第1题:
远程教育(名词解释)
第2题:
A全日制教育
B函授教育
C广播电视教育
D现代远程教育
第3题:
A.交互式的现代远程教育;广播电视教育;函授教育
B.函授教育;交互式的现代远程教育;广播电视教育
C.广播电视教育;函授教育交;互式的现代远程教育
D.函授教育;广播电视教育;交互式的现代远程教育
第4题:
远程教育经历了三个发展阶段,按其先后顺序,请选择 ()
第5题:
布尔逻辑表达式:远程教育NOT(电视AND教学)的检索结果是()
第6题:
远程教育
第7题:
第二代远程教育是()。
第8题:
关于远程教育说法正确的是()
第9题:
中国开展远程高等教育的模式是()。
第10题:
随着科学技术的发展,远程教育从()、()发展到()。
第11题:
工业化教育的规模和效率是远程教育发展的目标
传统远程教学将被网络远程教学所取代
远程教育系统包括资源、设计、发送、交互、学习环境5个子系统
函授大学属于第2代远程教育
第12题:
第13题:
媒体与技术是远程教育中的关键因素,是远程教育赖以生存的基础。()
第14题:
A.远程教育中,都是和学生的关系更密切
B.远程教育投入较少
C.远程教育具有更高的效率
D.远程教育能实现资源共享
第15题:
表述远程教育概念(基更对远程教育概念的界定)。
基更认为,远程教育是具有以下特征的教育形态:
教师和学生在教与学的过程中处于相对分离的状态,教育组织通过规划和准备学习材料,为学生提供支持服务,对学习产生影响应用各类技术媒体,将教师和学生联系起来,媒体作为课程内容的载体,提供双向通信条件,鼓励学生进行交流和对话。
学生在学习过程中与学习集体也处于相对分离状态,学生通草是接受个别化教育而不是集体教学,但并不排除必要的集体面授和交流。
略
第16题:
现代远程教育是远程教育形态中的第()代,它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。
第17题:
现代远程教育
第18题:
广播电视大学是我国从事远程教育的典型代表,是我国远程教育的骨干力量。
第19题:
下列模式是从教学媒体角度划分的是()
第20题:
1998年教育部启动了()。
第21题:
远程教育培训网络一级中心的职责有()。
第22题:
远程教育中,都是和学生的关系更密切
远程教育投入较少
远程教育具有更高的效率
远程教育能实现资源共享
第23题:
一
二
三
四
第24题:
远程教育系统
多媒体远程教育系统
基于WWW的远程教育系统
人工智能远程教育系统