多选题科尔伯格理论将其按习俗水平分为（）等阶段。A“好孩子”定向阶段B相对功利取向阶段C普遍性伦理准则阶段D惩罚与服从定向阶段E社会契约定向阶段

题目
多选题
科尔伯格理论将其按习俗水平分为（）等阶段。
A

“好孩子”定向阶段

B

相对功利取向阶段

C

普遍性伦理准则阶段

D

惩罚与服从定向阶段

E

社会契约定向阶段

相似考题

1.科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序

2.科尔伯格理论中的“好孩子”定向阶段指的是（ ）。A．遵守法规和秩序定向阶段B．寻求认可定向阶段C．相对功利取向阶段D．社会契约定向阶段

3.科尔伯格理论将前习俗水平分为()等阶段。A:“好孩子”定向阶段 B:相对功利取向阶段 C:普遍性伦理准则阶段 D:惩罚与服从定向阶段 E:社会契约定向阶段

4.科尔伯格的道德发展阶段理论中习俗水平包括()的道德定向阶段。A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序

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  • 第1题：

    科尔伯格理论将前习俗水平划分为（　　）等阶段。

    A.“好孩子”定向阶段
    B.相对功利取向阶段
    C.普遍的伦理规则阶段
    D.惩罚与服从定向阶段
    E.社会契约定向阶段

    答案：B,D
    解析：
    科尔伯格划分的三个水平分别是前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中前习俗水平包括惩罚与服从定向和相对功利取向两个阶段；习俗水平包括寻求认可定向和遵守法规、秩序定向两个阶段；后习俗水平包括社会契约定向和普遍性伦理准则两个阶段。

  • 第2题：

    科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和()。

    A:遵守法规和秩序定向阶段
    B:相对功利取向阶段
    C:社会契约定向阶段
    D:寻求认可定向阶段

    答案：B
    解析：
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，前习俗水平包括两个阶段：①惩罚与服从定向阶段；②相对功利取向阶段。

  • 第3题：

    习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为()和遵守法规和秩序定向阶段。

    A:普遍的伦理准则阶段
    B:好孩子定向阶段
    C:相对功利取向阶段
    D:惩罚与服从定向阶段

    答案：B
    解析：
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段。

  • 第4题：

    习俗水平是指儿童能够着眼于社会的希望与要求，分为（ ）和遵守法规和秩序定向阶段。

    A.普遍的伦理准则阶段
    B.好孩子定向阶段
    C.相对功利取向阶段
    D.惩罚与服从定向阶段

    答案：B
    解析：
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段。

  • 第5题：

    在皮亚杰道德发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和()。

    A:普遍的伦理准则阶段
    B:惩罚与服从阶段
    C:相对功利取向阶段
    D:认可定向阶段

    答案：A
    解析：
    后习俗水平又称原则水平，达到这一道德水平的人，其道德判断不仅已超出世俗的法律与权威的标准，而且有了更普遍的认识，想到的是人类的正义和个人的尊严，并已将此内化为自己内部的道德命令。后习俗水平包括两个阶段：①社会契约定向阶段；②普遍性伦理准则阶段。

  • 第6题：

    后习俗水平包括社会契约定向阶段和（　　）。

    A.遵守法规和秩序定向阶段
    B.相对功利定向阶段
    C.普遍性伦理准则阶段
    D.“好孩子”定向阶段

    答案：C
    解析：
    后习俗水平又称原则水平，达到这一道德水平的人，其道德判断已超出世俗的法律与权威的标准，想到的是人类的正义和个人的尊严，并将此内化为自己内部得到的命令。该水平包括社会契约定向阶段和普遍性伦理准则阶段。普遍性伦理准则阶段是进行道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。

  • 第7题：

    科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。

    • A、惩罚与服从定向阶段
    • B、普遍性伦理准则阶段
    • C、寻求认可定向阶段
    • D、遵守法规和秩序定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展的前习俗水平又可以分为（）

    • A、服从与惩罚定向阶段
    • B、利己主义定向阶段
    • C、好孩子”定向阶段
    • D、法律与秩序定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    单选题
    科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和（　）。
    A

    遵守法规和秩序定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    社会契约定向阶段

    D

    寻求认可定向阶段


    正确答案： D
    解析： 通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，前习俗水平包括两个阶段：①惩罚与服从定向阶段;②相对功利取向阶段。

  • 第10题：

    多选题
    科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。
    A

    惩罚与服从定向阶段

    B

    普遍性伦理准则阶段

    C

    寻求认可定向阶段

    D

    遵守法规和秩序定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案： D,B
    解析： 在科尔伯格的道德发展阶段论中，习俗水平阶段主要分为寻求认可定向阶段、遵守法规和秩序定向阶段。A项是前习俗水平阶段。BE两项是后习俗水平阶段。【命题点拨】本题主要考查科尔伯格的道德发展阶段论。考生要抓住几个阶段的特点来进行记忆。

  • 第11题：

    判断题
    请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    科尔伯格理论将前习俗水平分为(　　)等阶段。(2008年)
    A

    “好孩子”定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    普遍性伦理准则阶段

    D

    惩罚与服从定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案： A,C
    解析：

  • 第13题：

    科尔伯格理论将习俗水平分为（　　）等阶段。

    A.惩罚与服从定向阶段
    B.普遍性伦理准则阶段
    C.寻求认可定向阶段
    D.遵守法规和秩序定向阶段
    E.社会契约定向阶段

    答案：C,D
    解析：
    在科尔伯格的道德发展阶段论中，习俗水平阶段主要分为寻求认可定向阶段、遵守法规和秩序定向阶段。A项是前习俗水平阶段。BE两项是后习俗水平阶段。 本题主要考查科尔伯格的道德发展阶段论。考生要抓住几个阶段的特点来进行记忆。

  • 第14题：

    习俗水平分为寻求认可定向阶段和()。

    A:遵守法规和秩序定向阶段
    B:惩罚与服从定向阶段
    C:指引与维护定向阶段
    D:相对功利取向阶段

    答案：A
    解析：
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段.也称“好孩子”定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段。

  • 第15题：

    科尔伯格理论将前习俗水平分为（ ）等阶段。
    ?

    A.“好孩子”定向阶段

    B.相对功利取向阶段

    C.普遍性伦理准则阶段

    D.惩罚与服从定向阶段

    E.社会契约定向阶段

    答案：B,D
    解析：

  • 第16题：

    习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为()、遵守法规和秩序定向阶段。

    A:普遍的伦理准则阶段
    B:好孩子定向阶段
    C:相对功利取向阶段
    D:惩罚与服从定向阶段

    答案：B
    解析：
    通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段。

  • 第17题：

    科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（ ）。

    A.惩罚与服从定向阶段
    B.社会契约定向阶段
    C.寻求认可定向阶段
    D.普遍性伦理准则阶段

    答案：A
    解析：
    前习俗水平阶段包含惩罚与服从定向阶段和相对功利取向阶段，故选A。

  • 第18题：

    在科尔伯格的道德发展阶段理论中，前习俗水平包括两个阶段，即（　）。


    A.服从与惩罚的道德定向阶段，相对于功利的道德定向阶段

    B.好孩子的道德定向阶段，维护权威或秩序的道德定向阶段

    C.社会契约的道德定向阶段，普遍原则的道德定向阶段

    D.他律道德阶段，自律道德阶段

    答案：A
    解析：
    科尔伯格的道德发展阶段理论分为三种水平六个阶段，即前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。前习俗水平包括：第一阶段，服从与惩罚的道德定向阶段。儿童评定行为好坏着重于行为的结果，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。第二阶段，相对于功利的道德定向阶段。儿童评定行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益。所以第二阶段的观点经常被视为道德相对主义。

  • 第19题：

    科尔伯格理论将其按习俗水平分为（）等阶段。

    • A、“好孩子”定向阶段
    • B、相对功利取向阶段
    • C、普遍性伦理准则阶段
    • D、惩罚与服从定向阶段
    • E、社会契约定向阶段

    正确答案:B,D

  • 第20题：

    科尔伯格认为，儿童道德发展的最高阶段是（）。

    • A、惩罚与服从定向阶段
    • B、维护权威或社会秩序阶段
    • C、社会契约定向阶段
    • D、普遍的伦理准则阶段

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。
    A

    好孩子定向阶段

    B

    相对功利取向阶段

    C

    普遍性伦理准则阶段

    D

    惩罚与服从定向阶段

    E

    社会契约定向阶段


    正确答案： A,B
    解析： 科尔伯格的道德发展阶段论。

  • 第22题：

    单选题
    依据科尔伯格的道德发展阶段论，道德发展的最高阶段是(　　)。
    A

    相对功利取向阶段

    B

    社会契约定向阶段

    C

    寻求认可定向阶段

    D

    普遍性伦理准则阶段


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    习俗水平是指儿童开始关心社会的期望与别人的需要，分为（　）、遵守法规和秩序定向阶段。
    A

    普遍的伦理准则阶段

    B

    好孩子定向阶段

    C

    相对功利取向阶段

    D

    惩罚与服从定向阶段


    正确答案： B
    解析： 通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段;遵守法规和秩序定向阶段。

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