单选题“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出()的发展观A 注重学生的可持续发展B 注重学生的全面发展C 注重学生的非智力因素的发展

题目
单选题
“教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出()的发展观
A

注重学生的可持续发展

B

注重学生的全面发展

C

注重学生的非智力因素的发展


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  • 第1题:

    新一轮课程改革提出,让学生“学会生存,学会关心,学会尊重、理解和宽容,学会共同生活,学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念(  )

    A.全人发展的课程价值取向
    B.科学与人文整合的课程文化观
    C.缔造取向的课程实践观
    D.民主化的课程决策观

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()

    A学会生活、学会认知、学会工作、学会享受

    B学会做事、学会学习、学会生活、学会合作

    C学会做人、学会做事、学会学习、学会生存

    D学会认知、学会做事、学会做人、学会共处


    D

  • 第3题:

    教师具有社会主义法治观念和法律常识,才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    “教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出()的发展观。

    • A、注重学生的可持续发展
    • B、注重学生的全面发展
    • C、注重学生的非智力因素的发展

    正确答案:A

  • 第5题:

    以下不是瑞吉欧学校的特点的是()。

    • A、注重发展人际关系
    • B、注重让儿童学会如何与人协作
    • C、注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点
    • D、注重教师对儿童的观察和评价

    正确答案:D

  • 第6题:

    目前我国幼儿素质教育要求学生学会哪些基本能力()。

    • A、学会认知
    • B、学会做事
    • C、学会共同生活
    • D、学会生存发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    单选题
    “教师让学生学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出()的发展观
    A

    注重学生的可持续发展

    B

    注重学生的全面发展

    C

    注重学生的非智力因素的发展


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    “学习型社会”所强调的四种基本的学习是指()
    A

    学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存

    B

    学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存

    C

    学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存

    D

    学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    新一轮课程改革提出,让学生“学会生存,学会关心,学会尊重、理解和宽容,学会共同生活,学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念()
    A

    全人发展的课程价值取向

    B

    科学与人文整合的课程文化观

    C

    缔造取向的课程实践观

    D

    民主化的课程决策观


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下不是瑞吉欧学校的特点的是()。
    A

    注重发展人际关系

    B

    注重让儿童学会如何与人协作

    C

    注重让儿童学会接纳和欣赏别人的思想和观点

    D

    注重教师对儿童的观察和评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。这是实现(    )的转变。(易错)
    A

    课程功能

    B

    课程内容

    C

    课程结构

    D

    课程评价


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    教育学生做生活的小主人,就是要培养学生能够独立生活,使学生()。
    A

    学会主动

    B

    学会消费

    C

    学会自理

    D

    学会交往


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    通过知识、技能的学习而发展学生的( ),就可以使学生学会做事;通过行为规范的学习而培养学生的( ),就可以使学生学会做人。


    答案:
    解析:
    能力,品德

  • 第14题:

    教育学生做生活的小主人,就是要培养学生能够独立生活,使学生()。

    • A、学会主动
    • B、学会消费
    • C、学会自理
    • D、学会交往

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    “学习型社会”所强调的四种基本的学习是指()

    • A、学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存
    • B、学会认知、学会做人、学会共同生活、学会生存
    • C、学会认知、学会做事、学会生活技能、学会生存
    • D、学会认知、学会做人、学会独立生活、学会生存

    正确答案:A

  • 第16题:

    对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()

    • A、学会生存
    • B、学会分析
    • C、学会学习
    • D、学会思考

    正确答案:C

  • 第17题:

    六个“学会”是指教会学生:()、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活。


    正确答案:学会做人

  • 第18题:

    新一轮课程改革提出,让学生“学会生存,学会关心,学会尊重、理解和宽容,学会共同生活,学会创造”。这体现出了什么样的课程改革理念()

    • A、全人发展的课程价值取向
    • B、科学与人文整合的课程文化观
    • C、缔造取向的课程实践观
    • D、民主化的课程决策观

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    教师逐渐培养学生学会自学,体现了素质教育(   )的要求。
    A

    面向全体

    B

    促进学生全面发展

    C

    促进学生创新精神和实践能力的培养

    D

    着眼于学生的终身可持续发展


    正确答案: B
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是()
    A

    学会生活、学会认知、学会工作、学会享受

    B

    学会做事、学会学习、学会生活、学会合作

    C

    学会做人、学会做事、学会学习、学会生存

    D

    学会认知、学会做事、学会做人、学会共处


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。这是实现(  )的转变。
    A

    课程功能

    B

    课程内容

    C

    课程结构

    D

    课程评价


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    对学生进行学习方法指导,最终是要让学生()。
    A

    学会生存

    B

    学会思考

    C

    学会学习

    D

    学会分析


    正确答案: C
    解析: 本题考查的知识点是"小学生学习方法指导"。对学生进行学习方法的指导的最终目的是使学生学会学习。

  • 第23题:

    多选题
    (2015安徽)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的“坚持能力为重”是指()。
    A

    优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养

    B

    着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力

    C

    教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事

    D

    促进学生主动适应社会,开创美好未来


    正确答案: A,C
    解析:

  • 第24题:

    多选题
    目前我国幼儿素质教育要求学生学会哪些基本能力()。
    A

    学会认知

    B

    学会做事

    C

    学会共同生活

    D

    学会生存发展


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析