单选题国务院关于加强教师队伍建设的总体目标是（）A 到2020年，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍B 教师队伍整体素质大幅提高，普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力C 教师地位待遇不断提高，农村教师职业吸引力明显增强D 教师管理制度科学规范，形成富有效率、更加开放的教师工作体制机制

题目
单选题
国务院关于加强教师队伍建设的总体目标是（）
A

到2020年，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍

B

教师队伍整体素质大幅提高，普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力

C

教师地位待遇不断提高，农村教师职业吸引力明显增强

D

教师管理制度科学规范，形成富有效率、更加开放的教师工作体制机制

相似考题

1.提高教师队伍素质和能力。加强教师职业理想和职业道德教育，提高教师师德修养水平。教学成绩仍然是教师考核、聘用和评价的首要内容。此题为判断题(对，错)。

2.你认为良好的师德与教师专业化成长有无必然联系()。A、以高尚的师德引领教师的专业化成长B、无必然的联系C、加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平，为提高教学质量，全面推进素质教育提供人才保障D、加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感

3.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010---2020年)》的规定，加强教师队伍建设的措施中不包括（　　）。A.建设高素质教师队伍 B.加强师德建设 C.提高教师业务水平 D.以城市教师为重点

4.关于新时代教师队伍建设的总体任务,以下表述不正确()A.经过10年努力，教师培养培训体系基本健全B.事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立C.待遇提升保障机制更加完善D.教师职业吸引力明显增强

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  • 第1题：

    阅读下面的材料，根据要求写作。教育大计，教师为本。有好的教师才有好的教育，一个国家和地区的教育水平，根本上取决于其教师队伍的整体素质。我们唯有努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，才能为办好人民满意的教育奠定坚实基础。
    从教育的角度立意，请以“如何成为一名优秀的教师”为题写一篇论述文。
    要求：观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于800字。


    答案：
    解析：
    【参考例文】
    如何成为一名优秀的教师
    从我个人的认识来说，成为一名优秀的教师，最重要、最基础、最根本的是要热爱教师这个职业，热爱这个职业的工作对象——学生。教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师，信其道”，就是这个道理。
    那么怎样来爱学生呢？当它作为一个书面问题或讨论的话题时，我们可以尽情去阐述、去发表意见，但是真要落实到具体的教育行为、教育过程、教育实践中的时候，尤其是当今时代怎样体现这种爱，不是一件容易的事情。首先，我们要了解学生。我们需要了解现在学生的生活状态、思想方法、价值观念、表达方法，这对我们来说是非常重要的。只有真正了解他们，并尝试着理解他们，他们才能接纳你，教育才可以开始。
    其次，要尊重学生。尊重学生非常重要，也不容易，因为学生在我们心目当中一直是受教育者。尊重学生就需要真正把学生看做跟教师一样有独立人格的个体。我们有尊师重教的传统，这是我们要发扬光大的；但是，如果不能正确理解，我们就有可能走向反面，即过于强调教师的教育威信，过于强调教师对学生的管制作用，而不尊重学生。
    再次，要有终身发展的理念。没有教师的发展就没有学生的发展。教师的发展和所有人一样，是一个过程。我们在接受了一定程度的教育后，具备了基本知识和技能，我们有了从事教育的资质。但是，在现代社会，所有在工作岗位上的人，所有在这个社会上能取得新的发展的人，都要不断地学习。
    最后，教师一定要有追寻未来的精神状态。随着现代科学技术的变革和发展，你能否拥有发展的眼光和观念，是能否成为一个优秀教师的关键。把这种精神状态留给我们的学生，使我们的学生从小就形成一种不断学习、不断发展的品格，这也是教师的重要职责。
    “让每个学生追求成功”是我们追求的教育目标。一名好教师一定会给学生营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，学生成绩的评价是全方位的、立体的、旋转的、运动的！当一名教师能做到胸怀坦荡、豁达宽容、教书育人时，他就成为一名优秀的教师了 ！
    (文章来源：http：//wenku. baidu. com/view,/lf57e8ece009581b6bd9ebl2. html，有改动）

  • 第2题：

    建设高素质教师队伍，就是要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（）的高素质专业化教师队伍。

    • A、师德高尚
    • B、业务精湛
    • C、结构合理
    • D、信念坚定
    • E、充满活力

    正确答案:A,B,C,E

  • 第3题：

    国务院关于加强教师队伍建设的总体目标是（）

    • A、到2020年，形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍
    • B、教师队伍整体素质大幅提高，普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力
    • C、教师地位待遇不断提高，农村教师职业吸引力明显增强
    • D、教师管理制度科学规范，形成富有效率、更加开放的教师工作体制机制

    正确答案:A

  • 第4题：

    教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（）。

    • A、提高教师的教育能力，提高教育质量
    • B、提高教学效果，推动教育改革
    • C、制约教师的工作态度，整顿教师队伍
    • D、提高教师素质，加强教师队伍建设，提高教育质量

    正确答案:D

  • 第5题：

    《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》中关于加强教师队伍建设采取的一系列措施说法有误的是（）。

    • A、建设高素质教师队伍
    • B、加强师德建设
    • C、提高教师业务水平
    • D、提高教师地位待遇
    • E、大力推进依法治校

    正确答案:E

  • 第6题：

    加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支（）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。


    正确答案:师德高尚

  • 第7题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出要建设高素质教师队伍，评价一支高素质专业化教师队伍的具体标准是（）。

    • A、师德高尚、业务精湛、结构合理、创新实践
    • B、师德高尚、业务精湛、创新实践、充满活力
    • C、师德高尚、创新实践、结构合理、充满活力
    • D、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力

    正确答案:D

  • 第8题：

    大力加强和改进师德建设，努力培养和造就一支（）的高素质的 专业型高校教师队伍。

    • A、 师德高尚
    • B、 业务精湛
    • C、 结构合理
    • D、 充满活力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2010年）》提出要建设高素质教师队伍，评价一支高素质专业化教师队伍的具体标准是（）。
    A

    师德高尚、业务精湛、结构合理、创新实践

    B

    师德高尚、业务精湛、创新实践、充满活力

    C

    师德高尚、创新实践、结构合理、充满活力

    D

    师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《国家中长期教育改革的发展规划纲要（2010-2020年）》中关于加强教师队伍建设采取的一系列措施说法有误的是（）。
    A

    建设高素质教师队伍

    B

    加强师德建设

    C

    提高教师业务水平

    D

    提高教师地位待遇

    E

    大力推进依法治校


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    阅读下面的材料，根据要求写作。    教育大计，教师为本。有好的教师才有好的教育，一个国家和地区的教育水平，根本上取决于其教师队伍的整体素质。我们唯有努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，才能为办好人民满意的教育奠定坚实基础。    从教育的角度立意，请以“如何成为一名优秀的教师”为题写一篇论述文。要求：观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。

    正确答案：
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，要把形象良好、专业能力强，做事认真负责，有成功教学经验，作为教师考核、聘任和评价的首要内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求全面加强师德师风建设。下列举措中属于加强师德师风建设的有( )。

    A.实行义务教育教师“县管校聘”
    B.加强教师党支部和党员队伍建设
    C.提高教师思想政治素质，加强理想信念教育
    D.弘扬高尚师德，注重加强对师德师风的监察监督

    答案：B,C,D
    解析：
    在全面加强师德师风建设方面主要采取以下几个方面的举措：一是加强教师党支部和党员队伍建设。加强教师党支部书记和党员发展工作，配齐建强高等学校思想政治工作队伍和党务工作队伍。二是提高思想政治素质。加强理想信念教育，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定“四个自信”。三是弘扬高尚师德。健全师德建设长效机制，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。注重加强对教师思想政治素质、师德师风等的监察监督，着力解决师德失范、学术不端等问题。

  • 第14题：

    多种途径加强幼儿教师队伍建设，具体意见为：（）

    • A、加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍
    • B、加强制度建设
    • C、依法落实幼儿教师地位和待遇
    • D、完善学前教育师资培养培训体系

    正确答案:A,C,D

  • 第15题：

    建设师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，要把形象良好、专业能力强，做事认真负责，有成功教学经验，作为教师考核、聘任和评价的首要内容。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    在加强教师队伍建设中，关于提高教师地位待遇可以采取哪些措施？


    正确答案: （1）不断改善教师的工作、学习和生活条件，吸引优秀人才长期从教、终身从教。
    （2）依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
    （3）落实教师绩效工资。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务（职称）等方面实行倾斜政策，完善津贴补贴标准。
    （4）建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍。研究制定优惠政策，改善教师工作和生活条件。
    （5）关心教师身心健康。落实和完善教师医疗养老等社会保障政策。国家对在农村地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励。

  • 第17题：

    在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍。


    正确答案:农村教师；“双师型”教师；中青年教师；创新团队

  • 第18题：

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）

    • A、提高教师地位待遇
    • B、提高教师业务水平
    • C、健全教师管理制度
    • D、大力推进依法治校

    正确答案:D

  • 第19题：

    近日，中共中央、国务院印发了（关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见）。全面深化新时代教师队伍建设改革，目的是要培养造就党和人民满意的（）教师队伍。

    • A、高素质
    • B、专业化
    • C、创新型
    • D、高素质专业化创新型

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    加强教师队伍建设的目标是：努力造就一支（）、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

    正确答案： 师德高尚
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    在加强教师队伍建设中，要以（）为重点，提高中小学教师队伍整体素质；以（）为重点，加强职业院校教师队伍建设；以（）和（）为重点，建设高素质的高校教师队伍。

    正确答案： 农村教师,“双师型”教师,中青年教师,创新团队
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    建设高素质教师队伍，就是要严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支（）的高素质专业化教师队伍。
    A

    师德高尚

    B

    业务精湛

    C

    结构合理

    D

    信念坚定

    E

    充满活力


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    近日，中共中央、国务院印发了（关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见）。全面深化新时代教师队伍建设改革，目的是要培养造就党和人民满意的（）教师队伍。
    A

    高素质

    B

    专业化

    C

    创新型

    D

    高素质专业化创新型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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