问答题你是老师吗？（10秒）
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你是老师吗？（10秒）
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第1题：
你认为老师应该适应社会变化吗？
正确答案: 应该。
第一，社会进步速度快，教师不应该脱节。
第二，学会新的知识和技能，及时应用到教学环节。
第三，教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。要有敏锐的感受力，能对生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。 -
第2题：
你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？
正确答案:这是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生，只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我个人同意。因为老师的态度和教学方法影响着学生，老师尽心尽力，把自己献给教育事业、献给学生，那不合格的学生也会合格的。同意“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生，只有不合格的教师"，就当作是勉励自己吧。 -
第3题：
你具备当老师的条件吗？
正确答案: 教师专业发展对教师提出更高的要求：即在专业思想、学科专业知识、专业能力、专业精神等诸多方面，一位合格的教师均须具备相应的素质，并且使得多方面素质综合一体而升华为专业智慧。
结合目前我的状态，作为一名应届毕业生，我认为我具备作为一名教师的条件有如下几方面：
其一，良好的政治素养和道德修养。在求学和实习的过程中，我树立了正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国拥护社会主义，热衷于人民的教育事业，并且具有良好的公民道德，具备了一名教师应该具有的道德品质。
其二，必备的学科专业知识与艺术修养。我以“省优秀毕业生”身份结束了大学四年的师范院校学习，在掌握了学科专业知识的基础上，广泛学习相关教育学、教育心理学、教学论等书籍和课程，为日后从事教育事业奠定知识基础。
其三，相关教育教学实践能力。作为应届毕业生最缺乏的就是实践经验，为防止日后在工作岗位上能力不足以胜任，我在上学期间就抓住机会，多多锻炼。从个人家教到辅导班小班授课，接触到不同性格、相近年龄的学生，也为日后教学掌握了一定的应变能力和教学经验。
其四，具备良好的心理素质。对于我而言，我热爱教育事业，有强烈的责任心；有积极乐观的情绪状态，坚强的意志；能正确地认识自我，调控自我，完善自我，以更好的状态去服务学生。
综上所述，我认为我具备较宽厚的基础知识、扎实的学科专业知识与学科教学能力相统一的能力，具有合理的教学架构，从人格的、学科的、教育的三方面专业素养来看，我都能胜任，做一名合格的教师。 -
第4题：
学校的电梯经常是学生拥挤着上，不礼让老师的。你如何看待这种现象?你觉得有什么改进措施吗?
正确答案: 本题是考核电梯礼仪中的出入顺序的。
乘坐电梯，应礼让长辈、礼让老师、礼让尊者。 -
第5题：
你的性格适合当幼儿园老师吗？
正确答案:适合，我性格活泼开朗，耐心，有爱心，有包容心，博爱之心，有亲和力。 -
第6题：
单选题下列教师的语言错误的是（）。A“你的想法很好，很有创意，我很欣赏。”
B“你的想法很独到，能详细说说吗？”
C“你做得真棒，希望下次你带给老师更大的惊喜！”
D“我才不信呢，你有一句是实话吗？”
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题你(nǐ)看见(kànjiàn)王(wáng)老师(lǎoshī)了(le)吗(ma)？____正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题小孩孤僻不爱说话，一个老师说不用管他不会闹事就行，你赞同吗？正确答案： 这是非常不负责任的行为，作为一名幼儿老师，要对班级上的所有幼儿负责，公平对待每一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿，更要因材施教，特别关注。小孩孤僻不爱说话，教师要更加关注其身心发展，仔细观察幼儿的表现，如果是伴随重复动作加上言语不清，要考虑自闭症的可能并请专门的心理医生诊断。如果发现幼儿只是不喜说话，不擅表达或交流，教师要着重引导，引导她和其他幼儿多接触，多参与到集体游戏中，享受和同伴相处的快乐，发展其社会性，改变孤僻的性格。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题小明对王老师说他不喜欢张老师，如果你是王老师，你怎么办？正确答案： 首先了解孩子不喜欢张老师的原因，如果孩子是为了讨好王老师而故意这样说的话，王老师可以不用多管；如果孩子真的不喜欢张老师，王老师需要私下了解孩子不喜欢张老师的原因，私下委婉地与张老师沟通。与此同时，与孩子做好沟通，让孩子消除对张老师的一些误解。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题你知道吗？我爷爷是律师，爸爸也是律师，但是叔叔是老师。★他爸爸是老师。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题你喜欢你的汉语老师吗？（10秒）正确答案：
我很喜欢我的汉语老师。/我不喜欢我的汉语老师。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题材料：在一次美术活动中，皮皮画了一个黑色的苹果。老师看到后生气地说：“你这画的是什么!苹果有黑色的吗?重新画!”问题：(1)你认为这位老师的做法妥当吗?为什么?(2)假如你是这位教师，你会如何应对儿童的这一行为?(3)幼儿园美育的途径有哪些?正确答案：解析： -
第13题：
下列教师的语言错误的是（）。
- A、“你的想法很好，很有创意，我很欣赏。”
- B、“你的想法很独到，能详细说说吗？”
- C、“你做得真棒，希望下次你带给老师更大的惊喜！”
- D、“我才不信呢，你有一句是实话吗？”
正确答案:D -
第14题：
小孩孤僻不爱说话，一个老师说不用管他不会闹事就行，你赞同吗？
正确答案:这是非常不负责任的行为，作为一名幼儿老师，要对班级上的所有幼儿负责，公平对待每一位幼儿。尤其是对于一些特殊的幼儿，更要因材施教，特别关注。小孩孤僻不爱说话，教师要更加关注其身心发展，仔细观察幼儿的表现，如果是伴随重复动作加上言语不清，要考虑自闭症的可能并请专门的心理医生诊断。如果发现幼儿只是不喜说话，不擅表达或交流，教师要着重引导，引导她和其他幼儿多接触，多参与到集体游戏中，享受和同伴相处的快乐，发展其社会性，改变孤僻的性格。 -
第15题：
第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问："你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的受吗？"桂老师的每日"三问"强调了（）。
- A、教师要有爱的能力与智慧
- B、没有爱就没有教育
- C、教师爱的重要性
- D、教师要学会反思
正确答案:A -
第16题：
电话预约装机用语，下面正确的是（）
- A、“您好！我是济南电信客服经理XX，请问您是X先生/女士吗？”
- B、“你好！我是电信装机的，你是X老师吗”
- C、“你是XXX老师吗？我是电信装机的”
- D、“请问您是X先生/女士吗？我是济南电信客服经理XX。”
正确答案:A -
第17题：
老师上课时反复强调你很棒，你很好，对吗？你的看法？
正确答案:这是教师在运用言语赞赏来鼓励幼儿，可以增强幼儿的自信心，鼓励幼儿活动的积极进行，这种言语奖励对于幼儿的成长非常重要，俗话说：好孩子都是夸出来的。奖励的作用不容小觑。但是凡事有度，教师如果频繁采用鼓励语言过度，幼儿就会麻木并习惯化，这样鼓励的效果会越来越差。所以，作为幼儿教师，我要擅用言语鼓励和物质奖励，在幼儿取得进步或客服困难时适时使用，促进幼儿健康成长。 -
第18题：
问答题你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？正确答案： 这是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生，只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我个人同意。因为老师的态度和教学方法影响着学生，老师尽心尽力，把自己献给教育事业、献给学生，那不合格的学生也会合格的。同意“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生，只有不合格的教师"，就当作是勉励自己吧。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题在炎热的夏天里，一群小学生背着家长和老师到很深的大坑里学游泳对吗？你认为怎样做会更好？正确答案： 不对。应该有家长的陪同保护，到游泳馆或不太深的坑塘里学游泳，并且要备有救生圈等保护用具，在安全区域游。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题你有求职挫折吗？你是如何看待的？正确答案： ①正确认识挫折
②寻找失败的原因
③调整职业的道路解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题女：明天有时间吗？男：你是想去看张老师吗？女：难道你不想她？男：怎么能不想？！只是一直抽不出来时间。问：根据对话，下列哪项正确？A男的不想张老师
B女的不想张老师
C女的不去看张老师
D男的很忙
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题老师上课时反复强调你很棒，你很好，对吗？你的看法？正确答案： 这是教师在运用言语赞赏来鼓励幼儿，可以增强幼儿的自信心，鼓励幼儿活动的积极进行，这种言语奖励对于幼儿的成长非常重要，俗话说：好孩子都是夸出来的。奖励的作用不容小觑。但是凡事有度，教师如果频繁采用鼓励语言过度，幼儿就会麻木并习惯化，这样鼓励的效果会越来越差。所以，作为幼儿教师，我要擅用言语鼓励和物质奖励，在幼儿取得进步或客服困难时适时使用，促进幼儿健康成长。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题你的性格适合当幼儿园老师吗？正确答案： 适合，我性格活泼开朗，耐心，有爱心，有包容心，博爱之心，有亲和力。解析： 暂无解析