子公司。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析