多选题教材的分类方法有（）。A按教材使用的媒体传输途径B按教材内容C按教师授课选择的形式D按教材科目

题目
多选题
教材的分类方法有（）。
A

按教材使用的媒体传输途径

B

按教材内容

C

按教师授课选择的形式

D

按教材科目

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1.简述企业培训中培训方法的分类。(考点：教材第156页)

2.一般教材所采用的分类方法是A、工艺与辅料相结合的分类法B、三类分类法C、药用部位分类法D、五类分类法E、雷公炮炙十七法

3.教材的分类方法有( )。A、按教材使用的媒体传输途径B、按教材内容C、按教师授课选择的形式D、按教材科目E、按教材来源

4.简述工作岗位评价方法中分类法的步骤。(考点：教材第246页)

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  • 第1题：

    一般教材所采用的分类方法是（ ）


    正确答案：A

  • 第2题：

    教材的分类方法有（）。

    • A、按教材使用的媒体传输途径
    • B、按教材内容
    • C、按教师授课选择的形式
    • D、按教材科目

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    竞技运动教材化的方法有（）。

    • A、动作教育的教材化方法
    • B、游戏化的教材化方法
    • C、理性化的教材方法
    • D、文化化的教材化方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    体育教材的主要分类方法有哪几种？初中阶段可采用哪种分类方法？


    正确答案:体育教材的分类方法主要有：
    （1）按人体基本活动能力；
    （2）按运动项目；
    （3）按身体素质；
    （4）以（1）或（3）为主兼顾运动项目。初中阶段可采用以身体素质为主的分类方法。

  • 第5题：

    教材的分类方法中，按教师授课选择的形式划分的是（）。

    • A、案例法教材
    • B、听觉媒体教材
    • C、视觉媒体教材
    • D、试听媒体教材

    正确答案:A

  • 第6题：

    教材采用的分类方法是（）

    • A、三类分类法
    • B、五类分类法
    • C、工艺与辅料相结合的分类法
    • D、以药用部位来源属性分类法
    • E、雷公炮炙十七法

    正确答案:C

  • 第7题：

    现代生药的分类方法主要有几种？本教材采用的是哪种方法？此法有何优点？


    正确答案: 现代生药的分类方法主要有四种，按药物功能分类，按药用部分分类，按有效成分分类，按自然分类法分类，本教材采用的是按药用部分分类的方法，便于学习和比较各类生药的外部形态和内部组织构造，因而有利于生药的性状鉴定和显微鉴定。

  • 第8题：

    问答题
    体育教材的主要分类方法有哪几种？初中阶段可采用哪种分类方法？

    正确答案： 体育教材的分类方法主要有：（1）按人体基本活动能力；（2）按运动项目；（3）按身体素质；（4）以（1）或（3）为主兼顾运动项目。初中阶段可采用以身体素质为主的分类方法。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    请对现有的几种有代表性的教材分类作出评价。

    正确答案：
    第二语言教材或外语教材的分类研究都应该是教材研究的重要内容。目前对外汉语教材的分类的代表性观点和评价分别为:
    (1)吕必松的分类法及评价
    ①吕必松的分类法
    吕先生从以下几个角度对对外汉语教材进行分类:
    a.从教学类型的角度分类:例如,普通教育教材、预备教育教材、专业教育教材、特殊目的教育教材等。
    b.从课程类型的角度分类:如综合课语言教材、听力和阅读等专向技能课教材。
    c.从教学对象的角度分类:如根据学习者年龄的不同可以分出儿童教材、成人教材,根据学习的起点和水平等级可以划分出初、中、高级教材,等等。
    d.从教学法的角度分类:例如,以结构为纲的教材、以功能为纲的教材、结构一功能型教材、等等。
    ②吕必松分类法的评价
    吕必松不仅提出了教材分类的四个角度,而且从理论上为我们展示了可能编写出的“相当可观的教材种类”,为进一步的教材编写和分类研究提供了理论依据。
    (2)赵金铭的分类法及评价
    ①赵金铭的分类法
    赵金铭(1997)强调应当重视对外汉语教材的宏观结构设计,使其成为一个科学的体系,覆盖对外汉语教学的方方面面。
    a.从不同的学习阶段考虑,可以编写初级、中级和高级教材;
    b.从知识传授的角度,可以编写汉语语音、词汇、语法和汉字教材;
    c.从技能训练的角度,可编写说话、听力、阅读、翻译教材等;
    d.以语言和文化对比为基础,可编写供国别、母语、文化背景、学习环境等不同的学习者使用的教材;
    e.用于特殊目的的汉语教材,如新闻报刊教材、外贸洽谈教材、商务往来教材等;
    f.速成强化汉语教材;
    g.短期进修汉语教材;
    h.儿童汉语教材;
    i.个别教学汉语教材;
    j.汉语随意教材;
    ②赵金铭的分类法的评价
    赵金铭则结合对外汉语教学实际,从多个角度和层面提出了一个具有相当覆盖面的教材编写和分类的宏观体系。刘殉列举了教材分类的若干角度,但重点就教材编写本身,即如何安排教学内容的角度对教材进行了分类。
    (3)刘珣的分类法及评价
    ①刘珣的分类法
    刘珣(2000)指出,对外汉语教材的类型,可以从教学类型、课程类型、水平等级、学习者特点、母语特点等不同角度来区分。并从教材编写的角度,即如何编排教学内容的角度来对教材进行分类。
    a.按教材的体例分为:综合型和分科型;单课制和单元制;直线式和螺旋式。
    b.按所遵循的教学原则分为:课文型;结构型;功能型;结构一功能型;功能一结构型;话题型;文化型。
    ②刘珣的分类法的评价
    刘珣侧重的是从教材编写本身(即如何编)来对教材分类。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    现代生药的分类方法主要有几种？本教材采用的是哪种方法？此法有何优点？

    正确答案： 现代生药的分类方法主要有四种，按药物功能分类，按药用部分分类，按有效成分分类，按自然分类法分类，本教材采用的是按药用部分分类的方法，便于学习和比较各类生药的外部形态和内部组织构造，因而有利于生药的性状鉴定和显微鉴定。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教材的分类方法有（）。
    A

    按教材使用的媒体传输途径

    B

    按教材内容

    C

    按教师授课选择的形式

    D

    按教材科目


    正确答案： B,D
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  • 第12题：

    单选题
    教材的分类方法中，按教师授课选择的形式划分的是（）。
    A

    案例法教材

    B

    听觉媒体教材

    C

    视觉媒体教材

    D

    试听媒体教材


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一般教材所采用的分类方法是

    A.工艺与辅料相结合的分类法
    B.三类分类法
    C.药用部位分类法
    D.雷公炮炙十七法
    E.五类分类法

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    中药炮制学（统编教材）采用的炮制分类方法是（）。

    • A、炮炙十七法
    • B、三类与五类分类法
    • C、药用部位的来源分类法
    • D、工艺与辅料相结合的分类法

    正确答案:D

  • 第15题：

    教材按形式分类可分为以下哪几种（）

    • A、教科书
    • B、文字教材
    • C、电子教材
    • D、教学参考书
    • E、实物教材

    正确答案:B,C,E

  • 第16题：

    培训教材开发信息分类的方法之一是（）。

    • A、按格式类别分类
    • B、按种类分类
    • C、按功能分类
    • D、按主体分类

    正确答案:D

  • 第17题：

    教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。


    正确答案:角色扮演法

  • 第18题：

    根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。

    • A、以基本活动能力为主的分类方法
    • B、以身体素质为主的分类方法
    • C、以运动项目为主的分类方法
    • D、以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法

    正确答案:A

  • 第19题：

    按教学任务分类，电教教材可分为（）。

    • A、系统课程教材
    • B、章节课程教材
    • C、专题电教教材
    • D、片段电教教材

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    培训教材开发信息分类的方法之一是（）。
    A

    按格式类别分类

    B

    按种类分类

    C

    按功能分类

    D

    按主体分类


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    一般教材所采用的分类方法是（　　）。
    A

    工艺与辅料相结合的分类法

    B

    三类分类法

    C

    药用部位分类法

    D

    五类分类法

    E

    雷公炮炙十七法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中药炮制学（统编教材）采用的炮制分类方法是（）。
    A

    炮炙十七法

    B

    三类与五类分类法

    C

    药用部位的来源分类法

    D

    工艺与辅料相结合的分类法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。

    正确答案： 角色扮演法
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    根据体育教学目标和学生身心发展特点，小学体育教材科采用（）。
    A

    以基本活动能力为主的分类方法

    B

    以身体素质为主的分类方法

    C

    以运动项目为主的分类方法

    D

    以审议素质为主兼顾运动项目的分类方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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