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  • 第1题:

    角色扮演过程包含( )等要素。

    A.角色期待

    B.角色冲突

    C.角色领悟

    D.角色实践


    正确答案:ACD

  • 第2题:

    论述角色扮演的主要测评要素。


    正确答案:(1)理解能力
    (2)模仿能力
    (3)创新思维能力
    (4)团队合作能力
    (5)应变能力
    (6)管理和组织能力
    (7)语言表达和说服能力

  • 第3题:

    简述疾病监测的三个最基本的要素?


    正确答案: 1.连续、系统地收集相关疾病的数据和资料;
    2.汇总、分析、解释和评价所收集的数据和资料使之成为可用的信息;
    3.及时将监测信息发送给相关机构和人员,这些人员不仅应包括使用监测信息用于决策的机构和人员及处于监测系统中不同层次的参与者,还应将监测信息以一定的方式向公众发布。

  • 第4题:

    简述角色扮演法具体的实施过程。


    正确答案:(1)角色扮演的实施准备:主考官的培训,安排场地及其他必要设施,通知被测评者
    (2)角色扮演法的实施过程:宣读指导语,角色扮演实施

  • 第5题:

    从过程的定义看,过程包含有()三个要素。


    正确答案:输入、输出和活动

  • 第6题:

    简述行为目标有三个基本要素。


    正确答案: 核心的行为、行为产生的条件、行为表现的标准。

  • 第7题:

    简述组织决策中采用的过程取决于三个要素。


    正确答案: 1、组织通过有意的操纵刺激,运用说服技术,能扩大无关心区的范围以及接受的范围。
    2、命令在预期的责任范围内,这些命令很可能在个人的无关心区内,被看做是一种契约性义务。
    3、除非命令符合巴纳德指出的四个条件,否则不下命令4非正式组织倾向于支持行使组织权威。

  • 第8题:

    简述关系模型的三个组成要素。


    正确答案: 记录称为元组,属性的个数称元数,元组个数称基数

  • 第9题:

    ()、()和()是培训过程的三个要素。


    正确答案:培训师;学员;培训内容

  • 第10题:

    问答题
    简述角色扮演法具体的实施过程。

    正确答案: (1)角色扮演的实施准备:主考官的培训,安排场地及其他必要设施,通知被测评者
    (2)角色扮演法的实施过程:宣读指导语,角色扮演实施
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述组织决策中采用的过程取决于三个要素。

    正确答案: 1、组织通过有意的操纵刺激,运用说服技术,能扩大无关心区的范围以及接受的范围。
    2、命令在预期的责任范围内,这些命令很可能在个人的无关心区内,被看做是一种契约性义务。
    3、除非命令符合巴纳德指出的四个条件,否则不下命令4非正式组织倾向于支持行使组织权威。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    角色扮演过程主要包括()三个方面的内容。
    A

    角色期待

    B

    角色学习

    C

    角色扮演

    D

    角色实践


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述小学德育的三个构成要素之间的关系。


    答案:
    解析:
    小学德育是由政治教育、道德教育和思想教育三部分组成的,它们相互联系、相互促进又相互区别,各 自有其自身的特点与规律。政治、思想教育是目标、是方向,它们完成的是儿童发展的定向性任务,道 德教育则是基础、是关键,它完成的是教学生做人的思想与行为上的准备。

  • 第14题:

    简述数字图书馆的三个基本要素。


    正确答案:数字化资源、网络化存取、分布式管理。

  • 第15题:

    简述面向对象的三个基本要素。


    正确答案: 面向对象有三个基本要素:抽象、封装性(信息隐蔽)、共享性。

  • 第16题:

    教师角色扮演的三个过程


    正确答案: 1.教师角色期待:社会对教师角色的期望与要求,一是对全体教师的期望,二是对个别教师的特殊期望,这种期望可以影响教师的角色行为。
    2.教师角色领悟:也称“教师角色认知”,是指教师角色扮演者对其角色规范和角色要求的认识和理解。
    3.教师角色实践:也称“教师角色行为”,是教师角色扮演的实际过程或活动,它是教师角色领悟的发展。

  • 第17题:

    角色扮演过程主要包括三个方面的内容:角色期待、角色学习及角色扮演。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    简述物流系统要素集成的主要过程物流要素集成的过程。 


    正确答案: (1)调查和发掘物流服务需求商的物流服务需求;
    (2)查定现有资源;
    (3)定需要配置的物流要素资源;
    (4)根据需要设计和规划物流集成方案。

  • 第19题:

    简述在学前社会教育过程中角色扮演法的内涵与运用要求。


    正确答案:角色扮演就是教师要创设现实生活中的某些情境,让儿童扮演一定的社会角色,使儿童表现与这一角色一致的且符合这一角色规范的社会行为,并在此过程中使他们能够亲自体验他人的角色,从而更好地理解他人的感受和处境,体验他人在不同情境下的内心情感,以此掌握自己承担的社会角色所应遵循的社会行为规范和道德要求。
    在运用角色扮演法时,应注意以下六点:
    (1)教师创设的教育情境使儿童能够熟悉和喜爱,让儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解。
    (2)角色扮演要有针对性。要根据教育目标和儿童社会性发展的水平来确定目标。
    (3)要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性,尊重儿童,让他们自主地选择角色、变化角色和创造角色,教师只能指导活动,不应经常去分配和导演角色。
    (4)儿童扮演的角色应以正面角色为主,在反面角色的扮演中切忌让几个儿童经常扮演反面角色。
    (5)教育者尽量与儿童平等地去扮演角色。
    (6)情节要简单,内容要短小、活泼,对话、动作要多,适于表演。

  • 第20题:

    简述社会保障的三个基本要素。


    正确答案:1、具有经济福利性。
    2、属于社会化行为(即由官方机构或社会中间团体来承担组织实施任务,而非供给者与受益方的直接对应行为)。
    3、是以保障和改善国民生活为根本目标。

  • 第21题:

    问答题
    简述在学前社会教育过程中角色扮演法的内涵与运用要求。

    正确答案: 角色扮演就是教师要创设现实生活中的某些情境,让儿童扮演一定的社会角色,使儿童表现与这一角色一致的且符合这一角色规范的社会行为,并在此过程中使他们能够亲自体验他人的角色,从而更好地理解他人的感受和处境,体验他人在不同情境下的内心情感,以此掌握自己承担的社会角色所应遵循的社会行为规范和道德要求。
    在运用角色扮演法时,应注意以下六点:
    (1)教师创设的教育情境使儿童能够熟悉和喜爱,让儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解。
    (2)角色扮演要有针对性。要根据教育目标和儿童社会性发展的水平来确定目标。
    (3)要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性,尊重儿童,让他们自主地选择角色、变化角色和创造角色,教师只能指导活动,不应经常去分配和导演角色。
    (4)儿童扮演的角色应以正面角色为主,在反面角色的扮演中切忌让几个儿童经常扮演反面角色。
    (5)教育者尽量与儿童平等地去扮演角色。
    (6)情节要简单,内容要短小、活泼,对话、动作要多,适于表演。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述角色扮演过程的三个要素。

    正确答案: 1、角色期待
    2、角色领悟
    3、角色实践
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    角色扮演过程主要包括三个方面的内容:角色期待、角色学习及角色扮演。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    教师角色扮演的三个过程

    正确答案: 1.教师角色期待:社会对教师角色的期望与要求,一是对全体教师的期望,二是对个别教师的特殊期望,这种期望可以影响教师的角色行为。
    2.教师角色领悟:也称“教师角色认知”,是指教师角色扮演者对其角色规范和角色要求的认识和理解。
    3.教师角色实践:也称“教师角色行为”,是教师角色扮演的实际过程或活动,它是教师角色领悟的发展。
    解析: 暂无解析