单选题下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源（）.A 以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据B 以教师队伍为课程设计的资源依据C 以学员作为课程设计的资源依据D 以社会作为课程设计的资源依据

题目
单选题
下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源（）.
A

以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据

B

以教师队伍为课程设计的资源依据

C

以学员作为课程设计的资源依据

D

以社会作为课程设计的资源依据

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1.胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（ ）是培训课程设计的前提。

2.培训课程的设计策略不包括（ ）。A.基于学习风格的课程设计 B.基于资源整合的课程设计 C.基于课程媒体式教学设计 D.对课程设计效果的事先控制

3.（ ）是从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。A.培训课程设计的程序 B.培训课程设计的准备 C.培训课程设计的调查 D.培训课程设计的内容

4.下列关于员工培训管理咨询流程排列顺序正确的是：()。A.培训管理现状调查-培训需求分析-培训资源分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训方案与平台的建立B.培训管理现状调查-培训需求分析-培训课程体系建立-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立C.培训管理现状调查-培训需求分析-培训评估体系建立-培训课程体系建立-培训课程设计-培训资源分析-培训方案与平台的建立D.培训管理现状调查-培训课程体系建立-培训需求分析-培训课程设计-培训评估体系建立-培训资源分析-培训方案与平台的建立

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  • 第1题：

    简述基于资源整合的培训课程设计的基本内容。


    答案：
    解析：
    对一切能利用的培训资源充分加以开发和利用，是一个优秀的课程设计的必要条件。课程设计的资源包括人、财、物、时间、空间和信息等方面，这些资源的有效协调和利用对于提高培训效果有着举足轻重的作用。培训课程设计的基本内容包括：
    （1）培训者的选择
    培训者和受训者要相互适应，要“因材施教”。不同类型的培训需要选择不同的培训者，以便达到培训效果的最优化。
    （2）对时间和空间的设计
    ①时间设计上最重要的是如何充分的利用时间，在有限的时间里最大限度地调动受训者的学习积极性；
    ②空间的设计上要结合培训内容以及培训形式做出合理的安排，如教室座位的排定直接影响培训方法的采用和培训者角色的确定。
    （3）教材的选择
    在教材的选择上，要考虑为学员提供实际的、先进的、实用的教材。
    （4）教学技术手段和媒体的应用
    教学媒体的多样性和先进性，是现代培训课程设计的一个很重要的特色。设计者的任务是要设法利用一切有利于受训者吸收和理解的手段，充分地调动受训者各个器官的功能，从而达到课程效果最优。选择先进的培训设备能够让学员更加直观生动地感受培训内容，多方位地刺激和调动受训者的学习潜力，有利于提高培训效果。
    （5）培训方法的优选
    培训方法的选择是保证培训课程的设计实现理想目标的根本保证。现代培训方法基于心理学的研究成果，包括教育观念分类、学习风格分类、成人学习特点和规律等。

  • 第2题：

    简述基于人力资源整合的培训课程设计的基本内容?


    答案：
    解析：
    对一切能利用的培训资源充分加以开发和利用，是课程设计艺术发挥的一个重要舞台。课程设计的资源包括人、财、物、时间、空间和信息等方面，这些资源的有效协调和利用对于提高培训效果有着举足轻重的作用。1．培训者的选择。
    培训者和受训者要相互适应，要“因材施教”。不同类型的培训需要选择不同的培训者，以便达到培训效果的最优化。
    2．对时间和空间的设计。
    时间设计上最重要的是如何充分地利用时间。在有限的时间里最大限度地调动受训者的学习积极性，空间的设计如教室座位的排定等直接影响培训方法的采用和培训者角色的确定。
    3．在教材的选择上，要考虑为学员提供实际的、先进的、实用的教材。
    4．教学技术手段和媒体的应用。
    教学媒体的多样性和先进性，是现代培训课程设计的一个很重要的特色。许多研究表明，只有把受训者的听觉、视觉、触觉等各个器官功能综合运用，才可能得到最好的学习效果。设计者的任务就是要设法利用一切有利于受训者吸收和理解的手段，充分地调动受训者各个器官的功能，从而达到课程效果最优。多媒体技术可以提供画面、风景、形象、图表、照片、绘图、声音、音乐、对话、动作、实验等视觉、听觉和触觉材料，多方位地刺激和调动受训者的学习潜力，有利于提高培训效果。
    5．培训方法的优选。
    培训方法的选择是保证培训课程的设计实现理想目标的根本保证。现代培训方法基于心理学的研究成果，包括教育观念分类、学习风格分类、成人学习特点和规律等。

  • 第3题：

    下列哪个选项不是文化资源的资源特性（）。

    • A、生产性
    • B、非消耗性
    • C、再生性
    • D、多层次性

    正确答案:D

  • 第4题：

    现代培训课程设计要以（）为主要依据。


    正确答案:学员的要求

  • 第5题：

    下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是（）。

    • A、安排课程内容
    • B、准备培训教材
    • C、编制出课程评价方案
    • D、预设课程计划

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列选项中，哪个不是符号化类型的文化资源（）。

    • A、音乐
    • B、造型
    • C、演奏
    • D、图案

    正确答案:C

  • 第7题：

    下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源（）.

    • A、以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据
    • B、以教师队伍为课程设计的资源依据
    • C、以学员作为课程设计的资源依据
    • D、以社会作为课程设计的资源依据

    正确答案:B

  • 第8题：

    在培训内容和培训资源确定的情况下，（）决定培训效果，在培训实施过程中特别要注意培训方法的运用。

    • A、培训形式
    • B、培训评估
    • C、课程设计
    • D、课程目标

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    下列哪个选项不是资源节约型社会的特征（）
    A

    大生产

    B

    高效率

    C

    低排放

    D

    低消耗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    管理培训课程设计的基本点表述错误的是（）。
    A

    培训课程设计是培训活动的纲领

    B

    培训课程是培训活动的细目

    C

    管理培训课程设计的基本原则：要符合成人学习的知识规律

    D

    培训课程设计的本质目标是制定培训策略

    E

    人力资源开发由是职业开发、培训与组织发展三个部分组成。


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    胜任能力项目是培训课程设计的依据，而（）是培训课程设计的前提。

    正确答案： 整合胜任能力项目
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列选项中，不属于培训课程设计程序中设计内容的是（）。
    A

    安排课程内容

    B

    准备培训教材

    C

    编制出课程评价方案

    D

    预设课程计划


    正确答案： C
    解析： 培训课程设计的程序中，设计包括安排课程内容，确定培训模式，组织课程执行者，准备培训教材，选择课程策略，编制出课程评价方案，预设分组计划，分配培训课时。

  • 第13题：

    (2016年5月)简述基于资源整合的培训课程设计的基本内容。(15分)


    答案：
    解析：
    P176-178
    对一切能利用的培训资源充分加以开发和利用，是课程设计艺术发挥的一个重要舞台。课程设计的资源包括人、财、物、时间、空间和信息等方面，这些资源的有效协调和利用对于提高培训效果有着举足轻重的作用。(5分)
    (1)培训者的选择。培训者和受训者要相互适应，要因材施教。(2分)
    (2)对时间和空间的设计。时间设计上最重要的是如何充分地利用时间，在有限的时间里最大限度地调动受训者的学习积极性，空间的设计如教室座位的排定等直接影响培训方法的采用和培训者角色的确定。(2分)
    (3)在教材选择上，要考虑为学员提供实际的、先进的、实用的教材。(2分)
    (4)教学技术手段和媒体的应用。教学媒体的多样性和先进性，是现代培训课程设计的一个很重要的特色。(2分)
    (5)培训方法的优选。培训方法的选择是保证培训课程的设计实现理想目标的根本保证。(2分)

  • 第14题：

    下列选项中，哪个不是文化资源的作用（）。

    • A、支撑力
    • B、社会凝聚力
    • C、社会推动力
    • D、发展力

    正确答案:D

  • 第15题：

    下列选项中哪个不是民族文化资源的特点（）。

    • A、融合性
    • B、地域性
    • C、独特性
    • D、创新性

    正确答案:B

  • 第16题：

    （）方案是进行培训的具体实施计划，是开展培训工作的出发点，也是实施培训，进行教学工作的依据。

    • A、培训项目设计
    • B、培训课程设计
    • C、培训实操训练
    • D、教学活动实施

    正确答案:D

  • 第17题：

    管理培训课程设计的基本点表述错误的是（）。

    • A、培训课程设计是培训活动的纲领
    • B、培训课程是培训活动的细目
    • C、管理培训课程设计的基本原则：要符合成人学习的知识规律
    • D、培训课程设计的本质目标是制定培训策略
    • E、人力资源开发由是职业开发、培训与组织发展三个部分组成。

    正确答案:A,D

  • 第18题：

    下列哪个选项不是红色文化资源的价值（）。

    • A、历史见证价值
    • B、文明传承价值
    • C、思想教育价值
    • D、文化传播价值

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列选项中哪个不是胜任特征的作用（）。

    • A、工作设计
    • B、人员甄选
    • C、绩效考核
    • D、员工培训

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源（）.
    A

    以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据

    B

    以教师队伍为课程设计的资源依据

    C

    以学员作为课程设计的资源依据

    D

    以社会作为课程设计的资源依据


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列哪个选项不是文化资源的资源特性（）。
    A

    生产性

    B

    非消耗性

    C

    再生性

    D

    多层次性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列选项中，哪个不是符号化类型的文化资源（）。
    A

    音乐

    B

    造型

    C

    演奏

    D

    图案


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    现代培训课程设计要以（）为主要依据。

    正确答案： 学员的要求
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列选项中哪个不是胜任特征的作用（）。
    A

    工作设计

    B

    人员甄选

    C

    绩效考核

    D

    员工培训


    正确答案： B
    解析： 胜任特征的作用主要包括工作分析、人员甄选、绩效考核、员工培训、员工激励，选项A不是胜任特征的作用，答案选A。

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