问答题他的生活经历使他充分认识到一个道理：他必须首先获得知识，然后才能积累财富。(accumulate)
题目
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第1题：
一个人如果是智者，那么他一定是一位谦虚的人，即一个人只有认识到自己的不足，他才会谦虚，但是，如果一个人听不进别人的意见，那么他就不会认识到自己的不足。
由此可以推出：A.一个人如果认识到自己的不足，他就是一位智者
B.一个人如果听不进别人的意见，他就不是一位智者
C.一个人如果听得进别人的意见，他就会认识到自己的不足
D.一个人如果认识不到自己的不足，他一定听不进别人的意见答案：B解析：第一步，确定题型。
根据题干关联词“如果……就……”，确定为翻译推理。
第二步，翻译题干。
①智者→谦虚
②谦虚→认识到自己的不足
③听不进别人的意见→不会认识到自己的不足
第三步，进行推理。
A项：由①②递推可得“智者→认识到自己的不足”，“认识到自己的不足”是对该式的“肯后”，肯后推不出必然结论，排除；
B项：由①②③递推可得“智者→听进别人的意见”，“听不进别人的意见”是对该式的“否后”，根据“否后必否前”，可以推出；
C项：“听得进别人的意见”是对③的“否前”，否前推不出必然结论，排除；
D项：“认识不到自己的不足”是对③“肯后”，肯后推不出必然结论，排除。 -
第2题：
要尊重一个人，必须首先学会尊重他的姓名。（）
正确答案:正确 -
第3题：
庾信的生活经历对他的创作有什么影响？
正确答案:庾信早年是个宫体诗人，他当时的作品内容空洞，风格华靡，但技巧相当纯熟。流落北方后，他的创作风格一变而为沉郁、苍凉。作品的内容除了乡关之思，还有乱离的现实以及对早年生活的追悔。杜甫说：“庾信文章老更成，凌云健笔意纵横。”（《戏为六绝句》）“庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。”这些话概括了庾信后期创作的特点。 -
第4题：
马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，“智慧的化身”。关于他的表述，正确的是（） ①他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上 ②认为实现人的美德必须使人接受知识和掌握知识 ③他的思想对后世西方哲学产生了深远影响 ④他使哲学开始成为一门研究“人”的学
- A、①②③
- B、①③④
- C、①②④
- D、①②③④
正确答案:D -
第5题：
遇到骚扰电话所采取的措施恰当的一项是（）。
- A、和对方摆事实讲道理，让他认识到错误
- B、和对方多聊聊
- C、忍气吞声，不敢声张
- D、将电话录音，然后打电话报警
正确答案:D -
第6题：
象棋大师的下棋经验以及他对于象棋的知识，使他能迅速看出棋子之间的关系，从而把几个棋子组成一个（），减轻了记忆的负担。
正确答案:块 -
第7题：
问答题把学生学习的基本自由还给学生：一、解放他的大脑，使他能想；二、解放他的双手，使他能干；三、解放他的眼睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能说；五、解放他的空间，使他能到大自然大社会里取得丰富的学问；六、解放他的时间，不要把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他自己高兴的事情。 ——陶行知请列举可以体现陶行知上述主张的教学方式，并选择一个新知识点设计教学过程，要求至少运用3种所列举的教学方式。正确答案： 体现陶行知上述主张的教学方式比如自主、合作、探究。比如以《小摄影师》这篇课文为例设计其教学过程：
一、初读课文
1.默读课文，力求读准字音、读通句子。遇到不明白的词语、句子做上记号。
2.检查朗读情况：开火车读词语，重点指导“鞠（jū）躬（gōng）”、“胶（jiāo）卷”，轻声字“停当（dang）”、“打量（liang）”。
3.交流学习疑难，指导学生朗读该词、句所在段落，通过联系上下文的方法初步疏解课文字、词障碍。
4.齐读全文后，小组讨论，说说课文写了一件什么事。
在这一阶段主要强调的就是自主学习的方式。
二、细读感悟
1.以小组为单位，组长为导演，安排组员分角色朗读、表演课文第1—11自然段的内容。
提醒：以课文内容为剧本，找出描写动作、神态的重点词语，边做动作边朗读。
2.教师分组巡视、指导朗读、表演。
3.挑选一组学生上台表演，根据表演情况，指导理解几处重点语句。
①点评学生表演的动作。理解“鞠躬”、“打量”、“摆弄相机”、“赶紧站”等词语。
②从小男孩“咧嘴笑了”到“大哭起来”，说说你表演时体会到小男孩当时的心情是怎样的？引导学生从中感受到小男孩对高尔基的崇敬热爱之情。
③抓住高尔基的反应，尤其是“吩咐”二字，展开讨论，体会到他对下一代的宽厚慈爱和关怀。
④引读第10自然段，注意高尔基的神态动作，指导读好句子：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”让学生反复朗读好这句话，从中感受到高尔基多么想留住小男孩，帮助孩子拍成这张照片，实现他美好的愿望。
4.练习分角色有感情朗读课文，读出对话的不同语气。
在这一阶段主要强调的是学生的合作学习的方式。
三、再读课文，升华情感
让学生再次朗读课文，提问两个问题：
①小男孩会回来吗？让学生发表自己的看法，要求联系全文，在课文中找出自己的依据。
②高尔基希望孩子来吗？指导朗读最后一句话，抓住“不过”、“一定”等词表示的前后态度上的转变，再次深切感受他对少年儿童的关怀和深深的爱。
在这一阶段主要强调的是探究学习的方式。
附：小摄影师
1928年夏天，高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团，上面写着：
亲爱的高尔基同志：
我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻就走。
高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机。
“是你扔的纸团吗？”高尔基问。
“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”
“来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”
高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。
晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗？”高尔基问。
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。”解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题一个用户对系统管理员说他忘记了他的登录密码，无法登录了。系统管理员有什么办法让他登录（）。A为他创建一个新的不带密码的用户帐号
B修改这个用户的密码并对这个帐号的策略进行设置，使他的密码永不失效并且不能被修改
C使用UserManager来修改他的密码，并对这个帐号的策略进行设置，使他在下次登录时必须修改密码。然后告诉这个用户新的密码，并告诉他下次登录时必须修改这个密码
D告诉用户再试着用其它密码进行登录，希望他能突然回忆起原来的密码
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题一个具有才能的人，在与别人交往中往往容易获得别人的尊重和服从，容易使人们自觉地接受他的影响。（）A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题男的的妈妈为什么对他的影响很大？A教他写作
B无微不至地照顾他
C教他做人的道理
D帮助他出名
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题他的生活经历使他充分认识到一个道理：他必须首先获得知识，然后才能积累财富。(accumulate)正确答案： His life experiences drove home to him the point that he had to acquire knowledge before he was able to accumulate wealth.解析：
that引导同位语从句，修饰point。注意从句里的动词时态问题。accumulate积累，累积。acquire knowledge获取知识。 -
第12题：
多选题服务对象小李最近有几件小事不顺，认为自己是个“笨人”，这种想法极大地影响了他正常的生活。为了调整他这种不正确的信念，社会工作者决定采用理性情绪治疗模式为他提供服务，具体的措施应有()。A帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素
B帮助小李认识到类似“笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因
C帮助小李认识到只要他不再认为自己是“笨人”就会有明显改善
D帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为
E帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变
正确答案： B,E解析： -
第13题：
在范蠡经商的19年中他积累了（）三次。
- A、千金
- B、财富
- C、经验
- D、金钱
正确答案:A -
第14题：
与盲人朋友交谈前，距离他一两米远时，首先应有一个声音的提示，让他知道你在他的附近，然后再进行交谈，语调应诚恳而低沉。
正确答案:正确 -
第15题：
如果一个人购买商品期货合约的看跌期权，在行权时会发生（）
- A、他必须交付实际商品
- B、他必须接受实际商品的交付
- C、他将获得期货合约的多头头寸
- D、他将获得期货合约的空头头寸
正确答案:D -
第16题：
“如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱……”从文化对人的影响角度，谈谈上述材料所体现的文化生活道理。
正确答案: （1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（3）文化对人的影响，具有潜移默化的特点。
（4）文化塑造人生，优秀、健康的文化能促进人的全面发展，落后、腐朽的文化则会阻碍人的全面发展。 -
第17题：
你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）
- A、让他的同桌叫醒他
- B、让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方
- C、让他回答问题使他保持活跃状态
- D、当着全班同学面训斥他，使他清醒
正确答案:D -
第18题：
知己知彼，才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中。一个人只有先了解了自己，才能了解别人；任何人也只信赖充分了解他的人，包括他自己。试想，如果一个人根本不了解你，他如何值得你信赖呢 由此可以推出（）。
- A、只有信赖自己，才能信赖别人
- B、不了解自己，就不会被任何人信赖
- C、他充分了解你，所以他值得你信赖
- D、充分了解自己，就可以获得许多人的信赖
正确答案:B -
第19题：
多选题服务对象小李最近有几件小事不顺，他认为自己是个“笨人”，这种想法极大地影响了他正常的生活。为了调整他的这种不正确信念，社会工作者决定采用理性情绪治疗模式为他提供服务，具体措施应有（ ）。[2016年真题]A帮助小李认识到生活中的不如意事件不是引起他困扰的主要因素
B帮助小李认识到类似“笨人”这样的想法是导致困扰的主要原因
C帮助小李认识到只要他不再认为自己是“笨人”就会有明显改善
D帮助小李认识到生活中应用正确的信念来疏导情绪和指导行为
E帮助小李认识到必须在生活中运用理性思考方式带动行为改变
正确答案： C,A解析：
理性情绪治疗模式以服务对象的非理性信念的检查和辩论为中心形成了目标清晰、要求明确的治疗特点，具体包括以下五个方面：①明确辅导要求。在治疗模式的开始阶段，社会工作者与服务对象建立良好的合作关系，根据服务对象的具体情况清晰简洁地介绍理性情绪治疗模式的基本原理，让服务对象认识到，真正导致自己情绪、行为困扰的原因是自身拥有的非理性信念，而不是引发事件。②检查非理性信念。鼓励服务对象寻找非理性情绪、行为困扰背后的非理性信念，并且协助服务对象理解这些非理性信念与具体的情绪、行为困扰之间的联系。③与非理性信念辩论。使服务对象认识和了解非理性信念的不切实际的地方以及可能产生的危害，并且采取具体的行动改变目前的生活状况。④学会理性生活方式。服务对象需要在社会工作者的指导下运用理性的信念替代原来的非理性信念，并且与具体合适的情绪和行为反应方式连接起来，逐渐建立理性的生活方式。⑤巩固辅导效果。通过一些具体的练习帮助服务对象在自己的实际生活中运用理性的生活方式，巩固辅导的效果。 -
第20题：
单选题怎样赞美年轻人比较合适？A赞美他的外表
B称赞他经历丰富
C称赞他过去的成功
D赞美他的才能和勇气
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题他懂得该如何______自己的______，因此他一直都很快乐。A享受 生活
B感觉 幸福
C经历 生活
D造成 影响
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题如果一个人购买商品期货合约的看跌期权，在行权时会发生（）A他必须交付实际商品
B他必须接受实际商品的交付
C他将获得期货合约的多头头寸
D他将获得期货合约的空头头寸
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜子孙”，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路；“家”这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。——节选自《爱尔克的灯光》作者认为怎样才能真正的“长宜子孙”？正确答案： 要给他们一个生活技能，向他们指示一条生活道路，同时让他们睁起眼睛去看广大世界。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题知己知彼，才能百战不殆。这句话同样适用于人际交往之中。一个人只有先了解了自己，才能了解别人；任何人也只信赖充分了解他的人，包括他自己。试想，如果一个人根本不了解你，他如何值得你信赖呢？由此可以推出（ ）。A只有信赖自己，才能信赖别人
B不了解自己，就不会被任何人信赖
C他充分了解你，所以他值得你信赖
D充分了解自己，就可以获得许多人的信赖
正确答案： D解析：
根据翻译规则进行翻译，由题干可以得到：①了解别人→了解自己；②一个人相信M→M了解他。由原命题与逆否命题等价可知，不了解自己，就不会被任何人信赖。因此B项正确。