单选题解释可以通过对那些混乱的、难以理解的经验进行标签化，来增强当事人的安全感控制感和（）。A 共情感B 认同感C 自我效能感D 成就感

题目
单选题
解释可以通过对那些混乱的、难以理解的经验进行标签化，来增强当事人的安全感控制感和（）。
A

共情感

B

认同感

C

自我效能感

D

成就感

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1.俱乐部可以满足会员的成就感和()。A安全感B情感C自豪感D归属感

2.自我效能感对学生心理和行为的影响没有()。A.活动的选择B.完成学习任务C.成就感D.活动时的情绪

3.()是指对优势反应的抑制,对劣势反应的唤起A自我控制B自尊感C自我效能感D社会化

4.培养学生的自我效能感最好是令其产生成就感。

更多“单选题解释可以通过对那些混乱的、难以理解的经验进行标签化，来增强当事人的安全感控制感和（）。A 共情感B 认同感C 自我效能感D 成就感”相关问题

  • 第1题：

    自我认识的产生为()的发展提供了基础

    A自尊感

    B自我效能感

    C自我控制

    D社会化


    参考答案：C

  • 第2题：

    自尊心、自信心、自我价值感、成就感、进取心等情感属于()。

    A、自我认知

    B、自我情感体验

    C、自我控制

    D、社会情感


    参考答案：B

  • 第3题：

    个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（　）。

    A.自我认识
    B.自我调节
    C.自我体验
    D.自我控制

    答案：C
    解析：
    自我体验是自我意识的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。它包括自我感受、自爱、自尊、自信、自卑、内疚、自豪感、成就感、自我效能感等层次。

  • 第4题：

    通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）

    • A、成功体验
    • B、替代性经验
    • C、语言说服
    • D、情绪调节

    正确答案:C

  • 第5题：

    个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）

    • A、自我认识
    • B、自我调节
    • C、自我体验
    • D、自我控制

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是一个心理学概念，是指个体对于所从事职业的肯定性评价

    • A、职业认同感
    • B、职场幸福感
    • C、职场安全感
    • D、职场成就感

    正确答案:A

  • 第7题：

    人本主义理论认为，造成情感障碍的原因是（）

    • A、自我惩罚
    • B、习得的无助感
    • C、高度的成就感
    • D、难以处理的独立状态

    正确答案:D

  • 第8题：

    个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（　）

    • A、自我成就感
    • B、自信心
    • C、自我效能感
    • D、自我强化

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教师保持快乐心态，在职业情感的培养上，最重要的是（）。
    A

    成就感

    B

    认同感

    C

    责任感

    D

    使命感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    依恋感、安全感、自我认同感、归属感、秩序感等情感属于（）。
    A

    自然情感

    B

    高级情感

    C

    低级情感

    D

    集体主义情感


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    弗兰克认为，各种心理治疗的共有功能是（）。
    A

    激起和维持当事人的获助期望

    B

    唤起当事人的情绪

    C

    提供新的学习经验

    D

    增强当事人的“主宰感”或自我效能感

    E

    提供机会，使当事人能够内化并维持治疗收获


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    解释可以通过对那些混乱的、难以理解的经验进行标签化，来增强当事人的安全感控制感和（）。
    A

    共情感

    B

    认同感

    C

    自我效能感

    D

    成就感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班杜拉认为儿童会通过他人自我表扬和自我批评的观察,以及对自己行为价值的评价,逐渐发展出现()。

    A成就感

    B自信心

    C自我效能感

    D自尊心


    参考答案：C

  • 第14题：

    （ ）属于保健因子。


    A.成就感

    B.更多的责任

    C.认同感

    D.工作的安全感

    答案：D
    解析：
    薪酬制度的激励理论，分为：需要层次论、双因素理论、需要类别理论、期望理论，双因素理论包含保健因子和激励因子，用排除法做本题很合适，满足比较高层次需要的因素是激励因子，比如工作的丰富化、承担责任、成就感、认同感、有挑战性的工作机会等。那么保健因子是满足比较低级需要的因素，工作的安全感是对环境的需要，自然属于保健因子。

  • 第15题：

    人民幸福城市就是注重保障和改善民生，人民群众幸福指数提高（）

    • A、安居乐业、身心愉悦，稳定感明显增强
    • B、环境优美、生活便捷，舒适感明显增强
    • C、安定有序、公平正义，安全感明显增强
    • D、自尊自强、实现自我，成就感明显增强
    • E、崇文尚德、包容共济，归宿感明显增强

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    依恋感、安全感、自我认同感、归属感、秩序感等情感属于（）。

    • A、自然情感
    • B、高级情感
    • C、低级情感
    • D、集体主义情感

    正确答案:A

  • 第17题：

    弗兰克认为，各种心理治疗的共有功能是（）。

    • A、激起和维持当事人的获助期望
    • B、唤起当事人的情绪
    • C、提供新的学习经验
    • D、增强当事人的“主宰感”或自我效能感
    • E、提供机会，使当事人能够内化并维持治疗收获

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    通过胜任感和成就感来获得满足的需要是指（）

    • A、安全需要
    • B、社交需要
    • C、自尊需要
    • D、自我实现的需要

    正确答案:D

  • 第19题：

    教师保持快乐心态，在职业情感的培养上，最重要的是（）。

    • A、成就感
    • B、认同感
    • C、责任感
    • D、使命感

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识中的（）
    A

    自我认识

    B

    自我调节

    C

    自我体验

    D

    自我控制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（　）
    A

    自我成就感

    B

    自信心

    C

    自我效能感

    D

    自我强化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    人本主义理论认为，造成情感障碍的原因是（）
    A

    自我惩罚

    B

    习得的无助感

    C

    高度的成就感

    D

    难以处理的独立状态


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是一个心理学概念，是指个体对于所从事职业的肯定性评价
    A

    职业认同感

    B

    职场幸福感

    C

    职场安全感

    D

    职场成就感


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）
    A

    成功体验

    B

    替代性经验

    C

    语言说服

    D

    情绪调节


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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