患者安于现状,惧怕任何形式的变化
不肯放弃那些形成疾病的幼稚冲动
继发性获益
移情阻抗
自由联想
第1题:
女,19岁,因心理问题正在接受长程的精神分析,再一次治疗中,患者迟到,心理治疗师语带责备,患者当即大发雷霆。患者的发怒最可能属于
A、投射
B、释义
C、变形
D、移情
E、象征
第2题:
下面是若干心理治疗能够取得疗效的共同因素,但需除外的是
A、相互依赖的治疗性医患关系
B、治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内省
C、使患者获得学习新经验的机会,增加他们的希望和信心
D、治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题
E、治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望
第3题:
一男性治疗师给一位女性强迫症患者做精神分析治疗,最能提示治疗联盟出现了问题的现象为
A、患者每次都迟到相同的时间
B、患者总是提前到达
C、患者滔滔不绝地讲述自己的问题和生活史
D、患者感到治疗师爱上了自己
E、治疗师经常为患者延长治疗时间
第4题:
第5题:
患者女性,23岁,农民。一次与同村人发生口角,对方声音洪亮,患者自感不是对手。第二天起出现无法说话,与之交谈只能用手势表示。能正常咳嗽,到耳鼻喉科检查未发现声带异常。 患者求助于心理治疗师,与心理治疗师交谈中患者渐入眠,入眠中心理治疗师引导其重现发生口角的经过,该心理治疗师使用的方法是()
第6题:
在治疗过程中,患者对治疗师既客气又不信任,认为治疗师在鄙视自己,这属于()。
第7题:
患者,女,28岁,因强迫洗手,害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后,采用心理动力学治疗方法。在第10~15次的治疗时段,患者经常提前到治疗室,慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣,说治疗师长得像自己的妈妈,还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次,患者强迫洗手症状减轻,但以后每次治疗患者都要迟到10~20分钟不等,甚至有一次没去心理治疗室,患者自己解释是忘记了。 关于移情和反移情,下面哪个观点是错误的()
第8题:
相互依赖的治疗性医患关系
治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内省
使患者获得学习新经验的机会,增加他们的希望和信心
治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题
治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望
第9题:
移情是指患者将过去的情感转移到治疗师身上
反移情指治疗师将过去的情感转移到患者身上
在精神分析治疗过程中,移情是必然会发生的
移情是治疗师了解患者潜意识的重要线索
移情是在意识领域发生的
第10题:
治疗师要求患者接受自己建议的方法去解决问题
相互依赖的治疗性医患关系
使患者获得学习新经验的机会,增加他们的希望和信心
治疗师对患者的详细了解、作出解释、促进患者的理解和内省
治疗师自身的特征和吸引力有助于患者唤起新的希望
第11题:
患者
治疗师
患者和治疗师
以上均不正确
第12题:
投射
释文
变形
移情
象征
第13题:
患者,男性,26岁,诊断焦虑性神经症,进行精神分析心理治疗。在最初进行的四次治疗里,治疗师感觉患者一直讲述自己的症状,并且当治疗师与患者谈及其个人经历及内心感受时,患者总是回到其症状上,并表示非常痛苦。与上述行为表现属于同一性质的行为是A、患者在治疗中像小孩一样地吸吮手指
B、患者在向治疗师讲述自己看到的新闻
C、患者讲述经常出现的梦境
D、患者在治疗中哭泣
E、患者由现在的事情想到以前类似的经历
从精神分析的角度看,患者的表现属于A、固着
B、投射
C、否认
D、阻抗
E、回避
第14题:
集体心理治疗中治疗师过多的自我表露将引起的结果为
A、提高治疗师威信
B、促进患者自我教育
C、导致治疗师角色混淆
D、患者积极参与治疗
E、有助于患者互相帮助
第15题:
(2013)女,19岁。因心理问题正在接受长程精神分析治疗,在一次治疗时,患者迟到,心理治疗师语带责备,患者当即大发雷霆。患者的发怒现象最可能属于
A.投射
B.释文
C.变形
D.移情
E.象征
第16题:
患者,女,28岁,因强迫洗手,害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后,采用心理动力学治疗方法。在第10~15次的治疗时段,患者经常提前到治疗室,慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣,说治疗师长得像自己的妈妈,还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次,患者强迫洗手症状减轻,但以后每次治疗患者都要迟到10~20分钟不等,甚至有一次没去心理治疗室,患者自己解释是忘记了。 当治疗过程中出现了阻抗,治疗师应该做的工作不包括()
第17题:
女,19岁。因心理问题正在接受长程精神分析治疗,在一次治疗时,患者迟到,心理治疗师语带责备,患者当即大发雷霆。患者的发怒现象最可能属于()
第18题:
患者,女,28岁,因强迫洗手,害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后,采用心理动力学治疗方法。在第10~15次的治疗时段,患者经常提前到治疗室,慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣,说治疗师长得像自己的妈妈,还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次,患者强迫洗手症状减轻,但以后每次治疗患者都要迟到10~20分钟不等,甚至有一次没去心理治疗室,患者自己解释是忘记了。 患者经常早到,对治疗师的衣着打扮感兴趣,说治疗师长得像自己的妈妈,带小礼物给治疗师",这些在治疗过程中出现的现象说明患者对治疗师产生了()
第19题:
患者,女,28岁,因强迫洗手,害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后,采用心理动力学治疗方法。在第10~15次的治疗时段,患者经常提前到治疗室,慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣,说治疗师长得像自己的妈妈,还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次,患者强迫洗手症状减轻,但以后每次治疗患者都要迟到10~20分钟不等,甚至有一次没去心理治疗室,患者自己解释是忘记了。 患者经常迟到,说明有可能在治疗过程中患者出现了阻抗,阻抗产生的原因不包括()
第20题:
反移情
正移情
负移情
阻抗
自由联想
第21题:
移情
阻抗
自由联想
解释与重建
修通
第22题:
治疗师完全无视患者消极的方面
治疗师盲目乐观
治疗师在自己价值观的基础上有选择地支持患者的某些观点
治疗师无条件支持患者所有的观点与看法
治疗师有选择地突出患者言语及行动中的积极方面
第23题:
治疗师已充分识别阻抗
帮助患者能够充分体验阻抗
探讨阻抗产生的原因
阻抗不影响治疗,可以忽略
向患者进行澄清和解释