对
错
第1题:
儒家经典说:“修身、齐家、治国、平天下”,齐家成为治理国家安定天下的()。
第2题:
钱逊教授认为,治国平天下的根本是什么?()
第3题:
中国古代的福利系统是一个开放的系统。讲求“修身、齐家、治国、平天下”。
第4题:
中国古代整个教育程序的最终阶段()。
第5题:
在修身、齐家、治国、平天下的价值取向中,修身是做人的关键。
第6题:
“修身,齐家,治国,平天下”最基本的是什么?()
第7题:
中国古代教育程序的最终阶段是()。
第8题:
我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中提出的()是做事的要求。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
修身
治国
齐家
平天下
第12题:
修身
齐家
治国
平天下
第13题:
“修身、齐家、治国、平天下”需要具备哪些品德?
第14题:
《大学》提出的修身养性的八个条目是:格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。 《大学》提出的修身养性的八个条目是:格物、致知、正意、诚心、修身、齐家、治国、平天下。
第15题:
在中国古代人们尤其是把()视为官员道德养成的一个极为重要方面。
第16题:
直接提出修身、齐家、治国、平天下的是《礼记·大学》
第17题:
古人提倡的“修身齐家治国平天下”一系列道德活动中,其基石和前提是()
第18题:
“修身,齐家,治国,平天下”的含义是什么?
第19题:
古人认为“治家”是“()”的预演。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
治国
齐家
修身
平天下
第23题:
第24题:
对
错