降低
提高
增强
延缓
稳定
第1题:
下列哪项不是放松训练的内容
A、对比放松技术
B、渐进放松技术
C、医疗气功
D、自身按摩
E、暗示放松技术
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
患者按照一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身心理生理活动,以达到降低机体唤醒水平,调整因紧张刺激而紊乱的生理功能的方法称为()
第6题:
让来访者学习有意识的控制或调节自身的心理活动,以达到降低机体唤醒水平,调整那些因紧张刺激而紊乱的功能()。
第7题:
当训练课之间间歇时间过短,机体机能能力表现为()。
第8题:
情绪唤醒应对——放松技术”包括()。
第9题:
放松训练
系统脱敏训练
肢体发暖训练
生物反馈训练
第10题:
可以采用坐位或卧位进行
练习时间从几分钟到20分钟均可
训练开始之前先对患者焦虑水平进行评价
无禁忌证,老少皆宜
通过肌肉反复松-紧练习促使大脑皮层唤醒水平下降
第11题:
放松训练可单独使用,也可联合使用,一般以一两种为宜
首次进行放松训练时,咨询师应采用专业指导语以减轻求助者的焦虑
放松训练可提高求助者改善症状的速度
放松的引导语包括口头、播放录音两种
第12题:
行为疗法
精神分析
认知疗法
个人中心治疗
放松训练
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
下列哪种训练属于自生训练()
第18题:
关于放松训练,错误的说法是()。
第19题:
当训练水平提高或下降时,心率也将发生相应的变化。
第20题:
放松训练的直接目的是使肌肉放松,最终目的是使整个机体活动水平降低,达到心理上的松弛,从而使机体保持()。
第21题:
冥想
自生训练
渐进式放松法
腹式呼吸
第22题:
内环境平衡与稳定
外环境平衡与稳定
内、外环境平衡与稳定
整体的平衡与稳定
第23题:
降低
提高
增强
延缓
稳定
第24题:
温暖感
沉重感
成就感
心脏慢而有规律地跳动
额部清凉舒适感